Solitude Promiscuité Quelle Est La Situation La Plus Difficile Pour Les Personnages De Fin De Partie

trois ou quatre » s’opposant à  « toute seule » : « les employés », « des jeunes gens », « des petits vieux », « les rentiers », « des mères avec leurs marmots ». - Elles apparaissent à des horaires différents, cela est marqué par deux temps : le plus-que-parfait et l’imparfait, ce qui donne une impression de jeu, de coulée continue. - On note l’importance de l’appartenance au groupe dont se distingue quelques retardataires. 2. La misère - Misère du cadre : « en évitant les coulées d’ordures »

Texte N°1 ; pages 9-10 liv.1 ; chap.2 A- COMPREHENSION GLOBALE 1- Situation du texte. Le texte est extrait du premier livre de Fantine intitulé Un Juste, livre dont le centre d’intérêt principal est le personnage de M. Myriel, évêque de D.- Il figure au début du second chapitre de ce livre, chapitre intitulé M. Myriel devient Monseigneur Bienvenu. Dans celui précédent, le narrateur a brièvement présenté son personnage et a ensuite évoqué son passé, sa famille et son arrivée à D.-, une petite

d'un crayon de charpentier bleu et rouge. Il m'en est resté un certain goût pour les supports rêches et pour les crayons ordinaires. Faute de livres pour enfants, j'ai lu les dictionnaires de ma grand-mère. C'étaient de merveilleux portiques pour partir à la reconnaissance du monde, pour vagabonder et rêver devant les planches d'illustrations, les cartes, les listes de mots inconnus. Le premier livre que j'ai écrit, à l'âge de six ou sept ans, du reste s'intitulait Le Globe à mariner. Suivi tout

| | | |L'auteur-narrateur personnage raconte son enfance alors qu'il avait six ans. Par un va et vient entre le point de vue de | |l'auteur-narrateur adulte et de l'auteur-narrateur enfant , le lecteur entre dans le monde solitaire du narrateur qui malgré quelques

Publié par techtracker samedi 26 juillet 2008 à l'adresse 16:12[->3] Premier semestre Module 1 : Etudier une autobiographie « La boîte à merveilles » d’ Ahmed Sefrioui Ahmed Sefrioui| Résumé général de l'œuvre(1) : L'auteur-narrateur personnage raconte son enfance alors qu'il avait six ans. Par un va et vient entre le point de vue de l'auteur-narrateur adulte et de l'auteur-narrateur enfant , le lecteur entre dans le monde solitaire du narrateur qui malgré quelques timides amitiés ne semble

Manon Lescaut Parcours associé : Personnages en marge, plaisirs du romanesqueObjectif : préparer le commentaire et la dissertation.Consignes : Voici 9 textes sur le roman et le parcours associé 3 feront l’objet des lectures linéaires 13 14 et 15Par 4, vous choisissez un textePour le jeudi et vendredi 23 ET 24 MARSVous devrez faire une introduction 1mn30 – 2 mns qui situe le texteLecture à voix haute du textepuis une lecture linéaire de 8 mns maximum.Total : 10 mnsChaque élève

donne à entendre une séductrice résonance. Elle préfigure un personnage aux allures bienfaitrices dignes des saints du panthéon judéo-chrétien. Sidonie ! On se méprendrait à y voir un visage beau, éligible à une certaine béatification. Or, en fait, il n'en est rien. Sidonie du titre - qui est aussi l'héroïne - est une métaphore oxymorique, une antonomase qui incarne, dans l'œuvre tous les maux de la planète : souffrances et douleurs, solitude et isolement, platitude, rejet et déréliction... Sidonie

Le Voyage ou comment aller à Je…   Problématique : Le voyage peut être une quête de soi.   Sommaire :  Introduction   I – Les motivations du départ 1. Ce « nous » que l’on accepte plus et qui prend toute la place, qui nous dépasse. 2. La société prend des airs d’inhumanité…. et elle nous asphyxie, nous oppresse. 3. L’Ailleurs et l’Autre nous appelle, nous interpelle et nous enivre.   II – Le cheminement du voyage 1. D 2.   III – Un bouleversement, une évolution.

des matières Introduction Motivation personnelle P2 ‘Questions guide’ P3 Démarche P4 Partie Théorique Réponses aux ‘questions guide’ P5 Partie Pratique Témoignages P20 Conclusion P25 Lexique P26 Bibliographie P28 Introduction Motivation personelle Le sujet qui m’intéresse le plus est la maltraitance infantile car c’est un sujet qui me sensibilise beaucoup. Les enfants sont des êtres vulnérables

devrait-elle pas être, le plus grand bonheur, ou, pour être plus modeste, le plus grand bien-être de l’homme ? Mariage de l’ordinateur, du téléphone et de la télévision, nous dit-on. L’ordinateur, s’il facilite et accélère la recherche des informations, a indexé, fiché, numéroté l’individu, a, somme toute, restreint la liberté individuelle par la centralisation à laquelle il aboutit, en resserrant autour de chacun les mailles d’un filet au travers desquelles il ne peut même plus se faufiler. Le téléphone