Style tintinnabuli

rédaction faire simple : d'abord, ensuite, enfin citer précisément le nom de l'auteur et de l'œuvre (titre souligné) analyser l'exemple, ne pas se contenter de le citer Démarche Eviter : effet catalogue (ex. avec les figures de style)

exila » ou le « regard des statues » .Ils ont une certaine valeur symbolique parce que tout le monde les connais ou les a vécu pour cela on peut s’imaginer, se souvenir ou s’identifier avec la personne qui les utilise. Puis il y a deux figures de style : deux questions rhétoriques dans la troisième strophe et deux répétitions dans les quatrains. La conjonction « et »apparaît six fois dans la première strophe cela charme le lecteur par le début doux. Dans le second quatrain « elle seule » est répété

aussi innombrables dans la poésie amoureuse du XVII siècle, qu’imaginaires et donc exclusivement prétextes pour les poète à exercer et prouver leur talent : prétextes à exercice de style B. Fantaisie verbale et jeu ingénieux sur les sonorités voisines : l’usage de la paronomase Def. La paronomase = Figure de style. Ex. Percepteur/ précepteur Le jeu sur la confusion pour l’oreille et l’esprit : la paronomase Effet d’énigme à résoudre. Jeu. Lecteur compétent sollicité : comprendre et

h pour la transition Aspect merveilleux : multiplication : moutons volent, dimension portail, matière portail « montent » = présent de narration > relief « Nous nommons « occidentaux : dévalorisations des matières précieuses Avec la figure de style : cailloux, sable et pierre = chiasme ''attachement trop grand aux matériaux II Cérémonie de présentation au roi Vingt belles filles : absence de sexisme = femme à la place des hommes Adj. qualificatif « belle » = accentue le merveilleux

entre le txt et le monde) LE MOUVEMENT DES ŒUVRES, Ici les questions d’antériorité et d’influence ne comptent pas, seule importe la possibilité qu’offre l’intertextualité de montrer comment se constitue, en profondeur, en épaisseur, et en tps, un style ou un langage.

Le texte dont nous parlerons est un extrait de l’incipit du roman policier, écrit par Jean François Parot et parût en 2000. Il s’intitule l’Enigme des Blancs Manteaux. Dans ce texte principalement narratif, mais aussi descriptif, deux hommes conduisant un chariot dirigé par un cheval « étique », transportent deux tonneaux au contenu douteux. Le lecteur se plonge totalement dans l’intrigue, comme si il était réellement spectateur de cette scène étrange, dès la première lecture de ce passage. Le

Dissertation explication Paul Verlaine Introduction: S.A. : Bourgeois. S.P. : Paul Verlaine, poète symboliste, est un être ambivalent et déchiré entre deux grandes entités: le bien et le mal. S.D. : I.P.1: Le bien est représenté par le plaisir. I.P.2: Le mal est représenté par la mélancolie Développement: I.P.1: Pour Verlaine, le bien se manifeste par le plaisir. I.S.1: Il démontre un grand plaisir face la douceur de l’amour. Ex.: De la douceur, de la douceur, de la douceur

lui ôter le goût du volontaire. » (l9, 10), l’auteur met en opposition l’autonomie intellectuelle qu’a philosophe, contrairement au chrétien janséniste, qui ne réfléchit pas par lui-même (naïveté). Enfin, Dumarsais combine souvent figures de style et antithèses, ce qui lui permet d’exprimer de manière percutante, le contraste entre le philosophe et le reste des hommes. La phrase complexe qui constitue le second paragraphe, est ainsi entièrement construite sur une antithèse : « Les autres hommes

En premier lieu, l’effet de transparence est une caractéristique réaliste partie intégrante du XIXe siècle. Cette expression signifie l’honnêteté. C’est-à-dire, que pour se rapprocher le plus possible de la réalité, les auteurs étaient le plus honnête possible afin de ne laisser aucun doute dans l’esprit du lecteur concernant les personnages, les lieux et l’histoire se déroulant dans l’œuvre. Or, cette intention était souvent traduite par une description de long en large des aspects énumérés ci-dessus

sa collaboration avec certains peintres Novarino Albine. « Quelques mots-clés de la poésie » in Nouvelle revue pédagogique (1975), 02/2000, 1999/00-06, p.41-42. Citations de textes permettant de faire repérer, nommer et analyser les figures de style les plus usuelles en poésie (allitération, anaphore, assonance, enjambement...). (4e et 3e). De l’Avare au Zélé ou les caractères de A à Z, lire le texte, lire l’image : quarante poèmes de Lucien Baumann, CRDP d’Alsace, Strasbourg, 1996, 101 p