Sujet De Culture Generale

Comment analyser un sujet ? " style="float:right;" /> Les efforts d’analyse se concentrent préalablement sur le libellé du sujet avant tout passage à l’écriture. Prenons un exemple : La télévision sert-elle seulement à distraire ceux qui la regardent ? Lorsqu’on se trouve en face d’un sujet de réflexion générale, il faut faire attention aux mots – et ils ne sont jamais choisis au hasard – qui le composent. Si vous êtes attentifs, la résolution du problème est en partie inscrite dans les

bouger les choses. Comme le courant d’une rivière, d’où ce titre  Si j’ai écrit ce livre, c’est avant tout pour apporter des précisions sur les sujets abordés et éventuellement des éléments de réponse et des pistes de réflexion pour les questions qui en découlent. Certaines personnes se posent en effet des questions concernant des sujets d’ordre général comme « Où peut nous mener l’augmentation continuelle du chômage ? », « A quoi est due la délinquance dans les grandes villes françaises ? » ou encore

Corrigés du BAC de Philosophie – Année 2012 FILIÈRE S Sujet 1 « Serions-nous plus libres sans l'État ? » L'État est une puissance institutionnelle politisée, mais placée à part de la société civile et qui permet d'instaurer un état de droit. Le sujet impose que l'on s'interroge sur la pertinence de l'opposition entre l'État et la liberté, car l'existence de l'État présuppose le consentement des individus et leur permet de vivre de façon raisonnable, dans la paix et la liberté. Dans

opération de diversion. Interculturel Année 2009-2010 Université Blaise-Pascal Etudiants Erasmus : Seija Smets Leen De Weerdt Giulia David Introduction Nous allons parler de la crise d’identité nationale dans trois pays différents. C’est un sujet qui est très actuel en France maintenant, mais qui applique aussi la Belgique et l’Italie. L'expression « identité nationale » date des années 1980 et désigne le sentiment, ressenti par une personne, de faire partie d'une nation. Par exemple, un

ORIGINES SOCIALES ET INEGALITES DES CHANCES DANS L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR : ETUDIANTS A L’UNIVERSITE ET ETUDIANTS EN ECOLE DE COMMERCE INTRODUCTION : A / Première approche Le sujet que nous allons aborder aujourd’hui traite des inégalités sociales présentes au sein du système scolaire et l’impact de ces origines sociales sur ces inégalités. Pour rendre notre étude plus concrète, nous nous somme intéressées au cas particulier des études supérieures. Nous avons par exemple trouvé intéressant

nationale avec un regard français, et de transmettre dans le monde, la culture, les valeurs et les perspectives françaises, avec indépendance, impartialité, honnêteté et pluralisme. Avec 164 émetteurs dans 71 pays, elle possède le réseau FM le plus dense du monde devançant ainsi ses concurrentes : BBC World Services, Voice of America et Deutsche Welle. Selon la loi du 2 août 2000, RFI est chargée de contribuer à la diffusion de la culture française par la conception et la programmation d’émissions de

d’expliciter les différents degrés de sens. Ces désaccords de vocabulaire ou querelles sémantiques proviennent essentiellement de la réglementation du législateur1, ce qui a nui à son développement. Guy de Brebrisson, ingénieur culturel au Ministère de la Culture et de la Communication et spécialiste du mécénat, résume cette situation métaphoriquement en caractérisant la pratique du mécénat comme « perdue dans les sables de concepts mouvants »2. Rémo Vescia ainsi que Patrick Dambron montrent la fluctuation

Définitions en Philosophie * Egocentrisme : tendance à centrer tout sur soi-même, à juger tout par rapport à soi ou à son propre intérêt. * Ethnocentrisme : tendance à valoriser son groupe social, son pays, sa nationalité, sa culture. * Anthropocentrisme : conception, attitude qui rapporte toute chose de l’univers à l’homme. * Géocentrisme : ancienne théorie astronomique qui faisait de la terre, le centre de l’univers. * Préjugées : jugement provisoire formé par avance

CHAPITRE IV PUBLICITÉ, SOCIÉTÉ ET CULTURE 4. 1 LA PUBLICITÉ COMME UN ÉLÉMENT D’ÉTUDE « Nous pensons que non seulement la publicité est une école d’adaptation à l’actualité, une grande source de création artistique, mais aussi et surtout un phénomène social, une fabrique de styles de vie et de nouvelles valeurs. Les annonceurs sont bien devenus des acteurs parfois « inconscients » d’une pédagogie sociale et des animateurs engagés à donner un plus de vitalité de la vie culturelle. Ils assument

extérieure (la famille, la société, ou Dieu) ? Ou est-ce moi qui les découvre ou les invente ?. Conscience et sujet La conscience psychologique peut se comprendre selon deux dimensions : d’une part, elle nous donne unsavoir concernant nos actes (je suis conscient de ce que je vois en même temps que de voir) ; d’autre part, elle nous donne le sentiment d’être un moi singulier (le sujet s’affirme en s’opposant à tout ce qui n’est pas lui-même). 2 Situation et conséquences du cogito cartésien La