Synthese Personnelle Tpe Savon

Synthèse Personnelle Nom du candidat : NOM-Prénom Nom des partenaires : NOM-Prénom Série : S Thème : Environnement et Progrès. Sujet : Le savon Problématique : Pourquoi utilise-t-on du savon pour se laver ? Couplage disciplinaire : Sciences Physique/Chimie et Sciences et Vie de la Terre. Les débuts Lors de notre première séance commune de TPE, nous avons du former des groupes, allant de deux à quatre personnes. Or, l'année dernière, je me trouvais dans la même classe

Synthèse personnelle de Tpe Thème : L'Homme et la Nature Sujet : Le Savon Problématique : En quoi sommes-nous dépendant du savon ? Disciplines concernées : Chimie et Mathématique Lors de notre première séance de TPE, nous avons facilement constitué notre groupe. Par affinité, Marc, Antoine, Marc et moi-même avons décidé de nous mettre ensemble. Nous avions déjà eu l’occasion de travailler tous les quatre l’année dernière et au début de cette année, et cela s’était très bien passé

Synthèse personnelle Sujet choisi: La mousse du savon Problématique: Dans quels cas le savon mousse t-il le plus? Face à la diversité des thèmes qui nous ont été proposés, il nous a fallu du temps afin de trouver notre sujet. Nous avons longtemps hésité et nous nous sommes même penchées sur plusieurs thèmes: les plantes, la médecine du monde, le sommeil ou même le parfum.. Nous avons rencontré des problèmes à ce moment la car nous ne trouvions pas forcément d’expériences en relation avec

Ramdane Myriam 1ère SES Santé et bien-être Le savon : mode d’action et impact sur les bactéries Quel est l’impact du savon sur les bactéries ? Groupe : Calatayud Sara, Djeziri Amel SYNTHESE DE TPE Introduction : Pendant leur année de première, les élèves sont invités à réaliser des  Travaux Personnels Encadrés. En effet, pour mener à bien ce projet, j'ai travaillé  avec Djeziri Amel et Calatayud Sara sur le thème de la saponification qui correspond à la réaction chimique qui transforme un ester

Pol Fourny et Alexandre Herault Série : Scientifique. Fiche de synthèse : Travaux Personnels Encadrés. 1- Thème, sujet et disciplines concernées. Thème : Corps et santé. Sujet : Les conséquences de la pratique sportive sur l’organisme Disciplines concernées : SVT, Mathématiques et Anglais. Raisons du choix du sujet : Le groupe est constitué ainsi car nous sommes deux amis de longue date et que nous avons conscience de notre sérieux et des travaux aboutis réalisés ensemble auparavant.  Nous avons

SYNTHESE PERSONNELLE L’HOMME ET LA NATURE S.V.T. et Physique LES ILLUSIONS D’OPTIQUE Comment notre cerveau interprète ce que perçoivent nos yeux ? Quand le principe et les objectifs des travaux personnels encadrés (TPE) nous a été présentés, après avoir formé notre groupe, nous nous sommes penché alors sur un thème : les greffes de peaux. Mais après avoir fait quelques recherches, nous nous sommes rendu compte que cela était un sujet pas vraiment évident. Nous n’avions

2008-2009 1S°3 Passy St Nicolas Buzenval Synthèse personnelle du TPE Dans le cadre des travaux pratiques encadrés de l’année scolaire 2008-2009, nous avons formé un groupe de quatre élèves de 1S°3 composés de : Louis Camus, Paul Boosz, Jean-Sébastien Hilaire et moi-même. Depuis la rentrée scolaire jusqu’à aujourd’hui , nous avons construit notre TPE sur le thème suivant : avancées scientifiques et réalisations techniques.(notre sujet se rattache aux disciplines

Santé et bien être Partenaire : Disciplines concernées : Physique-Chimie et S.V.T Sujet : Le parfum Problématique : Comment à partir d’une combinaison de molécules arrive-t-on à créer un parfum qui nous plaît, qui suscite du bien être ? Synthèse : Si j'ai choisi ce sujet c'est parce qu'il est très courant de rencontrer du parfum et que peu de personnes savent réellement de quelle façon une combinaison de molécules crée cette sensation. C'est donc par curiosité et intérêt qu'après de

Synthèse Nous avons choisi le thème commun aux L-ES qui est « Contraintes et libertés » dans lequel nous traitons la Mode. Étant donné l'importance des TPE au baccalauréat, nous avons préféré choisir un sujet qui nous tenait à cœur et nous inspirait. En effet, nous nous sentons concernées par le thème de la mode. Laurie Durand et moi, ayant des points communs, nous avons souhaité nous mettre ensemble afin de traiter un sujet qui nous correspondait mutuellement, c'est pourquoi après maintes recherches

Éthique et responsabilitéynthèse personnelle : Comme tout élève de première en filière générale, j’ai dû former un groupe pour réaliser mon TPE. Notre classe c’est donc organisée pour faire les groupes et j’ai donc fais équipe avec deux camarades de ma classe. Cependant au commencement de la deuxième séance. Les professeurs qui nous encadraient nous ont signalés qu’ils préféraient que les groupes soient formés de quatre élèves et non trois. J’ai donc choisit de quitter ce groupe pour rejoindre un