Stendhal Discours Indirect

aussi...que, plus...que). Superlatif = relatif(comparaison entre un élément et un ensemble dont il fait partie : le plus, le meilleur...) ou absolu(il renforce le sens de l'adjectif par l'adverbe très). Discours rapportés : Discours direct(deux points+guillemets), discours indirect et indirect libre. Expansions du nom : Ce sont tous les éléments qui enrichissent un groupe nominal : Épithète liée ou détachée, Complément du nom ou complément de détermination et la Proposition relative (voir exemples

Lantier et la Lison. Chapitre 5 « Et c’était vrai, il l’aimait d’amour…d’être graissée trop souvent ». 1. En quoi la focalisation interne et le discours indirect libre, permettent-ils à Zola de présenter le travail du mécanicien de façon presque naturelle sans que cela soit trop fastidieux pour le lecteur de recevoir des explications? Relevez dans le texte toutes les évocations du travail du mécanicien. Evoque son expérience de « quatre ans » de conduite. L’une des tâches du mécanicien est

qu 3 Discours rapportés discours indirect et indirect libre A mi-chemin entre discours direct. Phénomène ou impression de double voix. Focalisation ou point de vue narratif : 1. Interne : Le narrateur se concentre sur un personnage. 2. Externe : Le narrateur est « objectif » il est un témoin de ce qu’il voit. 3. Omniscient : Le narrateur sait tout des personnages. Il sait ce qui va advenir. Il anticipe. Il en sait plus que les personnages eux-mêmes. Type de discours dominant : discours direct

Claude Seignolle, L'Auberge du Larzac (1) : chercher noise = chercher querelle PREMIÈRE PARTIE : QUESTIONS I - LA VICTIME 1) Qui prend la parole en ce début de poème ? Justifiez votre réponse en citant deux marques caractéristiques du discours direct. Comment appelle-t-on cette figure de style ? 2) Vers 4 : "On me lance [...] des fourmis dans les jambes." En quoi peut-on dire ici qu'il s'agit d'un jeu de mots ? 3) Vers 2 à 4 : observez les verbes. a) Quelle est la valeur du temps employé

saptio/temporelSpatio= espace (où)Temporel= temps (quand) C’est pour situer où et quand se déroule l’histoire (date, une saison, un jour et un lieu, ville) Discours direct: - «J'en ai marre de ces mésaventures!, me répétait-il. Je veux retourner en France!... Oh, la la, ce que la vie..., ce que la vie peut devenir insupportable à tes côtés, ma chère!» Discours indirect Il me répétait qu'il en avait marre de ces mésaventures-là et qu'il voulait retourner en France. Il rajouta que la vie pouvait devenir insupportable

roman d’être un travail vénéré. Ceux qui m’intéressent envers les techniques narratives sont le narrateur omniscient, les stéréotypes qui se présentent à cause de la dépeinte des portraits, la souplesse de la narration, l’importance de discours directe et indirecte libre, les négations et la plongée dans le passé. Mauriac se serve des techniques afin de améliorer notre perception de l’histoire, les problèmes sociaux de l’époque et les personnages. En premier lieu examinons le narrateur omniscient

rencontre nous est présentée comme le fruit d’une puissance capable d’ “éclairer” . Cet amour fait basculer le jeune des Grieux dans l’âge adulte ( l’âge de la connaissance ), en ne lui inspirant que des intentions élevées. | II 2 | discours indirect verbes de paroles | Je lui demandai ce qui l’amenait à Amiens et si elle y avait quelques personnes de connaissance. Elle me répondit ingénument qu’elle y était envoyée par ses parents pour être religieuse. Elle me dit, après un moment de

mythe célinien. DÉVELOPPEMENT I. Un dialogue argumentatif : entre lâcheté et patriotisme Nous sommes là en présence d’un passage essentiellement dialogué entre Ferdinand et Lola. La majeure partie du texte (lignes 1 à 19) est constitué de leur discours et le reste s’avère être une narration. 1) Les personnages en présence Bardamu, appelé ici ligne 1 « Ferdinand » : il ne s’agit plus d’un surnom mais de son véritable prénom, semble t-il, ce qui le rend plus sérieux et crée une relation plus

souhaite provoquer chez le lecteur une sympathie, une compassion. II – L’expression de la folie : a)Une succession désordonnée de sentiments divers (étude du plan du texte) : la désorientation du locuteur est d’abord sensible au caractère décousu du discours, qui met bout à bout des sentiments ou des nuances de sentiments divers, des mouvements intérieurs parfois contradictoires et généralement inaboutis : n les 5 premiers vers expriment l’abattement, la tristesse, une quête pathétique de compassion

récit des péripéties, les descriptions limitées et fonctionnelles, et le jeu entre discours direct / discours indirect / discours indirect libre. Il est aussi marqué par l’utilisation de phrases plutôt courtes avec une ponctuation expressive et de paragraphes eux aussi plutôt courts, voire très courts, qui donnent une mise en page aérée. La langue, quant à elle, est soutenue dans le récit et dynamique dans le discours direct, recherchant même le pittoresque en transcrivant les paroles des personnages