Sonnet Au Lecteur De Musset

faire d' une simple déclaration un véritable chef d'œuvre qui traversera les siècles. Ainsi Pétrarque écrit le Canzoniere à la gloire de Laure, son amour intemporel, ou encore Ronsard qui célèbre Cassandre (Mignonne allons voir si la rose) ou Hélène (Sonnet pour Hélène) avec une maitrise de la langue qui nous émeut encore aujourd'hui.  On retrouve le thème de la femme aimée chez Apollinaire avec ses Poèmes à Lou et chez André Breton qui évoque sa femme dans Union libre, un poème surréaliste. L'amour

entre Lorenzaccio et Musset. La question « En quoi l’histoire du personnage étudié, ses aventures, son évolution aident-elles le lecteur à se construire ? » trouve sa réponse dans la problématique choisie. PREMIERE SEANCE : COMMENT LES ELEVES SE REPRESENTENT-ILS UN HEROS ? DEUXIEME SEANCE: AUTOUR D’UN GROUPEMENT D’EXTRAITS SUR LES REPRESENTATIONS DU HEROS DANS LA LITTERATURE : QUELLES SONT LES VALEURS INCARNEES PAR LES PERSONNAGES ? TROISIEME SEANCE : ENTRÉE DANS L’ŒUVRE DE MUSSET A PARTIR D’EXTRAITS

autres langues, au langage technique, en créant des néologismes. Ils s’inspirent de la littérature latine, grecque et aussi italienne pour inventer une littérature française qui n’a rien à envier aux autres. La Pléiade impose l’alexandrin, l’ode et le sonnet La période classique : Au XVII s : La poésie fait objet de fait objet de hiérarchisation et de codification. On se fonde sur le sujet traité, on fait des distinctions entre les variétés de poèmes, on établit des règles strictes, nombreuses et contraignantes

idée même et suave, l'absente de tout bouquet » => poésie permet de dire et de faire exister l'essence même de la fleur, fleur qui n'est pas matérielle, abstraction platonicienne 3 ) statut particulier du poète qui lui permet de guider son lecteur vers ce monde idéal « l'oeil de ceux que des méditations graves ont accoutumés à voir dans les choses plus que les choses » - poéte = prophéte ( inspiration divine ) cf « Hymne de l'automne » « il devient un prophéte,/ il prédit toute chose avant

doute le poème lui-même, qui pourrait renvoyer chaque lecteur à une expérience connue. Dès lors le poète est investi par la mission de dépasser sa propre expérience pour y déceler ce qu’il y a d’universellement éducatif pour son prochain, puisque l’expérience est le vécu d’un événement considéré du point de vue de son aspect formateur. Ainsi, en quoi peut-on dire que l’expérience nouvelle et universelle réside pour le poète et pour le lecteur dans une vision personnelle et unique incarnée dans le

bonheur. - dialogue argumentatif -ironie, implication du lecteur - éloquence Env. 1660-1690 En réaction contre l’exubérance du Baroque, le classicisme cherche à créer des Principes modèles, en fondant chaque genre littéraire sur des règles de construction claires et rigoureuses. Il revendique l’usage d’un style simple et naturel.  placer l’Homme au centre imiter les œuvres de l’Antiqui-  refuser la codification des  instruire le lecteur et le Objectifs des préoccupations morales té pour en retrouver

Rue Traversière. Soit Louise Labé, Alfred de Musset, Charles Baudelaire et Yves Bonnefoy. Nous allons donc pouvoir observer en quoi ces poèmes diffèrent par leur date d'écriture, leur sujet, leur forme. Puis nous constaterons les rapprochements que nous pouvons faire, avec la manière dont ils utilisent les textes pour faire entendre la voix d'un poète. Les quatre textes du corpus sont écrits à des époques différentes, sauf les poèmes de Alfred de Musset et de Charles Baudelaire. En effet ils sont

répression très violente en mai 1871 : La Commune. ➢ La Commune Guerre civile des parisiens qui refusent la défaite. Paris décide de se rpoclamer commune autonome. - Œuvre de Rimbaud influencée par une certaine sympathie pour la commune : le sonnet « le dormeur du val » - Œuvre de Jules Vallès, journaliste communiste qui écrit des romans autobiographique, avec sa trilogie : L’enfant, le bachelier, l’insurgé (apologie de la commune). Témoignage direct mais romancé. - Lucien Descaves, La colonne

poésie En vers réguliers (respectent les règles de la versification : le décompte des syllabes et l’emploi de rimes) En vers libres (qui ne respectent plus les règles de la versification même s’il y a des vers) En prose. Poèmes à forme fixe :le sonnet, le rondeau ou la ballade. Pas de formes fixes : la fable, l’épigramme, l’ode, le blason. Les textes d’idées Opinion de l'auteur exprimer directement Genres : l'essai, le traité, la lettre ouverte, l'article, la préface, le manifeste, le

pour l'introspection et l'autre par sa curiosité envers la jeune littérature allemande, mais ce n'est que vers 1820 que le courant romantique s'impose en France. À partir de 1827, année où Hugo fonde le Cénacle autour duquel se réunissent Lamartine, Musset, Vigny, Nerval et des peintres comme Delacroix, le romantisme est l'influence dominante de la vie artistique et intellectuelle française. Le romantisme a complètement renouvelé le paysage littéraire français. Il a imposé des thèmes naguère négligés