Syntagme

Français 1re – Livre du professeur PARTIE II – Étude de la langue Chapitre 1 Le verbe Fiche 1 Les valeurs des modes et des temps Identifier les modes et les temps, puis justifier leur emploi p. 401 (ES/S et Techno) p. 521 (L/ES/S) A   Dans cette lettre à Cécile, le jeu des temps est représentatif du genre épistolaire, et donc du discours : une interlocution à l’indicatif présent : « vois » ; « tiens » ; « est » ; « ai » et un indicatif futur « restera » pour exprimer une action postérieure. Cécile

 LECON N°V LE COMPLÉMENT D’OBJET INDIRECT : COI I- QU’EST-CE QU’UN COMPLEMENT D’OBJET INDIRECT ? 1)- Tout comme le COD, le complément d’objet indirect ou COI représente l’être ou la chose sur lesquels porte l’action exprimée par le verbe. Exemple : Il écrit à ses parents. S + v + COI Elle parle de ses projets. S + V + COI 2) Le COI répond à la question : à quoi ? À qui ? De qui ? De quoi ? posée après le

Les mots de liaison dans un texte I) Donner une structure à un texte a) Mettre en valeur un plan To begin with Pour commencer First D'abord First of all Tout d'abord First(ly) / second(ly) / third(ly) / etc. Premièrement / deuxièmement / troisièmement, etc. In the first place / in the second place / etc. En premier lieu / en second lieu / etc. Then / next Ensuite On the one hand,.... On the other hand,.... D'une part,.... D'autre part,.... To weigh the pros and the cons Peser le pour et le contre

Introduction         A une passante est un sonnet qui appartient aux tableaux parisiens, il est donc lié à l'inspiration de la vie. L'univers urbain offre à Baudelaire des sujets de description, de narration, de réflexion. Mais le poète ne reste pas extérieur au spectacle de la rue. Il y participe à la recherche de rencontres décisives en quête de symboles qui font de ces spectacles et de ces rencontres les reflets d'un monde complexe, celui de la condition humaine, celui de sa propre vie. En ce

Institut Africain de Professionnalisation en Management Bobo-Dioulasso Tél : 20 98 52 66 Mobile : 70 14 36 36/78 82 80 40 iapmbobo@yahoo.fr Préparé et dispensé par Traoré Kéba Edouard Spécialiste des Sciences et Techniques de l’Information et de la communication Introduction générale Le présent module sur la communication orale et écrite vise à renforcer les capacités d’expression des apprenants tant à l’écrit qu’à l’oral. De façon plus spécifique, à

1. Dans de nombreuses pièces de théâtre, les spectres et autres créatures énigmatiques ont été utilisés afin de symboliser des hantises, craintes, ou autres sentiments internes du personnage principal. Dans ce corpus de texte, trois auteurs emploient la figure du spectre dans leurs œuvres théâtrales dont le dramaturge William Shakespeare, dans sa pièce Macbeth, et Molière dans Dom Juan, ainsi que Maeterlinck dans sa pièce Les Aveugles. Les spectres apportent donc un message aux spectateurs ou aux

I- Un mal qui terrorise! II- Le mal dans sa réalité concrète! III- Solidarité et transparence ... comédie, mensonge. IV- Du cynisme des hommes détenteurs d'un pouvoir. L'horreur : un mal qui terrorise Le déroulement du récit est très clair: Une situation de crise est exposée. Le Conseil du Lion va élaborer une solution en 3 temps: un long discours du roi, des confessions publiques diversement appréciées, une exécution vite expédiée. Une morale donne pour finir

Texte 1 En quoi cette allocution radiophonique du général De Gaulle marque t-elle le sursaut francais ? Le constat de l'échec 1. La puissance de l'ennemie Afin de dépersonnaliser et déshumaniser totalement ses ennemis, le Chef de la France libre ne place ses ennemis que très rarement comme « sujets humains ». Au contraire il va surtout les identifier à travers leurs moyens techniques et utiliser une anaphore à partir de plusieurs mots qu'il va repéter deux fois. Ex: l. 4

TECHER Emilie 2°2 Emile Zola, chef de file du mouvement naturaliste écrit en 1877, l’Assomoir. Ce roman est le récit de la déchéance d’une femme, Gervaise qui tombe peu à peu dans la prostitution et l’alcoolisme. L’extrait présenté à l’étude est un passage du chapitre XII. Pour répondre à la question « en quoi ce texte s’inscrit dans le registre pathétique? » nous montrerons d’une part la faiblesse d’une fille, Lalie face à la violence de son père Monsieur Bijard. Le narrateur présente une

Ecole de Villegusien Les conjonctions de coordination. 1) La leçon. (Tu dois la connaître par cœur. Ce qui est entre parenthèses explique les mots écrits en majuscules : à savoir mais pas par cœur.) Les conjonctions de coordination sont des petits mots INVARIABLES (ça signifie qu’ils s’écrivent toujours de la même façon, avec la même orthographe.) Il existe 7 conjonctions de coordination. Pour les retenir plus facilement, on les écrit comme une PHRASE MNEMOTECHNIQUE (elle est pratique