Sophisme Rhetorique

METHODOLOGIE : LA DISSERTATION LITTERAIRE SUJET POURQUOI LES ECRIVAINS RACONTENT-ILS DES HISTOIRES ? Etape 1 : Les mots clés Trouver les mots clés :…………………………………………………………………………………………………… Les définir précisément :………………………………………………………………………………………………… Etape 2 : S’approprier le sujet, le reformuler Dégager la problématique :……………………………………………………………………………………………… Etape 3 : Choisir un plan pertinent 1/ Réponse « Oui » / « Non » Plan dialectique (= thèse / antithèse) 2/ Autres réponses

justice. I. Une épître dédicatoire audacieuse A. L’énonciation et la structure du texte énonciation à la 1ere pers. et vouvoiement du destinataire (les nègres esclaves) Il présente son livre : «cet ouvrage» il consiste à démontrer les «sophismes de vos tyrans» il précise la forme non éloquente, non la raison. Paradoxe : les destinataires ne pourront pas lire cette lettre à cause de leur analphabétisme et la censure de l’ouvrage. En réalité, le destinataire est le lecteur européen, il l’écarte

L’argumentation a pour but de convaincre, et donc de faire agir une personne. Contrairement à la persuasion, elle vise à être compris de tous et rechigne àUne argumentation convaincante peut bien souvent consister à simplement énoncer un fait, afin de permettre à l'interlocuteur d'en avoir connaissance. Un argument n'est ni une démonstration, ni une preuve. La démonstration est une conclusion logique. Démontrer, c'est établir la vérité d'une phrase abstraite par des moyens strictement logiques. La

d'une définition de la rhétorique Cette partie est consacrée à la quête d'une définition de la rhétorique: cette dernière est ouvrière de persuasion et de croyance, parfois vraie et parfois fausse. En particulier, Gorgias fait l'éloge de la rhétorique, cet art d'apporter le pouvoir. La rhétorique est toute-puissante. Socrate veut réfuter les thèses de Gorgias; obligé de convenir que la rhétorique est subordonnée à la science morale. Polos reprochant à Socrate ses sophismes, Socrate va discuter

réagir (l’exhortation), ainsi que celle des textes polémiques (le débat d’idées). On y approfondira l’étude de l’organisation du type exhortatif. On y verra les éléments inhérents à la rhétorique de l’appel ainsi que les figures de styles de la réfutation dans le cadre de l’étude du type polémique.   Structure et rhétorique de l’appel    Dans un texte exhortatif l’émetteur lance un appel à des destinataires pour les pousser à agir. C’est un type de texte qui contient, en général : ·                     Une

inscription dans le genre de l’utopie. I/ Stratégies Littéraires : Distribution d’un corpus de quatre textes (cf. infra) + présentation des auteurs, en vue d’un travail pour demain. II/ Stratégies rhétoriques : 1- Démontrer, Convaincre, persuader —> distinction entre ces trois modalités de la rhétorique : DÉMONSTRATION (pour les vérités rationnellement démontrables et admises par tous) La démonstration peut prouver par des opérations logiques la vérité de sa conclusion. Elle doit être : • vérifiable

ont du » = aucune raison justifiée n'apparaît Argument par analogie « qui, chez les Egyptiens... » Argument l 21-23 Sophisme : Les chrétiens aiment tous les hommes comme leurs frères Les noirs ne sont pas traités comme des frères par les chrétiens Donc les noirs ne sont pas des hommes. A comprendre : Ce ne sont pas des vrais chrétiens Argument l 24-27 Sophisme : Les princes d'Europe font beaucoup de conventions inutiles Ils n'en font pas en faveur des esclaves

L’argumentation Démontrer c’est établir une vérité à caractère scientifique en faisant appel à la logique. Argumenter c’est proposer une série d’argumentation et/ou d’exemples pour défendre une opinion par les sens discutables. C’est aussi chercher à convaincre son destinataire en faisant appel à un raisonnement. Persuader concerne l’art de la suggestion ou de la manipulation et vise une cible. L’argumentation cherche à établir une efficacité. Convaincre et persuader ne se situe pas sur le

Fiches de révison BAC Chapitre 3, Candide, de Voltaire Support : Début → « n'oubliant jamais Mlle Cunégonde » I] Réquisitoire contre la guerre A) Alternance des points de vue • Point de vue Candie = éloge armée ? • Guerre vue comme une fête/parade (énumération des instruments fait penser à un orchestre + « si » répété 4 fois) → vision esthétique de la guerre : symétrie spectacle avec « ordonné », « de chaque côté » + « théatre de la guerre » • Présentation des instruments = du +

 Bonjour à tous, nous avons choisi la question numéro 1. C'est-à-dire est-il possible de convaincre? L’homme à su démontré dans son passé que lorsque l’on ses bien user des mots on peut triompher de n’importe qu’elle cause comme à bien su dire Georgia un sophiste très connu. Par contre, un individu qui a une pensé près conçu par rapport à des faits, peut avoir des tendances à ne pas adhéré à des propos. Mise en situation : Hey moi les filles je suis persuader de pouvoirs tous vous convaincre