Style tintinnabuli

communs.. Lire la question, analyser les mots clefs, reformuler la question. Observer le paratexte (auteurs, oeuvres, dates, chapeaux introducteurs). Au brouillon, noter les convergences et les divergences. Relever les procédés (figures de style, type de phrase, registre..). La rédaction de la question : - présenter les textes (ce qui les rassemble) - pour le développement de la réponse, faire une analyse texte par texte (1 paragraphe par texte), soit un développement en plusieurs

de la lettre, il explique que si il lui a couté quelque chose pour prendre ce beurre, madame Levasseur le rembourserai. Dans cette lettre adressée au comte de Lastic, Rousseau utilise deux figures de style, ou procédés littéraires. La première est l’Antiphrase. C’est un procédé de l'ironie qui consiste à dire le contraire par moquerie, par railleries, en claire, on dit le contraire de ce que l’on pense. Ici, Rousseau explique que ça ne sert à rien d’avoir

peut être très riche et soutenu, ce qui peut gêner l'enfant dans sa compréhension. Ensuite, la forme poétique ajoute au vocabulaire, une autre difficulté à l'enfant : cela rend les phrases encore plus délicates à interpréter. De plus, les figures de style que l'auteur peut incorporer dans son oeuvre peut le perturber. Comment pourrait-il comprendre par exemple une métaphore ? Va-t-il se contenter de la prendre au mot, ou se demandera-t-il quel pourrait bien en être le sens caché ? Il ne s'attardera

inopportun ( qui est mal venu dans les circonstances, dans la situation où il survient) _ Troisième exemple, interpellation du public : « imaginons » : mise en situation fictive, le public doit être pris au dépourvu « tombe du ciel » _ Utilisation du style idrect pour rapporter les paroles du sage. Utilisation de plusieurs exemples : l'homme vénéré, l'homme qui vient de perdre son père, le riche pour montrer que toutes les vérités ne sont pas bonnes à entendre. 1er exemple : Jeu d'antithèse marquée

pas le verbe to be (être) dans le second. ( Le Train de Nulle Part de M. DANSEL. Contrainte d’écriture : C’est un roman écrit sans verbe. ( Zindien de H. Le TELLIER. Contrainte d’écriture : Ce poème est écrit avec un acrostiche (poème, figure de style où les initiales de chaque vers lu verticalement de haut en bas composent un mot, une expression se rapportant au sujet du poème). Biographie de R. QUENEAU Né au Havre en 1903 et mort d’un cancer du poumon à Paris en 1976, est un romancier, poète

parfois aux éléments du paysage. 5) L'écriture lyrique L'emploi du «JE» Dans la poésie lyrique, le poète s'exprime en son nom propre. La plupart du temps, il utilise la première personne et se met en scène. Les figures de style Par le langage, la poésie crée son propre chant; les répétitions scandent le poème, soulignant le caractère obsédant de certains états; La poésie lyrique est par excellence le lieu de la comparaison et métaphore. La ponctuation

inverse. Il permet, comme le parallélisme, de souligner une opposition ou un parallélisme. Ma commère la Carpe y faisait mille tours Avec le Brochet son compère. (La Fontaine, Le Héron) Moyen mnémotechnique : retenir que le nom de la figure de style (chiasme) commence par la lettre C, tout comme « croix » ou « croisement ». 10. La métonymie remplace un mot par un autre qui entretient avec ce dernier un lien logique : a. Le contenu pour le contenant : on dit « boire un verre » alors que l’on

document, c’est-à-dire en quoi il peut apporter un éclairage particulier sur une période historique. Il faut entreprendre la critique du texte, notamment si l’auteur ne fait pas preuve d’objectivité, le caractère excessif de son propos, le ton et le style employés ; il est nécessaire aussi de souligner les silences, les omissions….

commentaire: Employer le vocabulaire spécialisé de l'analyse littéraire. Il faut s'efforcer de toujours employer le mot technique adéquat. Il s'agit: des termes grammaticaux indispensables pour qualifier les mots et les phrases; des figures de style[->0]; des termes correspondant à chaque genre et chaque type de texte. Éviter les termes trop laudatifs ou trop dépréciatifs. S'efforcer de conserver le propos le plus objectif possible. é II- Présenter les citations: On peut adopter différents

« trainait » (l.14). L’attitude de Napoléon est aussi soulignée par une opposition de remords qui se traine et de Napoléon qui fuit qui est faite grâce à une parataxe (l.14). Chateaubriand souligne l’attitude de Bonaparte avec beaucoup de figure de style, ce qui montre qu’il veut vraiment montrer que celui-ci à un comportement inhumain envers ses soldats. Le traitement des blessés et des prisonniers qui sont laissés pour morts souligne encore cette inhumanité de Napoléon et de ses « vivandiers » (l