Sujet Zero Economie Bts

Sér ie Annales 2005 › 2006 BAC+2 BAC+3/4 admission en 1re année d’ESC admission en 2e année d’ESC Annales officielles SUJETS • CORRIGÉS Le concours qui vous ouvre le monde des Grandes Écoles Diplômés • 1er cycle universitaire • 2e cycle universitaire • Maîtrise – Ingénieurs… CERAM SOPHIA ANTIPOLIS Rue Dostoïevski - BP 085 06902 Sophia Antipolis cedex Tél : 0 820 424 444 (0,12 €/min) info-esc@ceram.fr ESC AMIENS PICARDIE 18, place Saint-Michel 80038 Amiens

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l’ensemble de ses 5 sites. L’offre de formation, bien adaptée à l’environnement socio-économique, est organisée pédagogiquement au sein de 4 UFR, 1 école interne, 4 IUT et 1 école d’ingénieurs (cf. tableau ci-dessous). Sites Composantes UFR Droit Economie Gestion (DEG) UFR Lettres, Langues et Sciences humaines (LLSH) UFR Sciences (STS) UFR Sciences et Techniques des activités Physiques et Sportives (STAPS) Observatoire des Sciences de l’Univers (Ecole interne) IUT d’Orléans IUT de Bourges IUT de l’Indre

pourcentage élevé d'abandons de commandes au stade du paiement consiste à proposer au consommateur des méthodes de paiement en ligne, mais aussi traditionnelles. Cette approche est donc recommandable pour donner confiance au consommateur. Si le risque zéro n'existe pas en matière de sécurité informatique, le paiement électronique est maintenant possible avec un haut niveau de fiabilité. De plus, la réglementation de plusieurs pays protège le consommateur. D'une part, elle fait porter la responsabilité

activité de production particulière, à forte croissance, moins inscrite dans le paysage industriel et économique que les manufactures, et dont l’image - et la considération - souffre d’avoir les vacances, les loisirs et les voyages comme premiers sujets de préoccupation. • Le compte satellite du tourisme (CST) de l’OMT Le tourisme est un ensemble de secteurs d’activité tels que le transport, l’hébergement, la restauration, les loisirs, les spectacles, le sport et les entreprises de voyages. Ce

BTS Gestion et Protection de la Nature Session 2012 Gestion des Espaces Naturels Diagnostic et propositions de gestion d’un réseau de mares en milieu agricole SABOURIN Laura Sommaire I. INTRODUCTION 2 II. LE SITE D’ETUDE 3 1. Localisation géographique 3 2. Contexte naturel du site 4 3. L’Exploitation agricole 6  Présentation générale de l’exploitation : 6  Les pratiques agricoles de M DURAND : 6 III. Les acteurs et la gestion actuelle 7 1. L’ONCFS

individuels, alors qu’il est souvent lié à l’organisation du travail. Anne Renaut Journaliste Q u’est-ce que le harcèlement moral? Sa définition même varie d’un pays à l’autre en Europe. Pour Laurent Vogel, du Bureau technique syndical européen (BTS) 1, la notion de harcèlement indique «un phénomène qui s’inscrit dans la durée» car harceler, «c’est revenir à la charge», tandis que le qualificatif «moral» permet «d’une part, de tenter d’établir une démarcation, parfois difficile, avec le harcèlement

I – DOSSIER ECONOMIQUE 1 – PRESENTATION DE L’HOMME ET DE L’EQUIPE STRUCTURE ET CARACTERISTIQUES DE L’EQUIPE Formation Toutes les deux issues de l’IUP ECEN (économie d’entreprise) à l’université de Lille 1, cursus en management et en gestion à l’international comprenant deux années : ■ Master 1 CMI (Commerce et Management Internationaux) - étude de faisabilité d’importation d’un pays hors CE - étude de marché pour l’exportation hors CE ■ Master 2 COMEX-CMAI (Commerce et Management des

locales, les organisations non gouvernementales, les employeurs, les salariés, les consommateurs usagers et des personnalités qualifiées. matrices d'énergie, que les entreprises de « l'offre », mettant à disposition des solutions pour réaliser des économies. Les domaines concernés sont notamment :  le secteur de l'énergie (production, transport, distribution),  les métiers du bâtiment,  le rôle du secteur bancaire et assurantiel,  la consommation énergétique des employés (plans de déplacement d'entreprise

Série « Annales » Annales PASSERELLE ESC Concours 2008 Sujets et corrigés SOMMAIRE Présentation des concours Passerelle 1 et Passerelle 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 PASSERELLE 1 Épreuves communes • Synthèse de dossier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 • Test Arpège . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 • Test