Soutenance Oral Mémoire Ass

entreprise (70h) Nombre de places : 20* Frais de scolarité : 1283€* - formation adulte financée par l’entreprise ou le particulier Possibilité de suivre uniquement la formation pour l’épreuve orale du concours Sélection : être admissible aux épreuves orales du concours Formation : février - 25h Nombre de places : 10* Frais de scolarité : 280€* Aide soignant-e * ATTENTION : le nombre de places, les frais de scolarité et les frais d’inscription sont donnés à titre indicatif www.onisep.fr/Mes-

aucune difficulté à apprendre le Code de la route. J’aime regarder des documentaires. (vitesse, danger). ◗ J’aime les jeux de stratégie. ◆ ● J’aime les sensations fortes ▲ Je raisonne facilement dans l’abstrait. ■ J’ai une excellente mémoire visuelle. ■ J’aime représenter les objets ou les paysages qui m’entourent. Je me suis senti très tôt différent de mes camarades. 13 ▲ J’ai un vocabulaire riche et varié. ❋ ● J’aime travailler avec mes mains, 14 - Je sais écouter

dont nous rendons compte dans ce nouveau numéro du café pédagogique francilien. Dans ce dossier, nous avons réuni des exemples que l’on pourrait tous qualifier de projets citoyens et qui traitent de thèmes aussi divers et aussi fondamentaux que la mémoire, l’égalité, la démocratie, la paix. http://www.cafepedagogique.net/regionales/Francilien/Pages/26032007idf5_accueil.aspx B2i L’enquête conduite en janvier 2007 auprès de professeurs documentalistes de l’Académie de Dijon, peut être un point de départ

enseignements des UF 4, 5 et 6 du diplôme précédent, mais ces derniers sont ventilés dans les quatre 5 Fiche 1 • La réforme du DEES en 2007 domaines de formation (DF). De plus, les épreuves – dites de certification – sont à présent doubles : • un oral portant sur un dossier de 15 pages consacré au partenariat et au réseau ; • une étude de situation (épreuve écrite de 4 heures) en politiques sociales. À présent, le droit, l’économie et la sociologie sont des appuis, des grilles de lecture qui irriguent

facteurs. 1. D’abord, la violence à l’école est un phénomène fortement présent. En effet, les manifestations de violence dans les établissements scolaires sont fréquentes en moyenne pour 29 % des élèves et enseignants interrogés, et sont essentiellement orales. 72 Version projet Programme NAJAH Rapport détaillé Dans certains quartiers, les enseignants et le personnel administratif craignent pour leur sécurité et dénoncent l’absence de personnel social spécialisé pour les assister dans l’accompagnement