Stage De Pratique Accompagnée En Maternelle

EPREUVES C.A.P. PETITE ENFANCE EP1 – Prise en charge de l’enfant à domicile EP2 – Accompagnement éducatif de l’enfant EP3 – Techniques de services à l’usager Unités Coeff. 4 5 (1) 4 Mode d’évaluation Ponctuel écrit et pratique Ponctuel Oral (+ écrit pour la PSE) Ponctuel écrit et pratique Durée 2h 15 1h 30 (2) 2h30 UNITÉS PROFESSIONNELLES UP1 UP2 UP3 UNITÉS GÉNÉRALES EG1 – Français et histoire-géographie * UG1 3 Ponctuel écrit 2h15 et oral EG2 – Mathématiques & sciences UG2 2 Ponctuel écrit

de Herstal 154-156, rue Emile Muraille 4040 Herstal N de téléphone: 04/264.23.00 Nom du directeur: Mr. Charles Lambert Pouvoir organisateur: La commune de Herstal Nom et fonction de la responsable de stage sur le terrain: Institutrice maternelle, Mme Clarisse La journée de stage type Des l´ouverture de l´école, les enfants trouvent place dans la classe et jouent ensemble jusque 9h00. Je joue avec eux. A 9h00, chaque enfant rejoint sa place respective pour qu´on puisse commencer les

concours / examens / CAP BEP. Les candidats individuels devront être majeurs au 31 décembre 2014. • • Les candidats au CAP Petite enfance dans son intégralité doivent s’inscrire à la spécialité 3320N CAP Petite enfance. Les assistantes maternelles qui ne souhaitent passer que l’épreuve EP1 « Prise en charge de l’enfant à domicile », afin d’obtenir leur agrément ou son renouvellement à l’issue de la formation de 120h, doivent s’inscrire à la spécialité 3320A EP1 Petite enfance. Une confirmation

RAPPORT DE STAGE Stage d'observation et de pratique accompagnée du 25 au 29 janvier 2010. Groupe scolaire de l'hivernerie à Gourdon, classe de CP de Monsieur Bertrand Guigaz. Année 2009-2010 {text:soft-page-break} Ce second stage de l'année, m'a permis d'approfondir mes connaissances en ce qui concerne la gestion d'une classe et de mettre en pratique plusieurs compétences requises de l'enseignant. A travers ce rapport, je vais essayer de synthétiser les pratiques observées et mises

INTRODUCTION La structure multi-accueil « Le petit navire » Morhange 1/ Le fonctionnement de la structure multi-accueil J'ai réalisé mon stage au sein de la structure multi-accueil « Le petit navire » de Morhange pendant quatre semaines. Cette structure dispose de trente places : vingt places pour l'accueil régulier d'enfants de dix semaines à quatre ans sans condition d'haures ni de travail

universitaire 2008/2009 L3 AES U.E. Stage volontaire Rapport de stage Sommaire I. Présentation de l’entreprise d’accueil 3 II. Présentation de la mission confiée 11 III. Apport de ce stage à l’étudiant 14 1. Dans le cadre du projet professionnel de l’étudiant 14 2. Sur le plan de la formation suivie 14 3. Sur le plan personnel 14 IV. Bilan du stage, conclusion et remerciements 15

effectué mon stage d'observation et de pratique accompagnée à l'école maternelle de Fréjairolles qui fait partie du groupe scolaire comprenant aussi l'école primaire à proximité. Les élèves peuvent ainsi suivre leur scolarité à Fréjairolles de la petite section jusqu'au CM2. Il s'agit d'une école rurale située dans les environs d'Albi. La classe dans laquelle j'ai effectuée mon stage est un double niveau avec des MS et des GS. Sandrine Marcellino est la PE qui m'a suivie durant le stage. Par ailleurs

rectorat Retour des confirmations d’inscription datées et signées accompagnées des pièces justificatives Envoi du tableau récapitulatif des attestations de stage ou de l’activité professionnelle (à joindre obligatoirement dans votre dossier professionnel) Envoi des dossiers professionnels et des attestations pour l’épreuve EP2A au rectorat Envoi des convocations par le rectorat Déroulement des épreuves générales et pratiques Publication des résultats Envoi des relevés de notes Envoi des

Guide de stage à l’attention des étudiants du Master MEEF premier degré Ecole Supérieure du Professorat et de l’Education de l’Académie de Nantes, site d’Angers Direction des Services départementaux de l’Education Nationale du Maine et Loire Année scolaire 2014/2015 Avant propos Le présent document a été élaboré en 2012, à l’initiative de l’Inspection Académique du Maine et Loire et de l’IUFM des Pays de la Loire (site d’Angers), par le collectif de travail SMP 49 (pour Stage Master

l’Urss 31078 Toulouse 5 05 62 25 20 00 Fax05 62 25 20 68 Le professeur des écoles est un maître polyvalent, capable d'enseigner l'ensemble des disciplines dispensées à l'école primaire; il a vocation à instruire et éduquer de la petite section de maternelle au CM2, il exerce un métier en constante évolution. www.toulouse.iufm.fr ADMISSION EN PREMIERE ANNEE CURSUS À PRIVILÉGIER • Licence (ou diplôme équivalent à «bac + 3») • Tous les diplômes à «bac + 3» (y compris les Licences Professionnelles)