Style Directoire

manifestations de l’écriture épique. 1- Les actions de quelques personnages a- Les figures rhétoriques L’hyperbole et la comparaison b- Les chants de louange de la mère de Soundjata 2- Les matériaux textuels a- les proverbes b- les figures de style l’hyperbole et comparaison III- conclusion EXPOSE : L’ECRITURE EPIQUE DANS SOUNDJATA OU L’EPOPEE MANDINGUE DE DJIBRIL TAMSI NIANG INTRODUCTION Djibril tamsir Niang est un écrivain Guinnéen né le 09 janvier 1932 à

et enjeux qui résume les angles d’approche des documents ; –– une Lecture analytique rédigée sous forme de commentaire organisé selon les axes proposés dans les questionnaires du manuel. • un corrigé du point Grammaire, Vocabulaire ou Figure de style qui accompagne l’étude de chaque texte ; • des éléments pour aborder les Prolongements proposés dans le manuel ; • d’éventuelles Pistes complémentaires qui enrichissent les pages du manuel en proposant des compléments, des ouvertures, des activités

Respectez la ponctuation (. , ; ! ? …) qui structure une phrase. Expliquez les sigles avant de les utiliser. Evitez les répétitions. 3- LA MISE EN PAGE Ne mélangez pas différentes polices de caractères dans un texte et respectez la taille et le style (G,I) de la même police. Donnez un titre aux figures et aux tableaux et numérotez-les dans l’ordre d’apparition dans le texte (la référence à la figure dans le texte se fait par son numéro). N’oubliez pas la pagination et les références bibliographiques

inquiétant tel que à la ligne 6 « vent » on aurai cru que était un fouet. On dirait aussi que les éléments de la nature sont contre le personnage avec le champ lexical de la mer ligne 8 et 9 « jetée » et « embrun ».dans ce texte on retrouve des figures de style tel que « comme suspendu », « rafales larges comme sur une mer » comparaison et aussi une antithèse « écrasé » et « dressait ». Un pléonasme « un chemin creux s’enfonçait » accentue la descente ou bien la chute. On voit que le point de vue est omniscient

 1- Assonance Répetition de plusieurs (2 et +) voyelles identiques à l’intérieur d’un vers Ex: Je fais souvent ce rêve étrange et pénétrant. 2- Allitération Répétition de plusieurs (2 et +) consonnes identiques à l’intérieur d’un vers Ex : La cloche coquine conduit la cruche au cachot. 3- Paranomase Rapprochement de mots dont le son est à peu près semblable, mais dont les sens est différent. Ex : Toi qui endors les cœurs, toi qui endors les corps. 4- Inversion de groupes de mots

Existant depuis la Grèce antique, le théâtre est essentiellement destiné à être représenté. Toutefois, on peut aussi aborder une pièce de théâtre en tant que lecteur. On peut donc se demander si les pièces de théâtre doivent plutôt être représentées ou lues. En essayant de répondre à cette problématique, nous allons voir dans un premier temps qu'une représentation donne une fabuleuse approche du texte théâtral. Nous soulignerons ensuite les avantages que la lecture peut offrir. Finalement, pour conclure

groupement de textes poétiques divers. * Comprendre quelles sont les visions de la femme à travers symboles et allégories Allégorie : Image développée sous la forme d’un récit ou d’un tableau, utilisant une succession cohérente de figures de style et permettant une double lecture. Séance 1 : L’art poétique ou l’art de convaincre ? Objectif : Appréhender le sens du poème grâce à sa structure et à son contenu. I – UNE DEMANDEAMOUREUSE ORIGINALE. A – Le personnage d’Hélène. 1/ Relevez

sens du mot « aube » en l'associant au coucher du soleil : Une aube affaiblie Verse par les champs La mélancolie Des soleils couchants. Le mot peut aussi être mis en valeur par des figures de style comme l'anaphore, l'oxymore, le chiasme etc... et bien sûr, la métaphore qui se présente comme la figure de style par excellence du genre poétique. La musicalité apparaît comme ce qui fonde le genre poétique, et comme la meilleure mise en valeur des mots.

intrigue : Aricie « Et je fuirai ces lieux que je n’ose plus voir » annonce la présence d’une troisième intrique potentielle. Hippolyte est amoureux, il fuit cet amour qu’il éprouve pour Aricie. « Ces lieux » est une métonymie (figure de style consistant a désigner une réalité par un mot qui ne la désigne pas directement mais qui entretient avec elle un rapport de proximité) pour Aricie qu’ils contiennent. Cette métonymie est placée ici pour montrer les réserves qu’Hippolyte éprouve à avouer

caractéristiques. Il informe, intéresse et noue le contrat de lecture. • Il informe en mettant en place les lieux, les personnages et la temporalité du récit. • Il intéresse par divers procédés techniques, par exemple l'utilisation de figures de style ou encore en une entrée in medias res (le récit débute dans le feu de l'action). • Il noue le contrat de lecture en indiquant au lecteur le code qu’il doit utiliser dans le cadre de sa lecture ; bref, il place différents signes annonciateurs du