Sulfate de cuivre

THOMAS Bastien et Victor Priol Séance 4 : Quels sont les principaux constituants du vin? Test de la mise en évidence de l'eau: On a pris du sulfate de cuivre anhydre, il est blanc. Quand on rajoute la vin le sulfate de cuivre anhydre devient bleu. Conclusion: Donc il y a de l'eau dans le vin. Test de la mise en evidence du glucose : On a mis 2ml de vin dans un tube a essai, Nous avons rajouté quelques gouttes de liqueur de Fehling, Puis on a fait chauffer la solution 1 minute

Dosage d'une solution de sulfate de cuivre par spectrophotomètrie UV-Visible (Initiation à la spectrophotométrie) INTRODUCTION Classe : BTA 1ère année option Transformation Spécialité : Laboratoire d'analyses Modules concernés : ST3 Opérations technologiques appliquées au produit ( Objectif à atteindre : Expliquer les principes d'optique physique mis en œuvre dans les appareils d'analyse et de contrôle qui utilisent les interactions lumière- matière-énergie, afin d'être

volume Pour préparer la solution de sulfate de fer (III) il faut : a l'aide d'une balance nous allons peser le soluté nous versons ensuite le soluté dans une fiole jaugée de 100ml rajouter de l'eau distillé jusqu'au trait de jauge tout en agitant 1. Relations entre concentration en soluté apporté et concentration des ions a. Le sulfate de fer (III) est une poudre de formule Fe2(SO4)3, calculer sa masse molaire. L'équation de la dissolution du sulfate de fer (III) dans l'eau est : Fe2(SO4)3(S)

NaOH | Hydroxyde de Sodium | (Na+, hO-) | CuSO4 | Sulfate de Cuivre | (Cu2+ , SO4 2-) | FeSO4 | Sulfate de fer | (Fe2+ , SO4 2-) | FeCl3 | Chlorure de fer | Fe3+ , 3Cl-) | NH4Cl | Chlorure d'ammonium | (NH4+ , Cl-) | Al2(SO4) | Sulfate d'aluminium | (2Al3+ , 3SO4 2-) | AlCl3 | Chlorure d'aluminium | (Al3+, 3Cl-) | ZnSO4 | Sulfate de Zinc | (Z2+, SO4 2-) | AgNO3 | Nitrate d'Argent

PRÉPRATION D’UNE SOLUTION Ce travail pratique se base en obtenir deux solutions à partir d’un solide, dans ce cas du sulfate de cuivre II, et un liquide, de l’eau et voir les différents outils qu’on utilise dans chacun des procédés. L’objectif de ce TP est d’apprendre à utiliser le matériel du laboratoire et d’apprendre à faire des solutions. . MATÈRIEL De l’eau Sulfate de cuivre II (en état solide) 1 Bécher 1 Pissette 1 Fiole Jaugée 1 Compte goutte 1 coupelle 1 spatule 1 balance 1 agitateur

présente dans l’arrosoir -Sulfate de cuivre (II) -Sulfate de fer (II) -Sulfate de fer (III) -Sulfate de cobalt (II) -On compare les spectres d’absorptions obtenus pour chaque solution. Compte rendu : Spectre d’absorption de la solution de sulfate de cuivre (II) On constate un maximun d’absoprtion λmax= 808.8 nm. Spectre d’absorption du fer (II) On constate un maximum d’absorption λmax=380 nm. Spectre d’absorption du sulfate de cobalt (II) On constate

3-Instrumentations et manipulations: a-Instrumentation Un voltmètre. Des fils de conduction. Deux bassins. Des ponts salins. Des lames de même masse de : Cuivre, Zinc, Fer et aluminium. Des solutions de sulfate de cuivre de concentrations :1.10-2 ; 5.10-2 ; 1.10-1 ; 2.10-1 ; 4.10-1 ; 6.10-1  ; 8.10-1  et 1mol/L Des solutions de sulfate de Zinc de concentration : 1.10-2 ; 5.10-2 ; 1.10-1 ; 2.10-1 ; 4.10-1 ; 6.10-1 ; 8.10-1  et 1mol/L. b-Manipulations 1ère expérience : Réaliser le montage

Agitation Dans le tube 1 : un peu de poudre de sulfate de cuivre anhydre prélevés avec entonnoir et spatule. Dans le tube 2 : un grain de diiode ( professeur sous la hotte). Boucher. Agiter vivement et laisser décanter Schématiser, à l’aide de couleurs, l’allure du contenu de chacun des tubes après agitation. 5 mL d’eau distillée prélevés à l’éprouvette graduée. Expérience 2 1 1 2 Marquer deux tubes secs 1’ et 2’. tube 1’ : poudre de sulfate de cuivre anhydre tube 2’ : un grain de diiode 2 Boucher

questionnaire et son corrigé Volta en empilant en 1800 des disques de cuivre et de zinc séparés par du carton humide, démontra que le contact entre deux métaux de nature différente pouvait être à l'origine d'électricité. Il venait d'inventer la première pile électrochimique. II) Une transformation chimique peut-être produire de l'énergie ? 1) Expérience : Introduire dans un tube à essai contenant une solution de sulfate de cuivre, un peu de poudre de zinc. Agiter le tube et constater l'échauffement

potentiels Introduction : Nous allons effectuer des réactions d’oxydo-réduction en observant la transformation d’une tige de fer, de cuivre, ou de zinc introduit dans plusieurs différentes solutions comme de sulfate de cuivre II, de sulfate ferreux ammoniacal, etc. ; ainsi que la réaction d’une feuille d’aluminium avec de l’eau distillée et de chlorure de cuivre II. Nous allons aussi aborder la notion de potentiel. Matériel : - 4 éprouvettes de 10 mL - 1 porte éprouvette - comptes-gouttes