Sujet De Culture Generale

PROGRAMME DES EPREUVES  Option technique    Une épreuve de culture générale, durée 3 heures, coefficient 2 Une épreuve de Mathématiques, durée 4 heures, coefficient 3, programme de 2ème année d’université MP – PC Une épreuve de physique, durée 4 heures, coefficient 3, programme de 2ème année d’université MP – PC (électricité, électromagnétisme, électronique)  Option Technico-commerciale    une épreuve de culture générale, durée 3 heures, coef.2 une épreuve de mathématiques durée 4 heures

on doit choisir un sujet sur le droit de la culture à rendre avant Noël. I) Qu’est-ce que le droit de la culture ? La culture était réservée à des privilégiés. Mais ce terme englobait seulement la culture littéraire (Théâtre, opéra, Littérature). Le droit de la culture s’est instauré au fur et à mesure qu’on a considéré la culture comme étant importante. Le droit est composé de deux grandes parties : Privé Public Le droit général s’applique dans le droit à la culture. Voici deux livres

Direction de l’enseignement supérieur Brevet de technicien supérieur DESIGN DE PRODUITS septembre 2005 SOMMAIRE GENERAL Arrêté portant définition et fixant les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « design de produit s» ................................................................................. Erreur ! Signet non défini. Annexe 1 ..............................................................................................................................

La culture Ce terme renvoie à un groupement de notions. Il concerne donc un nombre considérable de sujets (sur la définition de l’homme, le langage, l’art etc. !). Ne le négligez pas ! Le mot « culture » vient du latin « colere » qui veut dire « mettre en valeur ». On peut mettre en valeur un jardin mais aussi l’esprit. Depuis Platon et le mythe de Prométhée, on admet que l’homme est un être de culture. Prométhée, constatant que l’homme était moins bien pourvu que les autres animaux, a dérobé

œuvres et sur le parcours associé figurant dans le programme d’œuvres. Le candidat choisit l’un des trois sujets de dissertation, chacun étant en rapport avec l’une des œuvres du programme et son parcours associé. Pour développer son argumentation, le candidat s’appuie sur sa connaissance de l’œuvre et des textes étudiés dans le cadre de l’objet d’étude concerné, ainsi que sur ses lectures et sa culture personnelles. Cette production écrite est notée sur 20. Le travail sur œuvre

une machine remplacera  le travail d'un ouvrier. Les sujets sur la technique donnent lieu généralement de la part des candidats à des considérations générales et pleureuses (les machines qui broient l’homme …) que l’air du temps et des médias ne risque pas de modérer. Et pourtant, il suffirait, comme toujours, de lire le sujet et de le problématiser pour produire, non pas des jérémiades sur la technique qui détruirait tout (la nature, la culture même!), mais une réflexion véritable de nature philosophique

à la construction de l’individu dans la société moderne. 2-Présentation générale de l’ouvrage L’objectif de ce livre est de répondre à la question « Que fabrique l’école ? » (p 11). L’école est ici considérée comme un « appareil de production » (p 11) produisant des acteurs sociaux et des sujets. Cette question se pose alors que l’école comme institution formant des acteurs sociaux adhérant aux normes et des « sujets autonomes et critiques, des citoyens rationnels et libres » (p 12) disparaît

compréhension, rappel, utilisation) de votre cours - aussi bien que de vos lectures personnelles, si vous avez le courage. « Les sujets donnés à l’épreuve écrite du baccalauréat porteront sur les notions (colonnes 1 et 2) et sur les problèmes qu’elles permettent de poser (l’un des sujets le faisant au travers d’une explication de texte). La structure du programme autorise que ces sujets puissent recouper divers champs, pourvu qu’ils présentent un caractère élémentaire et qu’au moins une des notions du programme

avance ? R: (expression libre des élèves). Activité de compréhension de l’écrit : support 01 La télévision On parle beaucoup en ce moment de l’omniprésence de la télévision. Pour les uns, elle constitue une grave menace pour notre culture. D’une part, il s'agit d'un média passif. Ainsi, le téléspectateur ne réfléchit plus, il « avale » tout ce qu'on lui présente. D’autre part, de nombreux critiques reprochent aux chaînes télévisées de diffuser trop de scènes de violence, ce qui risque

L’ECONOMIE ET DES FINANCES DIRECTION GENERALE DES DOUANES DIVISION FORMATION BUREAU DU RECRUTEMENT ET DE LA FORMATION INITIALE CONCOURS DIRECT DES PREPOSES DES DOUANES SUJET : COMPOSITION FRANCAISE Durée : 02 heures Des parents ne veulent pas inscrire leur fille à l’école. Une discussion s’engage dans la famille. Exposez les différents points de vue et donnez votre avis. 1 Concours 2001 REPUBLIQUE DU SENEGAL MINISTERE DE L’ECONOMIE ET DES FINANCES DIRECTION GENERALE DES DOUANES DIVISION FORMATION