Synthese Corpus De Texte

. . . . . . . . . . . . . 9 2 La méthodologie de l’analyse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 3 Trois exemples de démarche commentée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 – Analyse d’un seul texte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 – Analyse de plusieurs textes documentaires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 – Analyse de plusieurs textes littéraires . . .

Texte A Christophe Colomb écrit à son protecteur Luis de Santangel, trésorier des souverains espagnols, qui l’a aidé dans son projet. Les gens de cette île et de toutes les autres que j’ai découvertes ou dont j’ai eu connaissance vont tout nus, hommes et femmes, comme leurs mères les enfantent, quoique quelques femmes se couvrent un seul endroit du corps avec une feuille d’herbe ou un fichu de coton qu’à cet effet elles font. Ils n’ont ni fer, ni acier, ni armes, et ils ne sont point faits pour

Objet d’étude 1 : Identité et diversité GT1 : Des identités multiples Texte 1 : Amin Maalouf, Les identités meurtrières, 1998 Question 1 : De quoi est constituée l’identité de chacun ? L’identité est constituée d’une foule d’éléments qui ne se limite pas à ceux qui se trouvent sur une carte d’identité. (Nom, Prénom, etc….) Question 2 : Relevez les appartenances géographiques ou sociales qui vous concernent. Parmi ces éléments, ceux qui me concernent sont : Française, famille

Synthèse de Français Ce corpus composé de quatre documents nous propose d’aborder le thème de la communication. Le premier est un extrait d’un essai de Dominique Picard intitulé « Politesse, savoir vivre, et relations sociales ». Le deuxième texte est un article rédigé par Aurélie Fardeau. Il s’intitule « le téléphone portable, communiquer sans importuner ». Le troisième document est également un essai, « la vie cachée d’internet : réseaux, tribus, accros » de Michel Moatti. Enfin, le dernier document

règles précises. Il faut : - utiliser les guillemets : comme tout propos rapporté, la citation doit être présentée entre guillemets ; - mentionner le nom de l'auteur du propos rapporté, le titre de l'oeuvre d'où il provient Dans un commentaire de texte, on indiquera précisément le numéro de la ligne ou du vers que l'on cite ; - veiller à l'exactitude de la citation ; il faut respecter l'orthographe, la disposition typographique des vers (ou signaler leur séparation par le signe / en conservant la

consiste à analyser un corpus de textes écrits à usage interne composés de rapports de mission, de comptes-rendus de mission et de rapports internes (fig. 1) de sociétés françaises et de leurs filiales au Sénégal. Afin de ne pas fausser les analyses, toutes les données liées aux noms des entreprises et aux noms de personnes ainsi que toutes les données chiffrées ont été supprimées des textes du corpus. Nous rappelons ici que nous sommes dans l’impossibilité de communiquer le corpus soumis à la confidentialité

108 Objet d’étude 3 La parole en spectacle Séquence 7. Dossier Scènes de parole, paroles en scène 128 Séquence 8. Groupement de textes et d’images Les tribunes politiques et leur médiatisation 152 Séquence 9. Œuvre longue Du texte de théâtre au spectacle : Le Cercle de craie caucasien de Bertolt Brecht 168 • • Repères culturels Repères méthodologiques Méthode examen Épreuve de contrôle 184 191 192 203 3 Le programme de français en terminale professionnelle

SYNTHESE DE DOCUMENTS SUR LE PHOTOJOURNALISME Ce corpus fait de trois documents se propose d’aborder un aspect essentiel du thème sur le photojournalisme. Problématique : Comment décrypter une photographie de presse et quelle information et quel témoignage lui accorder ? Nous nous intéresserons de plus près aux textes de Frédéric Lambert, « Idées justes et idées fausses sur l’image photographique de presse » Le photojournalisme ; un texte d’Edgar Roskis, « A propos d’un Prix Pulitzer de photographies

La connaissance de votre cours vous est indispensable. Normalement votre cours aborde des problématiques liées à la séquence. De grande chance, que vous retombiez sur vos pattes. Ceci fixe des repères. # Etudier les textes du corpus (surtout si celui-ci contient un texte théorique) et la question préliminaire. Parce qu’ils peuvent vous permettre d’éclairer le sujet mais surtout vous pourrez y puiser des exemples. La (ou les) question(s) préliminaire(s) abordent souvent un point essentiel que vous

La note de synthèse a pour but de vérifier la capacité de relever des idées dans différents textes, et de les réordonner de façon claire et structurée en évitant les répétitions. A l’inverse du français, en économie : * Il est impératif de ne pas citer tous les documents en introduction, y faire une simple allusion * Il faut que le plan soit apparent (titre, numéro etc.) * I/ Lecture du sujet Les documents peuvent être accompagnés d’une question de synthèse. Il faut lire