Stagflation

Trente glorieuses ", n’a pas été durable. Elle fait figure de modèle de prospérité, perdu et à retrouver. Pourquoi ? Parce que, dès la fin des années 1960, le rythme de croissance s’est ralenti et que des phénomènes nouveaux sont apparus : - la " stagflation " (inflation sans augmentation de production), - le chômage, - la baisse du taux de profit, - l’endettement. Ces phénomènes inédits défient toute recherche de solution, dans la mesure où les outils d’analyse économique efficaces au temps de

dès la fin des années 60. Le choc pétrolier de 1973 a aggravé les choses et a pour conséquences une baisse de l’activité économique voire une récession qui se caractérise par une explosion du chômage et une forte inflation. On voit apparaitre une stagflation, c’est-à-dire une période caractérisée par une stagnation économique (croissance faible) ainsi que de l’inflation. Pendant cette période l’abondance est alors inégalement répartie. Au niveau mondial, il y a une inégalité entre les pays du nord

par une élévation du niveau d’inflation alors que paradoxalement l’activité s’est comprimée, engendrant davantage de chômage. La validité empirique de la courbe de Phillips ne se vérifie donc plus après le premier choc pétrolier, en période de stagflation. La relation inflation-chômage (courbe de Phillips) 7 3- La critique des fondements de politique économique issus de la courbe de Phillips (ou les nouvelles approches de la croissance) Le courant monétariste justifie ce paradoxe en démontrant

baisse des prix (aux États-Unis, les prix industriels baissent de 27 % en trois ans, les prix agricoles de 60 % en deux ans), alors que la crise contemporaine est marquée par l’inflation jusqu’au début des années quatrevingt. On l’a qualifiée de stagflation pour signifier sa particularité : un ralentissement de l’activité économique et une montée du chômage, dans un cadre inflationniste. • La crise actuelle correspond à la remise en cause d’un mode de régulation fondé sur l’obtention de gains de

Introduction: L'École néoclassique naît de la « révolution marginaliste » dans les années 1870. Elle devient la principale école de pensée jusqu'à la crise de 1929 et l'avènement du keynésianisme. Elle redevient dominante après la stagflation des années 1970. Les néoclassiques sont parfois appelés « néolibéraux ».Le terme marginalisme vient du fait que c'est cette école qui a été la première à utiliser le calcul à la marge comme déterminant de la valeur des biens. Cette école s'est constituée à

pétrole augmente le prix de tous les biens dont la production nécessite de l’énergie. La production recule car la consommation recule. Donc les entreprises ralentissent leurs activités ce qui provoque l’augmentation du chômage, c’est-à-dire une stagflation. La crise devient mondiale, même les pays de l’est et du tiers-monde sont atteints car ils dépendent des ventes du pétrole. Le commerce international baisse, la dépression s’installe définitivement. En 1975, une reprise de l’économie puis à nouveau

inflation : hausse durable et auto-entretenue du niveau général des prix déflation : baisse durable et auto-entretenue du niveau général des prix désinflation : ralentissement de l’inflation (croissance peu forte de niveau général des prix) stagflation : situation d'une économie qui souffre simultanément d’une croissance économique faible ou nulle et d'une forte inflation (c’est-à-dire une croissance rapide des prix). Cette situation est souvent accompagnée d'un taux de chômage élevé. 3 Causes

 Révolution conservatrice des années 80 : Tournant historique pour l’ultra-libéralisme Le choc pétrolier des années 1970 a causé une stagflation de l’économie, inflation et chômage au rendez-vous, soit la chute du modèle Keynésien au profit du monétarisme de Friedman. Les politiques économiques des USA avaient pour objectif de réduire les dépenses de l’Etat ainsi que ses interventions économiques. Le 20 janvier 1981, Ronald Reagan a été élu 40ème président des Etats-Unis, en s’inspirant du Thatchérisme

chômage Equilibre de la balance commerciale Vocabulaire Inflation : augmentation général et continue des prix Déflation : diminution général et continue des prix Désinflation : baisse des prix dans des proportions moindres que précédemment Stagflation : stagnation et inflation => taux de croissance économique 0% avec hausse des prix.

Renforcer les anticipations inflationnistes. - Déflation, désinflation et stagflation : alors que la déflation désigne une baisse durable et généralisée des prix, à l’image de ce qui s’est passé lors de la crise de 1929 ; la désinflation (on l’appel souvent désinflation compétitive) désigne une baisse, un recule du taux d’inflation : les prix continuent à augmenter mais à un rythme moins élevé qu’auparavant. Par contre la stagflation est la combinaison d’un ralentissement de l’activité économique d’une