Sommaire Dossier Projet Professionnel

Peltier Enrick Terminale maintenance des équipements industriels DOSSIER ECO-GESTION Année scolaire 2014 / 2015 Lycée Paul Dassenoy Sommaire 1. Introduction. 2. Présentation de votre secteur professionel. a) Connaissance du secteurprofessionnel et de ses métier par les expérience acquise en entreprise. b) Maintenance des équipements industriels le secteur d'activité. c) Maintenance dans plusieurs domaines. 3 . La poursuite d’étude. 4 . Conclusion

[pic] | Baccalauréat Professionnel Vente Prospection –Négociation – Suivi de clientèle | |[pic] Dossier d’information à l’attention des candidats libres Epreuve E2 : Négociation Vente Epreuve E3 : Epreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel |[pic] |Dossier E2 / E3 BPV Candidats libres |Jasmine LURÇON | Sommaire [pic] Le référentiel des

 boonour Baccalauréat Professionnel Vente Prospection –Négociation – Suivi de clientèle Dossier d’information à l’attention des candidats libres Epreuve E2 : Négociation Vente Epreuve E3 : Epreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel Dossier E2 / E3 BPV Candidats libres Jasmine LURÇON Sommaire Le référentiel des activités professionnelles 3 Le règlement d’examen 4 EPREUVE

[pic] LE PROJET EN « COMMERCE » ET EN « SERVICES » GUIDE DE PRECONISATIONS [pic] Ce dossier est le résultat d’un travail, mené au plan académique, sous la conduite de Patrick Grandsire PLP vente et formateur. Il est destiné à aider les enseignants en apportant un éclairage sur les exigences et sur les moyens à mettre en œuvre lors du montage du projet, aux baccalauréats professionnels « Services » et « Commerce ». Il ne s’agit donc pas d’un texte à caractère réglementaire

Baccalauréat Professionnel Électrotechnique, Énergies, Equipements communicants Nom établissement : Terminale Session 2011/2012 Economie – Gestion Dossier Professionnel Professeur : Sommaire Economie - Gestion DOSSIER PROJET PROFESSIONNEL Introduction 2 I. Développement 3 1er Partie : Le secteur professionnel et ses métiers 3 II. Développement 4 2ème Partie : Mes projets professionnels

Organigramme Public ciblé Sommaire : 1. Présentation de la structure 2. Présentation de la personne choisie 3. Evaluation des besoins de cette personne 4. Le projet d’accompagnement 5. Présentation de deux a quatre actions 6. L’évaluation du projet 7. Dossier annexe Hugo Viel Lycée Condorcet Arcachon. Baccalauréat professionnel ASSP. (Accompagnement Soins et Service à la Personne) Epreuve E13. Conduite d’un projet d’accompagnement. Session

| | | |[pic] |Baccalauréat Professionnel Vente | | |Prospection –Négociation – Suivi de clientèle | |

à conserver !) : Elaboration du dossier en économie gestion pour l’épreuve du bac A rendre pour le : Partie 1 : Présentation du projet professionnel Le projet professionnel doit être personnel, Il doit comporter entre 3 et 5 pages (hors pages de garde, sommaire et annexes). Il sera réalisé par le candidat à l’aide d’un logiciel de traitement de texte. Ce dossier servira de support à la présentation orale de votre projet professionnel. Afin que votre dossier soit le plus lisible possible pour

ETUDE ET PROJET BTS ESF 2 Conseils pour la rédaction et la présentation de votre dossier. Sources revues, (un peu) corrigées, amendées ; http://www.forum-esf.net/ ETUDE ET PROJET Finalités et objectifs de l’épreuve Elle a pour but de vérifier les compétences du candidat liées aux activités professionnelles suivantes : - Etudes de besoins. - Etudes techniques de produits, de matériels, d’aménagement de l’espace, de services. - Information et conseils à destination des personnels

BACCALAUREAT PROFESSIONNEL – SECTEUR DE LA PRODUCTION 1 Vous finirez bientôt votre formation et, titulaire d’un baccalauréat professionnel, vous allez construire votre avenir professionnel et vous insérer dans le monde du travail. Ce guide vous aidera à élaborer votre projet professionnel que vous présenterez lors de l’épreuve E34-économie-gestion. Il explicite ce que l’on attend de vous à la fin de votre formation tant sur la forme que sur le fond. Chaque projet est unique et personnel.