Sujets De Memoire Master Economie Appliquée

Master 1 Métiers de l’Information et Communication  Stratégie de communication innovante : évolution ou changement ? (L’exemple de la SNCF) Par Christelle FERRET Université Clermont 2  Année 2006‐2007  Master 1 Métiers de l’Information et Communication Spécialité : Ingénierie de l’Information et de la Communication     MÉMOIRE           Stratégie de communication « innovante » : évolution ou changement (l’exemple de la SNCF)                           Directrice de mémoire : Sylvie Boisnier 

| |septembre | Etudes supérieures à l’issue de la réforme « L-M-D » Grade de docteur Grade de Master 300 crédits Grade de Licence 180 crédits PRÉSENTATION DE LA licence de sciences du langage 2 1. Objectifs généraux de la formation La licence de Sciences du langage recouvre

Cycle : Master en Contrôle de Gestion Encadrant : Mr A. ANDALOUS Entreprise : Banque Centrale Populaire Master Spécialisé en Contrôle de Gestion 1/65 Lieu :101, Bd.Zerktouni, 20100, Casablanca Promotion 2004 Méthode ABC/ABM Piloter efficacement une banque Cas de la Banque Centrale Populaire « ON PEUT TOUT FAIRE DIRE AUX CHIFFRES ……. , MÊME LA VERITE » OSCAR WILDE A ma regrettée grand-mère AMINA, A ma regrettée mère KHADIJA, A mon père et à ma petite famille pour leur soutien. Master Spécialisé

..16 M4 : Eléments de mathématiques appliquées ............................................................17 M5 : Outils mathématiques pour l’analyse de Fourier................................................18 M6 : Mathématiques pour le signal discret ................................................................19 P1 : Fondamentaux de physique ................................................................................20 P2 : Physique appliquée .....................................

refinancent. Afin de donner une place importante à ces sujets qui aujourd’hui ne sont pas ou sont trop peu traités dans les cours de licence, il serait sans doute pédagogiquement pertinent de cesser de faire de l’étude des lois de finances le coeur de l’enseignement dispensé en premier cycle. Les étudiants désireux de passer les concours administratifs de haut niveau ou d’entreprendre des travaux de recherche devraient pouvoir recevoir au niveau de masters 2 spécialisés, comme il en existe déjà en droit

.....16 M4 : Eléments de mathématiques appliquées ............................................................17 M5 : Outils mathématiques pour l’analyse de Fourier................................................18 M6 : Mathématiques pour le signal discret ................................................................19 P1 : Fondamentaux de physique ................................................................................20 P2 : Physique appliquée .......................................

de l'enseignement : Amélioration de la compréhension et de l’expression en langue étrangère par l’analyse et la pratique de l’argumentation. Contenu de l’enseignement : Évaluation critique de textes exprimant des points de vue argumentatifs sur des sujets en rapport avec l’économie sociale et la gestion. Entraînement au débat. Rédaction et présentation orale de commentaires et d’analyses. Pré-requis : néant Méthodes d'évaluation : Contrôle continu (60%) examen final (40%) 2 Langue : Anglais

employeur • Formation • Études RH • Réseaux sociaux d’entreprise (RSE) • … Toutefois, de plus en plus d’entreprises (privées et publiques) externalisent certains domaines RH comme la paie, la formation, le recrutement, l’informatique appliquée aux outils RH, souvent faute de ressources ou de compétences internes. Pour un cadre des RH, le champ des employeurs dans le privé est large et recouvre l’ensemble des secteurs de l’économie d’un pays : industrie, BTP, services, commerce… Le

une fiche de lecture ................................................................................... Fiche 21 Préparer un exposé ............................................................................................. Fiche 22 Réaliser un mémoire............................................................................................ Fiche 23 Présenter une soutenance................................................................................. 79 85 89 99 105 109 113 119 PARTIE

L’ESPACE ÉCONOMIQUE ET TERRITORIAL   DU BRABANT WALLON   EST‐IL ATTRACTIF POUR LES ENTREPRISES ?            Directeur : Prof. Jean‐Charles Jacquemin                  Lecteur : Mr. Louis de Ryckel  Année 2008‐ 2009           Mémoire présenté par Gaëlle Hermans  en vue de l’obtention du titre de Maître en économie  Master 120 en Sciences Economiques  Orientation Générale ‐ Finalité Spécialisée                Economics School of Louvain/UCL • Place Montesquieu 3 • 1348 Louvain-la-Neuve Economics School of Louvain/FUNDP