Souvenir Musset Commentaire

on peut passer l’enregistrement deux fois afin d’être attentifs à un maximum d’éléments. Les élèves seront invités à noter sur une feuille leurs commentaires en quelques lignes. Nous sommes ici dans une démarche formative. Cette étape permettra de pointer les lacunes des élèves et leur donnera l’envie d’en savoir plus afin de réaliser un commentaire plus pointu. On effectuera une mise en commun orale des différentes interprétations. On enseignera aux élèves une démarche claire et structurée pour

Ainsi, Musset généralise le salut d'Octave à la lune en en faisant l'attitude des « poètes ». Proust recourt à un procédé similaire par l'emploi du pronom indéfini « on » (« Que de bonheur possibles dont on sacrifie ainsi la réalisation à l'impatience d'un plaisir immédiat ! »). Proust compare en outre la fascination de Swann pour la fenêtre d'Odette à celle, plus commune, du savant pour « la couverture enluminée d'or d'un de ces manuscrits précieux ». Ainsi, madame de La Fayette, Musset et Proust

……………………………….page 37 Œuvre 2 : Le mariage de Figaro ………………………………..page 48 Expression écrite Questions Résumé Production écrite ………………………………………………………….page 53 Le Commentaire composé ………………………………..page 63 PERFECTIONNEMENT ET SAVOIR-FAIRE SAVOIR-FAIRE : UTILISATION D'UN DOCUMENT ÉCRIT (Journal, œuvre, manuel, revue, dictionnaire) Cours : Qu'est-ce qu'un

l’écrit : 3-4 textes sur un objet d’étude déterminé (4h) : roman, théâtre, poésie, argumentation 1 ou 2 question(s) sur les textes 4pts 1 commentaire composé 1 dissertation 16 pts 1 écriture d’invention b) A l’oral : commentaire composé sur un texte préparé pendant l’année (15-20 textes étudiés en classe) : 30 minutes de préparation, 10 minutes de commentaire et 10 minutes de questions/réponses 3) Lieux des épreuves : Ecrit au Blaise Pascal, oral Saint-André 4) Proclamation des résultats :

fiches outils Fiche 1 Périodes et mouvements littéraires p.7 Fiche 2 Les genres littéraires p.10 Fiche 3 Les registres p.13 Fiche 4 Figures de style et versification p.16 Fiche 5 Rédiger une réponse aux questions sur le corpus p.21 Fiche 6 Le commentaire de texte p.23 Fiche 7 La dissertation p.27 Fiche 8 L’écriture d’invention p.30 Révisions 5 Cned – Académie en ligne Introduction Ce cours est destiné aux élèves désireux à la fois de réviser les notions acquises en Seconde et de préparer

évoqués métaphoriquement comme « l'orage/Des eaux, de la flamme et du fer », trois éléments puissants qui dépassent et anéantissent l'individu. Ce poème est donc bien plus sombre et désespéré que les deux premiers. Travaux d'écriture Sujet 1 : commentaire de texte Introduction La tension entre les nations européennes est déjà grande lorsque l'écrivain Charles Péguy, récemment converti au catholicisme, publie en 1913 Tapisseries, triptyque poétique succédant à un autre recueil, les Mystères. Ce

des cerises Et le souvenir que je garde au cœur ! -Jean-Baptiste Clément (1866) Elle est devenue un symbole de la Commune de Paris a cause de plusieurs facteurs : 1°) Jean-Baptiste Clément, l’auteur de ce texte, était un communard qui avait combattu pendant la semaine sanglante. 2°) Une raison stylistique explique cette assimilation du Temps des cerises au souvenir de la Commune de Paris : son texte suffisamment imprécis qui parle d'une plaie ouverte, d'un souvenir que je garde au cœur

de Figaro (V, 3). – Dans la tragédie ou la tragi-comédie : « To be or not to be ? », Hamlet ; les stances du Cid de Corneille (I, 4) ; Phèdre (III, 2 ; IV, 5). – Dans le drame romantique : le monologue de Cœlio à la fin des Caprices de Marianne de Musset ; le monologue d’Hernani (I, 4), celui de Don Carlos dans Hernani de Hugo (IV, 2), les monologues de Ruy Blas marchant « dans son rêve étoilé » (III, 4 notamment) (Hugo). – Dans le théâtre moderne : le Prologue et le Chœur dans Antigone d’Anouilh

réfractions éloignées du soleil venant à confondre la diversité des corps et des climats, il ne m’avait plus paru que comme une grande plaque d’or. Cela me fit imaginer que je baissais vers la lune, et je me confirmai dans cette opinion, quand je vins à me souvenir que je n’avais commencé de choir qu’après les trois quarts du chemin. « Car, disais-je en moi-même, cette masse étant moindre que la nôtre, il faut que la sphère de son activité soit aussi moins étendue, et que par conséquent j’aie senti plus tard

les balcons du ciel, en robes surannées Surgir du fond des eaux le Regret souriant ; Le Soleil moribond s'endormir sous une arche, Et, comme un long linceul traînant à l'Orient, Entends, ma chère, entends la douce Nuit qui marche. Commentaire Ce sonnet parut pour la première fois en novembre 1861, dans ‘’La revue européenne’’, quelques mois après la seconde édition des ‘’Fleurs du mal’’. On a supposé, avec une grande probabilité, qu’il n’était pas achevé au début de l’année, à l’époque