Sujet Conquete Et Resistance En Afrique Central

familles, solennellement hommage. (...) Article 4 - Les programmes de recherche universitaire accordent à l'histoire de la présence française outre-mer, notamment en Afrique du Nord, la place qu'elle mérite. Les programmes scolaires reconnaissent en particulier le rôle positif de la présence française outre-mer, notamment en Afrique du Nord, et accordent à l'histoire et aux sacrifices des combattants de l'armée française issus de ces territoires la place éminente à laquelle ils ont droit. 2006-

Le sujet invite à partir de la situation au milieu du xixe siècle et à aborder l'ensemble de la colonisation. Il ne se limite pas à une étude des phases de la colonisation, mais implique d'évoquer la mise en place d'un système de gestion et d'exploitation des espaces conquis par les puissances européennes. Si les sujets en « et » appellent en général un traitement liant les deux parties de l'intitulé, mieux vaut ici répondre au sujet selon l'ordre suggéré par l'intitulé (colonisation sur la totalité

Place dans les programmes En série S, le sujet correspond à la deuxième partie du programme « Colonisation et indépendance » et couvre quatre à cinq heures de cours. Il reprend l'intitulé de la question et ne doit donc pas surprendre le candidat, même si la période proposée s'étend jusqu'au milieu du xxe siècle et non jusqu'au début ou à la fin de la Seconde Guerre mondiale, termes plus souvent proposés pour ce chapitre. Les conseils de l'enseignant Le sujet invite à partir de la situation au milieu

Université Cheikh AntaDiop DEPARTEMENT D’HISTOIRE Pr. Mor NDAO Maître de Conférences E-mail : morndao@gmail.com SYLLABUS His 111A (Afrique) ISLAM & SOCIETES EN SENEGAMBIE (XVIe – XIXe SIÈCLES) ANNEE ACADEMIQUE 2013-2014 1 INTRODUCTION GENRALE L’Islam s’est introduit en Afrique noire à travers le Sahara depuis le Maghreb. Ce furent les Arabo - Berbères qui, à l’origine, ont porté l’islam (au XIe s.) en pays noir. Le commerce transsaharien de même que les centres d’enseignement

L’implantation des européens n’est pas uniforme sur le continent. La pénétration commence 30 après la découverte du continent par Colomb, donc vers 1520. La pénétration se fait par les conquistadors. La conquête va durer une vingtaine d’années. On constate ainsi le caractère rapide de la conquête du continent. Quelques milliers d’espagnols réussissent à conquérir des civilisations ayant un haut degré de développement. La « conquista » va aller très vite. Au début, la colonisation du Nouveau

Rome et ses provinces Conquête : 1er période : la conquête de l’Italie (509 a 272 av J-C) En 390 av. J-C., Rome est pris par les Gaulois. La cité met longtemps à se relever de ce désastre. Après quelques accrochages avec ses voisins, notamment les étrusques de Tarquin vaincus et quelques villes latines rebelles, et après avoir fait face à de nouveaux raids gaulois, Rome commence la conquête de l'Italie . 350 a 272 av J-C : Victoire de Rome sur les Samnites (=tribus Sabelliennes établies

   1.   L’IMPERIALISME EUROPEEN AU XIXème SIECLE ET LES RESISTANCES A LA CONQUÊTE COLONIALE. Les besoins en produits tropicaux, la recherche de nouveaux débouchés pour les produits industriels, la politique de “ points d’appui ” stratégiques (bases navales) constituent les fondements de l’impérialisme européen au XIXème siècle. La Côte d’Ivoire est l’une des zones de cette expansion européenne. La lutte contre la traite et contre l’esclavage favorise surtout l’impérialisme européen (Grande Bretagne

civilisation humaine au Maghreb remonte à des millénaires mais ce n'est qu'à partir de l'Antiquité que cet espace commence à prendre sa forme actuelle en se scindant en trois régions-peuples : Maghreb oriental, Maghreb central et Maghreb occidental. La région-peuple du Maghreb central évoluera au fil des siècles en l'État-nation algérien moderne. Sommaire 1 Préhistoire (- 1,8 Ma à -7 500 ans) 1.1 Paléolithique 1.1.1 Site d'Aïn El Ahnech (- 1,8 Ma) 1.1.2 Site

subvenant à leurs besoins tout en les administrant ou encore le souci missionnaire avec l’expansion du christianisme. Les Européens souhaitent christianiser un monde considéré comme païen . Des missions , catholiques ou protestants sont envoyées en Afrique. En 1911, l'Italie attaque les Turcs dans leur possession de Libye, pour faire pression les Italiens occupent les îles du Dodécanèse en mer Égée. Au traité de Lausanne, la Turquie, par ailleurs en guerre dans les Balkans, cède la Libye à l'Italie

les ressources des pays concernés. La science progressera à pas de géants ouvrant la voie aux textiles synthétiques (nylon), à la conquête spatiale ( fusées V1, V2), à l’informatique et au nucléaire. Les civils seront « totalement impliqués » : cibles, otages, victimes des programmes d’élimination, ils se positionneront dans les « collaborations » ou les « résistances » Derrière les affrontements, c’est le choc des idéologies de l’époque : fascisme, démocratie, communisme…. Doc. 2 page 13 :