Sujet Jeunesse Et Democratie

philosophes ont joué un grand rôle dans la pensée et la civilisation grecque antique, et ce, grâce aux savoirs qu'ils transmettaient. Le sophisme est très en vogue à cette période, il est enseigné à la jeunesse grecque. À cette époque, la société la Grecque est riche et puissante, elle vit en démocratie. Aussi, pour accéder au pouvoir, il faut persuader, et pour persuader il faut utiliser habilement la parole. Cette dernière est un moyen d'action privilégié. Rien d'étonnant donc à ce que cet art d'être

Leçon n°10. Les régimes totalitaires dans l’entredeux guerres : genèse, points communs et spécificités Introduction - définition du sujet (termes et cadrage) : Dans l'entre-deux-guerres, l'Europe voit naître et s'épanouir des systèmes politiques d'un type nouveau : les totalitarismes. C'est le fascisme en Italie, le nazisme en Allemagne et le stalinisme en URSS. Leur genèse plus ou moins rapide les conduit à prendre légalement le pouvoir. D'autres points communs s'expriment dans la mise

consiste le totalitarisme et en quoi est-il une « marche à la guerre » ? I. La Conquête du pouvoir 1) La remise en cause des démocraties libérales Le ressentiment allemand Ce jeune étudiant rend visite à son correspondant allemand, Günter, qui appartient aux jeunesses hitlériennes « Günter me disait « tout de même, le destin est injuste ». C’était un sujet de discussion permanent : à savoir si, oui ou non, la guerre avait été perdue ou gagnée et par qui. Bien sûr, elle avait été perdue

Observatoire du Management Alternatif Alternative Management Observatory __ Essai Enjeux et limites de la démocratie locale L’exemple du 14ème arrondissement (Paris) Anne Hurand Mars 2008 Majeure Alternative Management – HEC Paris 2007-2008 H Hurand Anne– «Enjeux et limites de la démocratie locale » – Mars 2008 1 Genèse du présent document Cet essai a été réalisé sous la forme initiale d’une enquête pour le cours intitulé « Les villes et le développement territorial : acteurs, outils et institutions

tout, à condition d’avoir le courage de penser et la volonté d’agir et de subir – quitte à en souffrir ; car suivre sa destinée suppose aussi la capacité de négocier, condition sine qua none du débat citoyen et démocratique. Citoyenneté et démocratie : deux mots, même origine La raison grecque est le fruit de toute une série de transformations sociales et mentales liées à l’avènement de la plis[2]. Ces transformations constituent un contexte favorable rendu possible grâce au développement

1920 par Mussolini pour désigner le régime qu’il voulait mettre en place en Italie, le mot totalitarisme, a fini par englober les régimes de type nouveau, qui au lendemain de la WW1 voient le jour en URSS, en It et en All. Limites chronologiques du sujet : slmt l’entre-deux-guerres, dc pas tte la durée de ces régimes qui perdurent pdt la W, l’un d’eux survivant à la W, le stalinisme (mort de Staline 1953). Pbque : en quoi ces trois régimes sont-ils des régimes totalitaires ? Quels en sont les points

Sujet His-Geo ES - L 2011 Le sujet et  son corrigé d'histoire-géographie - épreuve majeure 1 au bac ES Le sujet : Economie, société et culture en France depuis la fin des années 1950. Au moment où les services prennent le pas sur l’industrie dans l’emploi en France, et à l’époque où se développe une transformation des références culturelles suivant en grande partie le modèle américain (le rock et les yés-yés) ou y réagissant (la nouvelle vague cinématographique autant de François Truffaut)

participation politique sont : L’amélioration l’éducation civique en enseignant aux jeunes que l’exercice de voter devrait être perçu comme un devoir civique. (Faire de l’éducation civique une priorité.) Le fait de tenir intéressés et informés les jeunes au sujet de la politique afin de maintenir leur intérêt envers celle-ci. L’importance de prendre en comptes certaines réformes institutionnelles afin de moderniser et de représenter correctement la population. (Favorisé la modification de certaines dispositions

bourgeoisie, qui profite du travail des prolétaires pour s’enrichir, doit être renversée. Mais ce renversement doit nécessairement passer par la violence (puisque les « bourgeois », ou « capitalistes » ne l’accepteront pas) et la fin (temporaire) de la démocratie afin d’installer le prolétariat au pouvoir. - Mussolini, Hitler et Staline, qui a pris le pouvoir à la mort de Lénine en 1924, concentrent tous les pouvoirs. Les titres/surnoms qu’ils s’attribuent révèlent cette concentration :  Duce (chef

XXème siècles. Il occupe désormais une place conséquente dans nos sociétés. Cette « omniprésence » peut avoir plusieurs causes et de nombreux auteurs - de Tocqueville à Foucault- ont réfléchi sur ce sujet majeur de la philosophie du droit. Tocqueville tient les juristes pour les aristocrates des démocraties modernes et, en bon libéral, il estime que le droit doit être l’instrument premier de la lutte contre les abus des pouvoirs étatiques. En revanche, Foucault (en tous les cas le Foucault de "Surveiller