Strophe

expressive, les strophes 1 et 9 se terminent par des points d'exclamation. Le lyrisme est très clair, c'est une véritable déclaration amoureuse. B. L'éloge du corps aimé 1. L'importance du champ lexical du corps Strophe 1 : vision globale du corps Strophe 2 : chevelure, symbole de la féminité Strophe 3 : retour sur le poète Strophe 4 : les yeux Strophe 5 : démarche gestuelle, strophe centrale faisant écho au titre Strophe 6 : tête Strophe 7 : à nouveau vision globale Strophe 8 : la bouche

BAUDELAIRE I. Structure I.1. Comment est construit ce poème ? C'est un sonnet composé de deux quatrains en alexandrins. Les trois strophes qui forment la structure du poème évoquent la vie du poète : passé/présent/futur. Une strophe, le dernier tercet, s’élargie à une réflexion générale. Les pronoms personnels changent, au "je" des trois premières strophes correspond le "nous" du dernier tercet. I.2. Interpréter la structure La ponctuation change. Aux affirmations des deux premiers quatrains

construction du poème Une vision altruiste et fraternelle Nous pouvons observer que l'extrait étudié est séparé en deux parties. Dans la partie la plus importante, qui est composée des deux premières strophes et de la dernière, le poète émet une vision et une pensée très humaine avec dans la première strophe l'utilisation du pronom personnel « je » qui montre que l'auteur exprime sa propre pensée en tant que poète comme le souligne le vers 6 avec « Le poète n'est pas... », « Le poète dit... ». L'auteur

Utilisé pour jouer de certains instruments de musique à cordes  II.  Fanaux : grosse lanterne    Versification (rejets, rythmes et rimes)  Rimes  :  ABBA  rimes embrassées → enfermement  du chat  dans la  cervelle  de  l’auteur  (“​ Dans ma cervelle​ ” L­1)  Vers​  : Octosyllabe  Strophe​  : Dix quatrains    Musicalité (allitérations, assonances, échos et rimes)  Assonances :​  “​ Un beau cha ​t​ , fort, doux et cha ​r​ mant”​  L.3 → charme, envoûtement     “​ Peut­ê ​t​ re e ​s​t­il fé ​e,​  e ​s​t­il dieu ?” II. L.8v → exotisme

montré les pauses choquantes, et j'ai mis les mots que ces pauses soulignent en italique. J'ai indiqué dans la copie du poème ci-dessous les autres chocs de rime. Ces chocs sont en gras. Il y a aussi un choc de rythme. Dans toutes les quatre strophes sauf la troisième, il y a quatre vers; dans la troisième, il y en a cinq. Le mai / le joli mai en barque sur le Rhin Des dames regardaient du haut de la montagne Vous êtes si jolies mais la barque s'éloigne Qui donc a fait pleurer

poème intitulé « Strophe pour se souvenir ». Louis Aragon c’est inspiré de l’Affiche rouge pour écrire son poème. L’Affiche rouge : L’Affiche rouge est une affiche de propagande nazie qui a été placardés sur les murs de Paris après l’exécution du groupe Manouchian. Cette affiche critiquer le groupe et était censé rabaisser le peuple français contre toute attaque contre les Allemands mais cette affiche eu l’effet inverse et lança un sentiment d’espoir pour le peuple français. Strophe pour se souvenir :

provoquer la contraction des muscles faciaux et une salivation excessive. c. Connotations Bouge, Amer renforce ici la connotation négative du texte. d. Champs sémantiques * Strophe 1 : Champ sémantique de la couleur rouge ( rappelant sans doute le vin) : vin, rouge, soleil couchant. * Strophe 2 : Champ sémantique de la grandeur : agrandit, bornes, allonge, illimité, approfondit, creuse, au-delà, capacité. e. Isotopies * Onirique : miraculeux, fabuleux, vapeur, nébuleux

interrompt pour s' adresser à une personne où à une chose personifiée. Assonance : Son voyelle qui se répète Césure : coupe principale du vers Diérèse : On appelle diérèse la séparation en deux syllabes de 2 voyelles en contact Distique : Strophe de deux vers Enjambement : le mot désigne le fait qu 'une phrase se poursuit d' un vers sur l' autre sans que l' on puisse marquer une pause Hémistiche : moitié de vers Hymne : chant, poème à la gloire des dieux, ou célébrant avec enthousiasme

Musset 1. Les effets de répétitions. a) Les similitudes des strophes 1,3 et 5. Au vers 2 ou 3 de chacune de ces strophes, on remarque que le poète exprime sa solitude : il se trouve dans une « salle solitaire » §1, il marche « à pas lents » §3 ou même il dit clairement être « seul » §5 dans sa chambre. Ces éléments mettent en avant le ton triste, mélancolique de ce poème. Puis également au vers 5 de chacune de ces strophes, on remarque la répétition de « vêtu de noir » en fin de chaque vers

expressive, les strophes 1 et 9 se terminent par des points d'exclamation. Le lyrisme est très clair, c'est une véritable déclaration amoureuse. B. L'éloge du corps aimé 1. L'importance du champ lexical du corps Strophe 1 : vision globale du corps Strophe 2 : chevelure, symbole de la féminité Strophe 3 : retour sur le poète Strophe 4 : les yeux Strophe 5 : démarche gestuelle, strophe centrale faisant écho au titre Strophe 6 : tête Strophe 7 : à nouveau vision globale Strophe 8 : la