Sport Collectif Primaire

Exposé Une approche des jeux sportifs collectifs pour l’EPS à l’école primaire Introduction : • « Une approche » : un angle de vue, une manière personnelle d’aborder les jeux sportifs collectifs, basée principalement sur mon activité professionnelle. Mon exposé n’a pas de prétention universitaire et ne cherchera pas à faire le point sur un sujet qui peut valoir de très larges développements. Je chercherai principalement à transmettre (en particulier aux nouveaux collègues de l’équipe) les éléments

L’ACTIVITE : Le groupe GO SPORT appartient au secteur de la distribution d’articles de sports et loisirs. Depuis l’an 2000, le groupe GO SPORT est né de la fusion entre l’enseigne GO SPORT et COURIR. L’ensemble des Unités Commerciales GO SPORT sont des « réseaux intégrés », cependant il existe 5 franchises qui se situent à DUBAI, en ARABIE SAOUDITE et en GUADELOUPE. Go Sport de Mondeville 2est une grande surface spécialisée (GSS) en articles de sport et loisirs d’environ 1600 m²

commerciale :Raison sociale : GO SPORTAdresse : Centre commercial Belle Epine-BP 1174-Thiais 94320 | Introduction : Le magasin en présence s’appelle GO SPORT, il s’agit d’un commerce d’articles de sport disposés sur une surface de plus de 2000m2. Celle si est répartie en 4 espaces de ventes distincts : la chaussure et sport collectif, la pratique sportive, le textile, ainsi que l’outdoor. I- Le contexte geographique * Localisation Exemple d’annexes : * Plan de situation

l’association : LA FRATERNELLE 20 rue de l’Etissey 38300 BOURGOIN JALLIEU La FRATERNELLE est une association de type loi 1901 créée depuis 1898. Elle est affiliée à la Fédération Sportive et Culturelle de France (FSCF), ainsi qu’à la fédération de sport de boule, course d’orientation, et celle de l’escalade IMPLANTATION GEOGRAPHIQUE: Elle se situe en Nord Isère et est implantée à l’espace Barbusse de Bourgoin-Jallieu Quelques chiffres : La Frat’ emploi 15 salariés à temps partiel ou complet

zone primaire, la zone secondaire et la zone tertiaire. La zone de chalandise est pertinente pour l’ouverture d’un point de vente. 5. Identifier les éléments clés d’une étude de zone de chalandise. Les éléments clés d’une étude de zone de chalandise sont : - Les concurrents ; - Les clients potentiels ; - L’emplacement du point de vente. 6. Distinguer la concurrence directe et la concurrence indirecte. • Concurrence directe : Inter Sport, Décathlon

côtés néfastes du sport tel que l’agressivité. Le sport enseigne de nombreuses vertus qui aident l’individu à se développer dans la société. Dans l’extrait de La Charte Olympique (mise à jour du 11 février 2010), « les principes fondamentaux de l’Olympisme ». L’auteur valorise le sport et qualifie ses règles. Michel SERRES, dans son œuvre Regards sur le sport, « le corps » en 2010, compare les sports collectifs et les sports engagés et soulève les bons et les mauvais côtés du sport. Dans l’interview

Jouer avec ou sans ballon ? Les jeux collectifs à l’école primaire déterminent un ensemble de situations avec ou sans ballons. D’après la compétence spécifique n°3 du BO 2008, les jeux traditionnels et collectifs avec ou sans ballon vont permettre aux élèves de coopérer avec leurs partenaires pour affronter collectivement des adversaires, en respectant des règles, en assurant des rôles différents. Il faut donc autant privilégier les jeux avec ballons que les jeux sans ballons. Les jeux sans

Utilisation interdite….. PS : manque uniquement la page sommaire 1ER PARTIE : L’ANALYSE COMMERCIALE 1. L’UC DANS SON CONTEXTE LOCAL Crée en en 1998 par Pierre JEAN , le magasin Intersport de Rodez est un GSS spécialisé dans la vente d’articles de sports situé en périphérie urbaine sur la zone commerciale du » bourdalou «.Cette zone regroupe 5 magasins dans les domaines du bricolage ( Brico dépôt ) de l’ameublement ( conforma , Fly ) et des vêtements ( la halle au vetements ) L’entreprise emploie

JEUX ET SPORTS COLLECTIFS Compétence : « Coopérer et s’opposer individuellement ou collectivement » Sports collectifs : On distingue 3 paramètres : 1. La nature du but. 2. Conditions d’intervention sur la balle. 3. Conditions d’intervention sur les joueurs. Sports collectifs : | La nature du but | Conditions d’intervention sur la balle | Conditions d’intervention sur les joueurs | Le volley-ball  | Cible horizontale constitué par tout le camp adverse.Continuité de l’échange

effectif réduitquelque soit ses partenaires ou adversaireRespecter les règles de l’arbitrage, lespartenaires, les adversaires, l’arbitre etle matériel.Participer avec lucidité au sein de sonéquipe à l’évaluation et la remise encause d’un projet de jeu collectif lié àl’alternance entre jeu rapide et jeu placéAccepter la défaite ou la victoireAccepter les remarques de tousLiées aux autres rôles:L’observateur :Arbitre :Faire preuve d’efficacité et d’objectivitédans l’arbitrageL’observateur :Faire preuve de