Synthèse Le Reve

quand se passe l’histoire ? L’histoire se passe entre 2097 et 2099 sur la planète « P124 »3. Quels sont les personnages qui figurent dans ce texte ?Les estivants.4. Que représente la planète 124 pour les vacanciers ?Elle représente une destination de rêve !c’est le paradis des vacanciers (riches).5. Quelles sont les caractéristiques de cette planète ? · Température idéale de 25°. · Soleil pendant toute l’année, sur toute la planète. ·

personnage se construit, identifier des caractéristiques du romantisme. Support(s) : Extrait de Alain-Fournier, Le Grand Meaulnes, 1913 + extrait filmique. Activité(s) : Lecture analytique du texte : mettre en évidence l’importance de l’idéalisation, du rêve, de l’obsession, de la nostalgie. Confrontation avec l’extrait filmique correspondant. Activité en-dehors de la classe : Compléter la fiche sur le lexique des sentiments . Séance 4 Dominante : ECRITURE 2H Séance 5 Dominante : LECTURE 2H Journées

Par Philippe Bourque 4 secondaire Français 406 Groupe 403 College Sanit Sacrement Terrebonne 17mars TABLE DES MATIÈRES Introduction…………………………………………………………. THESE……………………………………………………………… ANTITHESE……………………………………………………….. SYNTHESE………………………………………………………… CONCLUSION…………………………………………………….. BIBLIOGRAPHIE………………………………………………...... Intro THÈSE Premièrement, tout le monde peut réussir dans la vie. Lorsque qu’une personne veut accomplir quelque chose qui lui tient vraiment

personnage : en souffrance et dans la privation (champ lexical de la souffrance + phrases négatives marquant la privation) - Anaphore du groupe verbal : « Elle songeait » qui montre que le rêve est son seul moyen d'échapper à cette réalité. Personnage passif + énumération des objets de luxe auxquels elle rêve. (Rappel : Définitions de l'anaphore et de l'énumération) Activité : Inventer une énumération qui mettrait en valeur la misère dont elle souffre. (Pour les élèves ayant

Une soirée Page 16 Le règne des apparences dans une soirée parisienne,  telle est l’accroche visuelle choisie pour l’étude de « La  Parure », outre le fait que ce tableau annonce la scène  centrale de la nouvelle : le bal lors duquel Mathilde  rêve de briller. Jean Béraud a peint de très nombreuses scènes de la vie  23 de mener une recherche Internet sur la vie de Maupassant – recherche qui servira aussi à valider quelques  items du B2I – en guidant toutefois les élèves sur trois  axe

Synthèses des 6 Méditations Pour cette synthèse sur l’œuvre de Renée Descartes, « Les méditations Métaphysique », j’ai choisi de m’axer sur le thème des ‘’ Sens ‘’, tout aussi important, je pense, que les nombreux autres thèmes présents dans cet ouvrage. Montées comme une suite logique, dans la mesure où chaque méditation de cet œuvre, est liée à la précédente mais aussi à celle qui suit, il ira de soi que ce thème suivra, se retrouvera dans chacune de ces 6 méditations et sera bel et bien liée

Il y a urgence à philosopher sur cette question qui nous obligent à rester septique :croire dans tous les faits possible est-t-il possible? Rêve et réalité l'être humain peut-t-il être induit à confondre ces deux « notions » ? la question existentielle à laquelle l'individu est confortée est-elle la mort ou la recherche du bonheur? Quel est le rôle de mon identité par rapport aux faits possible ? L'expérience est-elle nécessaire ? Par quoi cette expérience doit-t-elle passée ? La vérité est-elle

p t e de l'organisat i o n d'une annonce publicitaire illustrée — analyse où se retrouvent description, interprétation et synthèse. En gros, il s'agit de dire c o m m e n t cette publicité est c o n s t i t u é e ; à cette fin, les détails doivent être non seulement décrits, mais i n t e r p r é t é s , et cela en f o n c t i o n d ' u n e n s e m b l e ; de plus, la synthèse établira clairement ce que «dit» le message — image et texte, de façon explicite et implicite — à celui qui regarde cette

 BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR TOUTES SPÉCIALITÉS CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION Cette part de rêve que chacun porte en soi PREMIÈRE PARTIE : SYNTHÈSE ( / 40 POINTS) Vous rédigerez une synthèse concise, objective et ordonnée des documents suivants : Document 1 : Corinne Jouanno, "L’utopie, état de la question", Unicaen Document 2 : Diodore de Sicile, La Bibliothèque historique, livre II, Ier siècle av. J.-C. Document 3 : Claire Mélanie, "L’utopie : critiques des utopies"

dès l’âge de ses six ans lorsque son père décède, c’est d’ailleurs l’un des grands thèmes de son célèbre recueil Les Fleurs du Mal (voir fin de biographie). Sa mère se remarie ensuite à un ambassadeur, grand opposant de la poésie, de l’écriture et du rêve, raison pour laquelle C. Baudelaire haïssais cet homme. Le poète se détourne alors de l’affection de sa mère, autrefois, très proches. Il débute ses études au Collège Royal à Lyon puis au Collège Louis le Grand à Paris où il remporte le second prix