Souveraineté Suzeraineté Dissertation

par des portraits dans les châteaux et églises (valeur de l’Ancienne France). L’histoire du droit nous ouvre une compréhension intime des sociétés traditionnelles. II) Méthode de l’histoire du droit En TD, les devoirs sont sous forme de dissertation ou de commentaire de texte. Il faut éviter les hors-sujets dans les commentaires de texte, cela implique qu’il ne pas reproduire le cours sans se soucier du sujet et donc ne pas traiter la question posée de même que la paraphrase. La règle à respecter

consulaires à Saint Martin de Tour et il prend alors la dimension politique en Occident d’un véritable homme d’Etat (il a un territoire, une capitale et la même religion que ses sujets). Il entreprend alors la rédaction de la loi salique. DISSERTATION : CLOVIS CHEF DE BANDE OU CHEF D’ETAT Pbmatique : Clovis est-il demeuré un roi avec les attributs de la puissance germanique. Clovis a-t-il réussi à faire du peuple franc les tenants d’un royaume franc ? I- Un chef guerrier incontesté : roi

Chine et le Tibet n'ont jamais pu cohabiter harmonieusement. En règle générale, lorsque le pouvoir central chinois était fort à Xi'an ou à Pékin, le Tibet subissait la domination chinoise. À l'inverse, la Chine, affaiblie, a dû parfois endurer la suzeraineté tibétaine. Le choc des cultures entre ces deux peuples remonte au début de la Route de la soie, à l'orée du premier millénaire, lorsque les Tibétains dévalaient de leurs montagnes pour piller les caravanes. Particulièrement sanguinaires (ils

Sujet de la dissertation : La question d’Orient. La Question d'Orient c'est un ensemble de faits qui se sont déroulés entre 1774 (traité de Kütchük-Kaynardja) et 1923 (traité de Lausanne). On assiste alors au démembrement progressif de l'Empire ottoman. Ainsi l'Empire ottoman se retrouve t-il petit à petit priver "morceau par morceau" de la quasi-totalité de ses territoires. L'autre trait majeur de la Question d'Orient est la rivalité des grandes puissances qui ont pour objectif d'étendre leur

1 La dissertation SOMMAIRE I Pour quoi faire ? II Phase de préparation / brouillon III Phase de rédaction IV A faire/ A ne pas faire V En résumé VI QCM 1 2 I. POUR QUOI FAIRE ? 1. A quoi sert une dissertation ? La dissertation, est un exercice de démonstration à partir des connaissances du cours. Elle permet de vérifier : ⇒ 1° que vous avez assimilé ces connaissances (entendez que vous les avez à la fois mémorisées et comprises) ; ⇒ 2° que vous êtes capables de

(le modèle par exellence en est l'Etat monarchique). Le centralisme juridique est le système qui a durer du 16eme au 18eme. Après la république française, la souveraineté est passé de monarchique à populaire. Ce changement de titulaire de la souveraineté n'a pas mofifié le modèle d'Etat centralisé unitaire, seule le titulaire de la souveraineté a changé. => Le Pluralisme à forgé l'unité monarchique, puit notre modèle. CHRONOLOGIE : Trois phases importantes : 1) Du 5eme au 12eme, c'est

des sociétés traditionnelles. II. LA MÉTHODE EN HISTOIRE DU DROIT Les séances de travaux dirigés : cet exercice permet de nous familiariser avec la dissertation et le commentaire de texte. Les règles se rejoignent pour l'essentiel, on retrouve un certain nombre de points communs. Il y a les mêmes exigences méthodiques. Une dissertation est le commentaire d'une phrase courte de même que le commentaire de texte est le commentaire d'une base textuelle. Les deux travers du commentaire de texte

apportant ainsi une idéologie. Il est nécessaire de comprendre l’idéologie royale. Le roi doit se porter garant de la justice et de la paix (I), il a de plus une mission divine, ce qui lui donne une position idéologique. Semaine prochaine : Dissertation : « Origine et structure de la féodalité Xème, XIIème siècle » Intro + plan détaillé Fiche de révision chronolgique -Carolingiens : 754 légitimations du coup de force avec Charlemagne qui se fait proclamer roi par les nobles puis comme roi légitime

bibliographique. 2 III. TRAITER UN SUJET… Séance 6 (p. 49-58) La dissertation ou la rédaction d’un article Méthodologie générale, analyser le sujet, déterminer une problématique Travail de l’étudiant : (5) analyser un sujet et dégager sa problématique. Séance 7 (p. 49-58) La dissertation Les différents types de plan Travail de l’étudiant (6) présenter un plan détaillé. Séance 8 (p. 49-58) La dissertation L’introduction, la conclusion ; Travail de l’étudiant : (7) rédiger

vocation à s'imposer sur l'ensemble du territoire sur lequel s'exerce la souveraineté nationale. Toutefois il faut nuancer ce principe: l'unité de la législation nationale n'est pas un principe absolu, certaines parties du territoire français peuvent être soumis à des régimes spéciaux (Nouvelle Calédonie, Polynésie française ) Même si la loi française a vocation à s'appliquer sur l'ensemble du territoire sur lequel s'exerce la souveraineté française. Cependant il arrive que dans une activité juridique, une