Stigmate Les Usages Sociaux Des Handicaps Goffman

L'EDUCATION NATIONALE, DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE MINISTERE DE L'EMPLOI, DE LA COHESION SOCIALE ET DU LOGEMENT Alain Meziane DEMANDE DE VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE Livret de présentation des acquis de l’expérience (Livret 2) Intitulé du diplôme visé : Diplôme d'Etat d'éducateur technique spécialisé Construit pour plusieurs diplômes en travail social, ce Livret 2 doit permettre à un jury, qui en fera lecture et analyse, d’identifier les connaissances, aptitudes

etc. (par la logistique) Toutes ces composantes doivent trouver une satisfaction dans leur association, elles doivent travailler en symbiose autour du projet entrepreneurial et y trouver, toutes, un avantage important. C’est une sorte de « contrat social » incarné par l’entreprise. Ceci est vrai à toute échelle collective, aussi bien au niveau de l’entreprise elle-même (regroupant tous les collaborateurs) que du service (regroupant certains collaborateurs) et de chaque employé. Cela signifie aussi

DIPLOME D’ETAT D’ASSISTANT DE SERVICE SOCIAL Session juin 2003 L’intégration des Mahorais à la Réunion : une question de représentation ? Gilberte CAZAL S O M M A I R E 1ère partie – CADRE THEORIQUE GENERALE Choix du sujet  V Constats VII Problématique / Hypothèse VIII Méthodologie XVII Liste des personnes rencontrées XX ( ( ( Introduction 1 I - Le contexte dans lequel se situe l’immigration

Sociologie & sociologie du sport : Présentation 1-La Sociologie du sport ; pourquoi ? 1.1-Pourquoi étudier sociologiquement le sport ? 1.1.1-Le sport fait partie de la culture : 1.1.2-Le sport est porteur de valeurs : 1.1.3-Le sport est un « fait social total » : « Nous avions conscience que la connaissance du sport était la clef de la connaissance de la société ». (N.Ellias, in N.Ellias & E.Dunning, Sport et civilisation, la violence maîtrisée, Paris, Fayard, 1994) 1.2-Pourquoi étudier la sociologie

réguliers. Quarante ans après, on assiste à la naissance du multimédia et des NTIC. L’écriture a permis de codifier et transmettre les connaissances par delà les distances, les frontières et le temps. Le livre et la presse sont des vecteurs de mutations sociales. Le livre a joué un grand rôle dans les transformations culturelles à partir du XVIe siècle (Gutenberg et la diffusion du livre : schisme protestant, libre examen, rationalisme et philosophie des Lumières). Marshall Mc Luhan (1911-1980) est un des

des années 1980, on a voulu, et c’était plus que nécessaire, « démédicaliser » la vision et le traitement social de la vieillesse ; on a rompu, pour ce faire, avec la traditionnelle classification empruntée au 1. Voir par exemple : J.-J. Amyot, Travailler auprès des personnes âgées, Paris, Dunot, 3e édition 2008 ; B. Ennuyer, Les malentendus de la dépendance de l’incapacité au lien social, Paris, Dunot, 2004 ; P. Gunchard Kunstler et M.-T. Renaud, Mieux vivre sa vieillesse, Paris, Les éditions

juvénile Section 1 – Le cadre de référence criminologique du phénomène criminel juvénile § 1 – Les courants criminologiques dominants A – La criminologie de la réaction sociale B – La criminologie du passage à l’acte C – La criminologie de l’acte § 2 – Les théories intégratives de la criminologie juvénile A – La théorie du lien social B – La perspective développementale de la personnalité délinquante C – La vulnérabilité sociétale Section 2 – Le cadre criminologique renouvelé du phénomène criminel

CRIMINOLOGIE DES POPULATIONS MARGINALISEES • Historique du cours : Dans les années ‘70, ce cours s'appelait « Psychologie des populations déviantes ». On se trouvait alors dans la période des Golden Sixties (bien-être social en hausse, meilleure sécurité sociale, etc.) et on pensait pouvoir éradiquer la pauvreté. Or, Charles DEBUYST, le professeur de ce cours, a fait à cette période un travail sur les bidonvilles autour de Paris et il a constaté que, contrairement à ce qu'on croyait, on trouve

Renault et PSA ont sollicité les pouvoirs publics afin qu’ils les aident à rééquilibrer leur pyramide des âges. Déjà en 1988, c’est pour les mêmes raisons qu’Usinor-Sacilor, devenu Arcelor en 2001, mettait fin à la convention générale de protection sociale (CGPS) organisant les départs en préretraite. Cette décision lui permettait de reprendre une politique d’embauches 1. La pyramide des âges apparaît régulièrement dans le discours des dirigeants comme un outil central de la stratégie de restructuration

Université catholique de Louvain Faculté des sciences économiques, sociales et politiques Département des sciences politiques et sociales Le tatouage : « De l’appartenance à la distinction ». Année académique 2010 – 2011 Virginie Desmet ANTR 21MS/ID 1 « Nous recevons tous au berceau les croyances de notre tribu en tatouage ; la marque peut sembler superficielle, elle est indélébile. » Olivier Wendell Holmes Extrait de Discours de 1860 2 Introduction Ce travail visera à mettre