Sources Des Conflits Au Proche Et Moyen Orient

LE PROCHE ET MOYEN ORIENT : UN FOYER DE CONFLITS DEPUIS LA FIN DE LA PREMIERE GUERRE MONDIALE Introduction : D’un point de vue méthodologique : • Maitriser la chronologie qui doit être fine et rigoureuse • Mettre à distance le rapport affectif au thème • Visualiser des documents (cf. livre) : des photographies, des textes politiques, … • Avoir un vocabulaire précis (attention au sens des propos) La notion de Proche Orient est plutôt francophone alors que Moyen Orient

L’Industrie pétrolière et la politique étrangère américaine au Moyen-Orient (1960-2000). Problématique : En quoi le pétrole du Moyen-Orient est un facteur déterminant de la politique extérieure (ainsi qu’intérieur) des États-Unis ? Comment après la colonisation, les protectorats et le système des mandats, la domination et le contrôle du Moyen-Orient sont devenus latents ? Finalement, à qui a toujours profité le plus le pétrole du Moyen-Orient ? Développement : 1/Définition du pétrole et sa place dans

GORST Anthony, JONHMAN Lewis, The Suez crisis, Routledge Sources in History, London, 1997. “La pauvreté n’est pas une honte mais c’est l’exploitation des peuples qui l’est”. Cette phrase, extraite du discours sur la nationalisation du Canal de Suez, prononcé par Nasser le 26 Juillet 1956, illustre la volonté d’indépendance de l’Egypte vis-à-vis des puissances impérialistes que sont la France et la Grande Bretagne, en Moyen-Orient. Cette volonté s’inscrit à cet égard dans une double logique :

TERMINALE L ET ES LE PROCHE ET LE MOYEN ORIENT, UN FOYER DE CONFLITS DEPUIS LA FIN DE LA PREMIERE GUERRE MONDIALE Le programme (B.O. spécial n°8 du 13 octobre 2011) La question s’insère dans le thème 3 du programme d’histoire portant sur les « puissances et tensions dans le monde depuis la fin de la Première Guerre mondiale ». Il est possible d’y consacrer 6 heures. L’étude de la question a pour finalité de « faire percevoir aux élèves les origines complexes des nombreux conflits qui traversent

faits historiques et d’actualité il « promulgua » : Mon hypothèse est que, dans le monde nouveau, les conflits n’auront pas essentiellement pour origine l’idéologie ou l’économie. Les grandes causes de division de l’humanité et les principales sources de conflits seront culturelles. Les États-nations continueront à jouer le premier rôle dans les affaires internationales, mais les principaux conflits politiques mondiaux mettront aux prises des nations et groupes appartenant à des civilisations différentes

TERMINALE L ET ES LE PROCHE ET LE MOYEN ORIENT, UN FOYER DE CONFLITS DEPUIS LA FIN DE LA PREMIERE GUERRE MONDIALE Le programme (B.O. spécial n°8 du 13 octobre 2011) La question s’insère dans le thème 3 du programme d’histoire portant sur les « puissances et tensions dans le monde depuis la fin de la Première Guerre mondiale ». Il est possible d’y consacrer 6 heures. L’étude de la question a pour finalité de « faire percevoir aux élèves les origines complexes des nombreux conflits qui traversent

indispensable à la vie. Elle est parfois rare sous sa forme d’eau potable. La forte augmentation de la population accroît aussi les besoins en eau. Problématique : Pourquoi l’eau est-elle devenue un bien stratégique ? Quels sont les risques de conflits liés à l’inégale répartition de l’eau ? I. L’eau est-elle disponible pour tous ? A Quelles sont les disponibilités en eau à l’échelle de la planète ? Carte 1 page 278 : Ressources en eau dans le monde Schéma graphiques en barres : L’eau

LE MANQUE D’UNITE, FACTEUR D’INSTABILITE AU PROCHE-ORIENT Introduction Le Proche-Orient s’est révélé la région la plus conflictuelle au monde depuis un demi siècle. A ce jour, les conflits en cours depuis des décennies ne permettent guère d’espérer une solution pacifique à court terme. Cette instabilité résulte des multiples divisions qui affectent la région. Le Proche-Orient présente, au premier abord, une grande unité culturelle. Toutefois, les diversités ethnico-linguistiques ou religieuses

l’eau à partir de l’exemple en Israël ____________________________________________________________ _______________ Plan Introduction p I- Le contexte du conflit Israélo-palestinien 1) Le contexte géographique p 2) Le contexte territorial et évolution p 3) Le contexte économique

Thème 2: Grandes puissances et conflits dans le monde depuis 1945 Le Proche et le Moyen-Orient, un foyer de conflits depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale M.Brossaud & M.Gross – AEFE Asie Pacifique Quelles différences entre le traitement de la question en Terminale ES-L et en Terminale S? • Temps consacré à l’étude: Terminale ES-L: 7 à 8 heures Terminale S: 5 à 6 heures • Bornes chronologiques: Terminale ES-L: Terminale S : « Depuis la fin de la Première Guerre mondiale » « Depuis la