Synthèse soustractive

TP 7 – physique – vision des couleurs : synthèse soustractive Matériel PC avec écran plat d'un PC allumé et fonctionnel Diaporama « synthese_des_couleurs.odp » Oculaire avec un fort grossissement utilisé en loupe Filtres R, V, B, C, M, J Crayons couleurs C, M, J, R, V, B (ou/et des morceaux de papiers des mêmes couleurs Lampe avec une ampoule à incandescence lampe RVB Lexman Manipulations Ouvrir le diaporama « syntheses_des_couleurs.odp » et afficher la première diapositive. Manipulation

------------------------------------------------- COULEURS RECHERCHE SUR LA SYNTHESE ADDITIVE ET SOUSTRACTIVE Plan : I. La synthèse additive 1. Historique de la synthèse additive 2. Utilisation de la synthèse additive II. La synthèse soustractive 1. Principe de la synthèse soustractive 2. Utilisation de la synthèse soustractive Etudiant : Essomba Christian joel I. La synthèse additive Le principe d'une synthèse additive est de reconstituer pour un œil humain l'apparence des

| Alors cette synthèse: Additive ou soustractive? Type d’activité : Activité expérimentale |NOTIONS ET CONTENUS 1ES et 1L |COMPETENCES ATTENDUES | |Synthèse additive, synthèse soustractive |Distinguer synthèse soustractive et additive | |

  Fiche activité n°1 LA SYNTHÈSE SOUSTRACTIVE DE A… à Z Influence de la lumière incidente sur la couleur observée d’un objet THEME du programme​  ​ :​ OBSERVER Type d’activité​ : ● Sous-thème :​  ​ Couleur, vision et image Activité expérimentale Possibilité d’évaluation formative Description de l’activité n°1​ Première étape​ : Objet monochrome éclairé par les lumières colorées primaires Cette première étape est largement inspirée d’un article de M. JOUANISSON paru dans le BUP n°676 (juillet-août-septembre

très nombreux dans la rétine périphérique. - Il existe 3 types de cônes respectivement sensibles au bleu, vert et rouge car chaque cône contient un pigment différent : opsine bleue, verte, rouge. Famille multigénique - Gènes : ils dirigent la synthèse de ces pigments opsines et sont placés sur des chromosomes différents. Ils présentent une grande similitude dans la séquence de leurs nucléotides. + Ressemblance très grande entre opsines rouges et vertes. Les gènes des opsines dérivent d’un gène

gorgones semblent bleues en profondeur. La couche d’eau va agir comme un filtre bleu sur une lumière blanche c’est-à-dire qu’elle ne va laisser passer que le rayonnement de faible longueur d’onde (autour du bleu). La couche d’eau fait donc une synthèse soustractive sur la lumière blanche incidente. Or les gorgones ne diffusent uniquement les radiations rouges et bleues. Donc, sous une couche d’eau, les gorgones vont paraître bleu. 5°) a. Dresser la liste des phénomènes qui interviennent dans la couleur

Une solution pharmaceutique de Lugol sert de fil rouge pour cette activité.   L’​ introduction  prend appui sur la couleur du Lugol : le spectre de la solution est réalisé  et  comparé  avec  celui  de  la  lumière  blanche  (rappel  de  seconde).  La  synthèse  soustractive  ayant  été  étudiée  au  préalable,  le  lien  est  fait  entre  la  couleur  absorbée  (le  bleu)  et   la couleur  de  la  solution  (jaune  orangée).  Suite  à  ces  observations,  on  demande  aux  élèves  ce qui, selon  eux,  pourrait 

Une solution pharmaceutique de Lugol sert de fil rouge pour cette activité.   L’​ introduction prend appui sur la couleur du Lugol : le spectre de la solution est réalisé  et  comparé  avec  celui  de  la  lumière  blanche  (rappel  de  seconde).  La  synthèse  soustractive  ayant  été  étudiée  au  préalable,  le  lien  est  fait  entre  la  couleur  absorbée  (le  bleu)  et  la couleur  de  la  solution  (jaune  orangée).  Suite  à  ces  observations,  on  demande  aux  élèves ce qui, selon  eux,  pourrait 

que celles-ci. le tantrazine va absorber les radiations jaune et rouge et diffuse uniquement les radiations vertes, cyan et violette. le mélange des deux espèces chimiques va donc diffuser des radiations vertes. il existe donc, ici, une synthèse soustractive. donc le spectre du mélange des deux solutions colorées ou non de colorants possèdent des radiations vertes tout comme le spectre du sirop de menthe. ces deux spectres-la sont donc identiques. le spectre de tantrazine possède des radiations

calculer, lire un graphique, trouver des informations comme par exemple la composition chimique du Soleil. | En classe de Première S | Partie : Observer – Couleurs et images (sous thème : couleur, vision et image) | Couleur des objets (synthèse additive, synthèse soustractive, absorption, diffusion, transmission, vision des couleurs et trichromie, ainsi que le principe de la restitution des couleurs par un écran plat).Prévoir le résultat de la superposition de lumières colorées,L’effet d’un ou plusieurs