Statistiques élémentaires continues

La statistique est d'un point de vue théorique une science, une méthode et une technique. La statistique comprend : la collecte des données, le traitement des données collectées, l'interprétation des données, la présentation afin de rendre les données compréhensibles par tous. Ainsi la statistique est un domaine des mathématiques qui possède une composante théorique ainsi qu'une composante appliquée. La composante théorique est proche de la théorie des probabilités et forme avec cette dernière,

Bien que le nom de statistique soit relativement récent – on attribue en général l'origine du nom au xviiie siècle de l'allemand Staatskunde – cette activité semble exister dès la naissance des premières structures sociales. D'ailleurs, les premiers textes écrits retrouvés étaient des recensements du bétail, des informations sur son cours et des contrats divers. On a ainsi trace de recensements en Chine au xxiiie siècle av. J.-C. ou en Égypte au xviiie siècle av. J.-C.. Ce système de recueil de données

binomiale……………………………………………………………………….. 4.b Loi de Poisson………………………………………………………………………. 5. Loi normale…………………………………………………………………………….. 5.a Variables aléatoires continues………………………………………………………. 5.b Définition et propriétés de la loi normale…………………………………………... 5.c Paramètres de aX + b, X + Y , X − Y………………………………………………. 5.d Calcul pratique……………………………………………………………………… Partie 5 : Statistiques……………………………………………………………………. 1. Vocabulaire…………………………………………………………………………….. 2. Etude d’un caractère discret……………………………………………………………. 2.a Moyenne……………………………………………………………………………

permettant de mettre à la disposition de l’entreprise les compétences nécessaires en fonction des besoins. Le recrutement est stratégique dans tous les secteurs d’activités principalement dans l’éducation, de surcroit au niveau de l’enseignement élémentaire, qui est le fondement de tout le système éducatif. En effet, les enseignants, « ces forgerons des esprits » comme les appelait Victor Hugo, tiennent entre leurs mains périssables le destin de toute une nation. Ils forment ceux qui auront la tâche

partir de 1919, l’alphabétisation devient une priorité pour certains gouvernements. En Grande-Bretagne, le United Kingdom Report on Education présente un programme politique pour l’alphabétisation et affirme que chaque adulte a besoin de formation continue, et en Union soviétique, le Décret du Conseil des commissaires nationaux sur l’élimination de l’analphabétisme parmi les populations de la République socialiste fédérative soviétique de Russie oblige « l'ensemble de la population de la République

LICENCE ECONOMIE - GESTION 2006-2007 1ère ANNEE STATISTIQUE DESCRIPTIVE Alain SOMBARDIER PLAN Introduction page 4 CHAPITRE I. L'appréhension statistique (Recueil, dépouillement, présentation des données). page 7 I. Recueil et dépouillement des données. page 7 1. Vocabulaire spécifique. 2. Collecte des observations - dépouillement. II. Présentation des données. page 9 1. Série statistique - Tableaux. 2. Représentations graphiques. 2

Distribution statistique et valeurs centrales Thérèse Saint-Julien 1. La notion de valeur centrale • 1.1 La distribution statistique Ensemble ordonné des valeurs prises par le caractère X pour les éléments de l’ensemble E Image d’une distribution statistique: le diagramme de distribution • 1.2 Qu’appelle t-on valeur centrale d’une distribution? une valeur centrale est un résumé, par une seule valeur, de l'ensemble des valeurs d'une distribution statistique. La distribution statistique: exemple

comme outils d'aide à la prévision et à la décision est indispensable ; leur rôle dans les domaines de la finance ou de la gestion d'entreprise, de la finance de marché et des sciences sociales est important. L'enseignement des probabilités et statistiques fournit un modèle mathématique prenant en compte l'aspect aléatoire d'un phénomène ; il permet de ce fait d'aborder des situations réelles où le hasard intervient. C'est ainsi que cette branche des mathématiques intervient dans tous les secteurs

Probabilités Chapitre I : Ensembles – Probabilités élémentaires - Calcul des probabilités - Algèbre d'ensembles et vocabulaire des événements - Référentiel, événements aléatoires, espaces probabilisable et probabilisé - Probabilités conditionnelles, totales et composées - Probabilités des causes : formule de Bayes - Indépendance de deux événements Chapitre II : Variables Aléatoires et lois de probabilité - Variables aléatoires discrètes et continues - Valeurs caractéristiques d'une variable aléatoire

formation générale a été assurée par les facultés; 2. Assurer provisoirement la formation académique et pédagogique des professeurs de Collèges d'Enseignement Moyen (P. CEM); 3. Assurer la formation des cadres de contrôle de l'Enseignement élémentaire et de l'Education préscolaire(Inspecteur et Inspecteurs-adjoints) et les inspecteurs formateurs des Ecoles de Formation d'Instituteurs (E.F.I) 4. Effectuer des recherches dans le domaine de la psychopédagogie et produire des documents d'enseignement;