Sommaire Dossier Projet Professionnel

DOSSIER P.S.E CONSIGNES de mise en œuvre Le dossier présente la place de la prévention dans l’entreprise et l’analyse d’une situation professionnelle à partir de données recueillies en entreprise. |Pourquoi ? Ses objectifs |S’impliquer dans un projet d’action de prévention des risques professionnels en mettant en œuvre une | | |démarche d’analyse des risques. | |

DOSSIER BTS MUC PDUC Formation en alternance Le dossier se divise en 2 parties : - le DOSSIER SUPPORT qui comprend la présentation de votre dossier PDUC. - le DOSSIER CONTRÔLE qui comprend les formulaires administratifs qui seront examinés par la Commission, DOSSIER SUPPORT : 1. Feuille blanche comportant les indications obligatoires et suffisantes : Les indications sont en haut à gauche : Nom de naissance Nom d’épouse Prénom Intitulé du BTS Date session Intitulé de l’épreuve

BAGAYOGO Ousmane BACCALAUREAT PROFESSIONNEL COMPTABILITE Etude à caractère professionnel (Epreuve E2) THEME : (NOM DE L'ETUDE) Lycée Camille Claudel 2011/2012 SOMMAIRE Introduction. p Présentation de l'entreprise - Historique p Présentation du service... p Organigramme. p Etude. : (NOM DE

PROJET PROFESSIONNEL ECONOMIE GESTION I OBJECTIFS L’élaboration d’un rapport de stage final vise à valider chez les apprentis une vision globale de l’entreprise qui les a accueillis, tant concernant l’environnement de l’entreprise, que sur les modalités d’organisation interne qu’elle adopte.. L’objectif global est de permettre aux apprentis d’acquérir une connaissance de l’environnement professionnel de leur secteur, et de de contribuer ainsi à leur conférer les éléments leur ouvrant

Valeur Agricole de la Moulouya (ORMVAM). Réalisé par : MESSAOUDI Joulia. Année : 2014/2015 Sommaire : 1. Sommaire …………………………………………………….….....……….2 2. Remerciements…………………………………….………………….………3 3. Introduction…………………………………………………………….………4 Chapitre 1 : Présentation de l’ORMVAM ……………………………….……...5 Sa création …………………………

Académie de VERSAILLES Session 2014 Identification du candidat : …………………………………………… …………………………………………. Compétences évaluées Baccalauréat professionnel « Accompagnement Soins et service à la Personne » option en structure Grille d’évaluation CCF en centre de formation E33 : conduite d’action d’éducation à la santé Coefficient : 2 CRITERES D’EVALUATION Note PTS Repérer les besoins d’un public sur des aspects simples de santé Les besoins et les demandes du public sont analysés

T.SEN Dossier projet Economie et Gestion Année 2011/2012 SOMMAIRE : Introduction. Présentation de mon secteur professionnel. Mon projet Conclusion Introduction Je m’appel Jonathan Benzaken née le premier juin 1992 à Marseille. Actuellement je suis en BAC professionnel SEN (Système électronique numérique) c’est une formation qui se prépare en 3ans. Elle consiste à nous former pour : préparer, installer, mettre en service et s’occuper de la maintenance

EPREUVE E2 PRESENTATION D'UNE ETUDE A CARACTERE PROFESSIONNEL L’EPREUVE L'objectif de l'épreuve Cette épreuve a pour objet de vérifier que le candidat est capable de réaliser et de présenter une étude à caractère professionnel sur un thème choisi librement dans le cadre de sa formation ou de son expérience professionnelle, en vue de valoriser les compétences professionnelles caractéristiques de sa spécialité et les connaissances associées correspondantes. Le contenu En rapport

Terminale Baccalauréat professionnel Accueil Relation Clients et Usagers Épreuve E31 Analyse de la fonction accueil et projet d'amélioration Cette épreuve comporte deux situations d'évaluation : - Situation 1 : diagnostic de la fonction accueil - Situation 2 : projet d'amélioration Le projet étudié mobilise des compétences, des comportements professionnels et des savoirs relevant des activités A1 à A5. I. Situation 1 : diagnostic de la fonction accueil a. Le rapport

------------------------------------------------- SOMMAIRE I. LES OBJECTIFS DU STAGE ET MISSIONS a) Les objectifs page 3 b) Les missions page 4 II. MON ALTERNANCE DE 3ème année a) Mes acquisitions et le Portefeuille de compétences page 5 b) L’évaluation en entreprise