Stage D Observation En Maison De Repos

Baccalauréat ProfessionnelleRapport de stage PréventionSanté Environnement Entreprise d'accueil :K DUFOURMaitre de stage : Kévin DufourGuillemot Jessy TSEN Sommaire : Introduction : Pages 3Présentation et situation géographique de l'entreprise : Pages 4Description d'une situation professionnelle : Pages 5Effets possible sur l'organisme du salarié : Pages 6 Mise en œuvre d'une démarche d'analyse  & Organisation et mise en œuvre de la présentation au sein de l'entreprise :Pages 8Conclusion :

nature de la déficience, l’âge ou le mode de vie de la personne. * L’accès aux droits fondamentaux reconnus à tous les citoyens. * La scolarisation de chaque enfant en situation de handicap à l’école de son quartier. * La création de Maison Départementales des personnes handicapées pour aider et soutenir les personnes handicapées et leurs familles dans leurs démarches. * Le droit à une prise en charge de l’Assurance Maladie sans distinction liée à l’âge ou au handicap. *

| CERTIFICAT D’APTITUDE PROFESSIONNEL Petite Enfance Année : 2010-2011 Stage 1 : école maternelle du Plan Stage 2 : crèche la Grenouillère Stage 3 : Centre de Loisirs Sans Hébergement Année 2010-2011 BATTAGLIA-PALUMBO Anne-Marie SOMMAIRE Sommaire Introduction Stage n°1 L’école Maternelle du PLAN Stage n° 2 La crèche la « GRENOUILLERE  Stage n° 3 Le centre de Loisirs La conclusion Annexes 1 2 3 4 5 6 7 8 -

TEHEI Hinatea Rapport de stage n° 1 Le foyer « Te Aho Nui » Promotion : 2005_2008 I. Je me présente : Je m’appelle TEHEI Hinatea. J’ai 18 ans et demi et je viens tout juste d’avoir mon baccalauréat économique et social au lycée de PAPARA. Au niveau de mon expérience professionnelle, j’ai eu l’occasion d’aborder en terminale quelques notions théoriques, telle que la réinsertion professionnelle des personnes handicapées puis certaines causes

1.8 Effectuer des taches très basiques en autonomie contrôlées. …………………………... 1.9 Réaliser des taches plus complexes en double commande avec un membre du personnel…………………………………………………………………..………………………… 1.10 Organiser un compte rendu de stage en entreprise. ……………………....………….… 1.11 Respecter les consignes de rédaction ………………………………..…..…………….… Préparer le compte rendu oral. Evaluation des compétences..........................................................................

Université Paris Sud 11 Année 2007-2008 Faculté des sciences d’Orsay Stage métiers de l’enseignement Qu’est ce qu’un bon apprentissage de la lecture ? Remerciements Tout d’abord, un grand merci aux directrices de l’école maternelle d’Orsay- Le Guichet, du centre d’Orsay et de l’école élémentaire d’Orsay pour avoir bien voulu nous ouvrir les portes de leur établissement avec beaucoup de gentillesse et de disponibilité.

RAPPORT DE STAGE lieux et les noms de personnes sont pseudo J’ai effectué mon stage de 140 heures au Foyer de vie……. qui est gérée par une Association de parents, l’A.R.R.E.A.H.P (Association pour la Réadaptation Rurale des Enfants et Adultes Handicapés Profonds). C’est un FAM : Foyers d’Accueil Médicalisé qui accueillent des adultes gravement handicapés, mentalement ou physiquement, inaptes à toute activité à caractère professionnel et qui ont besoin au quotidien de l'assistance d'une tierce

L’établissement : J’effectue un stage de moniteur-éducateur en 2ème année, dans une maison d’accueil temporaire. Celle-ci a été créée pour recevoir des adultes handicapés mentaux, hommes et femmes avec ou sans troubles du comportement et de l’humeur. Elle est définie par les lois du 30 juin 1975, du 2 janvier 2002 et du 11 février 2005. Elle fait partie intégrante d’une Association d’Entraide des familles d’Handicapés (AEFH) dont l’action repose sur trois valeurs fondamentales : la famille

M a perdu son premier mari pendant la guerre. Mme M s’est remariée en 1948 avec un médecin à Canne. Mme M et son mari sont restés mariés 50 ans et elle devient une deuxième fois veuve en 1998. Mme M a été en RPA (Résidence Personne Agées) et en maison de retraite à Grasse. En 2013 sa fille aînée fait rapprocher sa maman dans la région, et mère et fille vont ensemble à l’EHPAD (Etablissement d’Hébergement Personnes Agées Dépendantes) de Sigoules (24) en septembre 2013. Au bout d’ un an, la fille

13H30 : Les transmissions de l’équipe du matin à l’équipe de l’après-midi en présence de la cadre infirmière. Les aides soignantes et infirmières des étages 1/2 et 3/4 avec leurs classeurs des transmissions expliquent les problèmes du jour, les observations faites concernant le comportement ou la santé des résidents, le maintient ou non des médicaments prescrits par le médecin traitant, les rendez-vous pris pour les consultations extérieurs, les changements éventuels à apporter pour le bien être des