Sur Quelle Opposition Repose Chacun Des Trois Textes

Fiche 4 › La femme fantastique, étude thématique Fiche 5 › Du texte à l’image Fiche 6 › La Morte amoureuse, étude du passage sur la morsure Fiche 7 › Le Pied de momie et bilan des trois nouvelles p. 2 p. 3 p. 4 à 6 p. 7- 8 p. 9 p. 10 p. 11 Introduction : L’intérêt pédagogique La présente fiche porte sur l’édition de trois récits fantastiques de Théophile Gautier : La Morte amoureuse, Le Chevalier double et Le Pied de momie. Ces nouvelles s’inscrivent dans l’objet d’étude « Le récit au XIXe siècle

Staline. 2./Un Etat omniprésent et puissant -L'Etat est seul capable de mobiliser les individus au service de l'idéologie =>il doit pour cela disposer de tous les pouvoirs et les moyens d'action Extraits des trois doctrines. -L'Etat doit créer une puissance militaire respectée. Textes sur le renforcement de l'armée italienne, la restauration de l'armée allemande et la création de l'Armée Rouge. 1./Un Etat d'un type nouveau -Un Etat partisan et centralisé *Lois fascistissimes *Loi du

culturelle, marquée par les modèles de l’Antiquité, se mettent en place les codes esthétiques modernes. La Renaissance (1520-1580) L’humanisme, mouvement caractérisé par un effort pour promouvoir les capacités de l’esprit humain, redécouvre les textes de l’Antiquité. La lecture de la Bible encourage les mouvements de rénovation religieuse. RABELAIS, proche de la culture populaire, incarne l’enthousiasme d’un joyeux savoir (Pantagruel et Gargantua, 1532-1534). Les poètes de la Pléiade (RONSARD,

l’esclavage, dont l’abolition n’aura lieu que 70 ans plus tard, en 1848. Dans les extraits étudiés sont des essais, celui de Condorcet se présente sous la forme d’une lettre à l’attention des esclaves. Tout deux s’emploient à dénoncer l’esclavage, mais chacun d’une manière différente, selon leur vécu, en particulier pour Cugoano et le mouvement philosophique pour Condorcet. Nous analyserons pour commencer leurs stratégies énonciatrices puis les stratégies argumentatives et pour finir leurs conceptions

Recueil des données et résultats V. Interprétation et relativisation des résultats VI. Discussion et synthèse I. Contexte et description du milieu 1) L’établissement Le lycée général et technologique Alfred Kastler est l’un des trois lycées que compte la ville de Denain. Celui-ci se trouve rue Casanova à l’entrée de la ville. Il accueille plus de 1200 élèves. Son proviseur est Mr Boittiaux. Il offre un éventail de formation allant, du CAP au BTS, en passant par le baccalauréat

constaté que les deux auteurs se rejoignent dans l'évocation d'une existence fondée sur des oppositions, nous analyserons leur originalité en montrant qu'elle se situe dans leurs modalités d'expression. Puis, nous constaterons qu'elle repose également dans leur conception même du rôle de la poésie. I. Deux existences qui reposent sur des oppositions…Les deux poètes s'inscrivent dans un univers fondé sur les oppositions. 1. Deux poètes qui s'opposent au mondeIls se heurtent d'abord au monde, comme l'indiquent

de l'âme. Sens de la mort : entrée dans la plénitude de la vie nouvelle du royaume de Dieu. Chacun devient pleinement participant de la vie de Dieu. Que devient l'âme ? La mort étant une sortie de l'univers, elle est une sortie du temps et de l'espace. En fait, on sait peu de choses sur cet au-delà. La Bible parle de « Royaume », du sein d'Abraham, d'un lieu de repos, etc. C'est par le corps que chacun d'entre nous est en rapport avec le monde. Le paradis est un lieu décrit comme exquis. Mais il

le conte philosophique et le blâme, les niveaux de langues varies, en passant du langage soutenu au langage familier, mais tous ces textes se rejoignent en un même thème, celui de dénoncer une injustice et de défendre une cause humaine avec de nombreux genres et registres différents appartenant au discours argumentatif. Mais on peut se demander, parmi tous ces textes, quel est le registre le plus efficace pour dénoncer une injustice ? Tout d'abord, nous commencerons par définir la notion de registres

ensemble limité des éléments (énoncés) sur lesquels se base l’étude d’un phénomène linguistique ; (lexicométrie) ensemble de textes réunis à des fins de comparaison, servant de base à une étude quantitative. (Lebart, Salem 1988, § Glossaire) Mais les données ont un nom trompeur : elles ne s’imposent pas, elles sont construites. Certes, il y a un existant, directement sous forme de textes électroniques par exemple, –et donc l’analyste n’a pas une totale liberté d’« inventer » ses données, il part d’une réalité–

Introduction au droit Introduction On se retrouve dans une situation paradoxale car on a tous conscience du droit, chacun se sait ou se croit titulaire de droits et d’obligations. Le Droit se vit au quotidien et chaque problème social a une connotation juridique. Le Droit est un fait social total, il intéresse toutes les disciplines. Au delà de quelques règles particulières, certains ignorent ce qu’est le Droit. On ne connaît qu’une partie plus ou moins infime du Droit. Théorie de Max Weber