Stage Amp Maison De Retraite

Projet pédagogique de l’IRTS Paris Île-de-France Formation AIDE MÉDICO-PSYCHOLOGIQUE Le métier L’Aide Médico-Psychologique (AMP) exerce une fonction d’accompagnement et d’aide dans la vie quotidienne. A ce titre, il intervient auprès d’enfants, d’adolescents, d’adultes en situation de handicap (que la déficience soit physique, sensorielle, mentale, cognitive, psychique, qu’elle résulte du vieillissement normal et/ou pathologique, d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant). Il peut également

Morante Clara 2nd SAP B Rapport de Stage EHPAD Les Jardins Du Castel Châteaugiron. Stage du 14 Juin au 9 Juillet 2010 Sommaire: I. Présentation et situation de l’établissement dans son environnement. 1.1/Situation de l’établissement dans son environnement et identification des différentes étapes de son évolution. 1.2/Présentation des fonctions,des différents services et des activités de l’établissement. 1.3/Mise en évidence

 REMERCIEMENTS Je remercie la résidence Médicis pour m’avoir permis d’acquérir une expérience en termes de sécurité et de santé des salariés en maison de retraite. Je remercie aussi Mme Zadam pour m’avoir aidé dans l’élaboration de mon dossier. INTRODUCTION Je m’appelle Maëva KPELLY, j’ai 17 ans. J’étudie actuellement au lycée Fernand et Nadia Léger à Argenteuil. Etant en dernière

au métier d’éducateur spécialisé : le DEES (diplôme d’Etat d’éducateur spécialisé). L’entrée est soumise à un concours ouvert aux titulaires du bac ou équivalent. La formation dispensée dans les établissements agréés dure trois ans, dont 15 mois de stage pratique. Autre possibilité : obtenir le DUT carrières sociales, option éducation spécialisée, puis suivre la troisième année aboutissant au DEES. Monitrice éducatrice ( M.E) : La profession est ouverte aux titulaires du diplôme d’Etat de moniteur

déshydratation de fagon Age : Sénior ludique Pré-requis : volonté des résidents 6 participer a Valoriser les résidents en les faisant participer l'animation, Evaluation de la motricité & couper les fruits, Evaluation de l'autonomie et des troubles du comportement, communication Stimulation adaptée & I'autonomie du résident Moyens matériels nécessaires | “Blinder “Fruits -Electricité Feuille de suivi des aliments | -Ustensile de cuisines -Produitslailiers. Salle fermer_ Appareil

Rapport de stage 15 fevrier 2010 au 2 juillet 2010 Accueil gestion du public. Maître de stage : Directeur CADRE : Formation au Brevet Technique Services et Prestations des Secteurs Sanitaires et Social. LIEU : Établissement d’Hébergement Personnes Âgées Dépendantes privé conventionné par le Conseil Général et la DDASS. SOMMAIRE Remerciements • Présentation de l’établissement • Les principaux acteurs de l’établissement • Grilles AGGIR définition • Activités

utiliser le fait que le nombre de personnes peut entraîner un non-respect des règles d’hygiène La structure qui m’accueille en stage pour une durée de 5 semaines est un établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes ( EHPAD ). Celle-ci est composée de trois étages, dont un pour les personnes dont la durée de séjour est temporaire. Au total, cette maison de retraite peut accueillir 90 personnes, avec uniquement des chambres individuelles. Chaque étage dispose de son équipe pluridisciplinaire

STAGE aux HAUTS DE MENTON Présentation de la structure Dans le cadre de ma formation d’Auxiliaire de Vie social, j’ai effectué un stage de 3 semaines au sein de la maison de retraite Les Hauts de Menton au mois de mai 2012. Cette résidence est située sur les hauteurs de Menton, entre l'Italie et Monaco, la mer et la montagne, au cœur d’une nature verdoyante, bien excentrée de la ville, au calme de la vallée de Gorbio. L’établissement est une HEPAD privée à but non-lucratifs. Il est dirigé

à cambrai en 2013. Qui m’a amené à m’orienter vers le métier d’Auxiliaire de Vie Sociale. Dans le cadre de ma formation, j’ai effectué mon premier stage à la Résidence D’automne à Le Cateau-Cambrésis ou j’ai pu mettre en pratique ce que l’on m’a enseigné. Dans un premier temps, je vais vous présenter la structure dans laquelle j’ai effectué ce stage, ensuite je vous d’écrirai une journée type de mon travail de stagiaire, puis je détaillerai une situation d’accompagnement.

DF2 ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF ET AIDE INDIVIDUALISEE AUX PERSONNES DANS LES ACTES DE LA VIE QUOTIDIENNE AMP 12 mois 2011-2012 LEXIQUE : INTRODUCTION Page 1 PRESENTATION DU CONTEXTE INSTITUTIONNEL Page 2 RENCONTRE AVEC MADAME X Page 3 TEMPS CLES DU QUOTIDIEN La toilette Page 4-5 Les repas Page 6-7 CONCLUSION Page 8 BIBLIOGRAPHIE