Supporteur

commentaires négatifs limités 47 (Dodici, Draper, Peterson, 2003) 13. Chauveau (1991) souligne que, parmi les rôles que le parent ou l’adulte qui s’engage dans une interaction autour de la lecture avec l’enfant doit assurer, on trouve celui de supporteur. En effet, l’enfant s’engage plus, il persévère malgré les obstacles s’il a autour de lui des gens qui encouragent et valorisent ses tentatives, qui le stimulent et s’émerveillent de ses progrès. De plus, lorsque l’enfant a bénéficié de lectures