Synthèse Sur Le Féminisme

Le sexe des passions et des vertus : anthropologie culturelle, méta-fiction et rhétorique dans le roman d’Achille TatiusCollection de la Maison de l'Orient méditerranéen ancien. Série littéraire et philosophique Le sexe des passions et des vertus : anthropologie culturelle, méta-fiction et rhétorique dans le roman d’Achille Tatius Michel Briand Citer ce document / Cite this document : Briand Michel. Le sexe des passions et des vertus : anthropologie culturelle, méta-fiction et rhétorique dans le

1 Nous avons appris…. 2 etc. c) Ensuite, il faut préparer une synthèse structurée à présenter à la classe. Les sujets proposés : 1. La répartition des tâches domestiques en France 2. L’émancipation 3. Des femmes à la tête des entreprises françaises : le plafond de verre 4. La parité en politique en France et en Europe. 5. La répartition des tâches dans les pays nordiques: le modèle scandinave 6. Le féminisme en France aujourd'hui. 7. la lutte contre les violences faites aux femmes (France)

sur les affiches ? Comment peut-on définir le 2 Dans quel domaine les femmes se voient-elles d’abord 3 La Première Guerre mondiale a-t-elle permis la promo- tion des femmes (doc. 3) ? 4 À quoi correspond selon Aristide Briand l’égalité des féminisme (doc. 5) ? 6 Comment se situe la France par rapport aux autres pays hommes et des femmes (doc. 4) ? Quel groupe s’op- (doc. 6) ? Chapitre 2 – La construction de la démocratie française (1880-1946) 45 B – Débats et combats Sommaire

de la femme à l’époque faisait d’elle non pas l’égale de l’homme mais un être inférieur à 6 lui, comme le prescrirait la religion et les préjugés véhiculés à travers l’Histoire. Pourtant, déjà, à cette époque, apparaissait, mais timidement, le féminisme grâce à certains penseurs et philosophes. Par la suite, dans une deuxième partie, nous analyserons le personnage d’Emma Bovary en déterminant les influences psychologiques ou sociales qui ont contribué à la fin tragique de sa vie. Notre dessein

cohérentes aux stimuli émanant de l’environnement ». C’est une variable psychologique qui va varier selon les individus et être subjective. ➢ Le style de vie Cette notion va influencer le mode de consommation de l’homme. C’est une synthèse de mode de vie reflétant des attitudes, idées et comportements homogènes correspondant à des groupes de la population. En fonction des individus, les produits cosmétiques revêtiront un certain symbolisme, relatif aux valeurs de l’individu, qui poussera

un système d’opinions qui sert les intérêts des classes sociales et conduit à une perception faussée de la réalité sociale, économique et politique propre à cette classe. Exemple des idéologies politiques :- L’anarchisme, - Le communisme, - Le féminisme - Le conservatisme - Le Fascisme, - Le libéralisme - Le Marxisme - Le Nationalisme - Le Nazisme - Le Radicalisme - Le Socialisme - L’ultralibéralisme - Le Maoïsme - Le Mobutisme, - etc. En études sociales, une idéologie est un ensemble défini

entre la Turquie et l’Union Européenne, ensuite, paradoxalement, nous avons décidé de citer les points qui sont reprochés à la Turquie et qui pourraient jouer en sa défaveur concernant son admission. Enfin, notre troisième partie portera sur une synthèse du sujet qui détaillera la question posée précédemment et y apportera des éléments de réponses en énnonçant notamment l'opinion des principaux concernés, la population turque. 16. Adalet ve Kalkinma Partisi (parti de la justice et du développement)

politiques sera à nouveau traité dans le chapitre 3. bIbLIOgRaphIE OUvRagES – Bereni Laure, Chauvin Sébastien, Jaunait Alexandre, revillard Anne, Introduction aux Gender Studies. Manuel des études sur le genre, De Boeck, 2008. Précieux ouvrage de synthèse qui fait preuve d’une grande fermeté théorique et qui tient compte des recherches les plus récentes. – dormagen Jean-Yves, MouChard Daniel, Introduction à la science politique, De Boeck, 2010. Manuel à destination des étudiants de licence, clair

34 Étiquetage 35 Étude de cas 36 Évolutionnisme 36 Existentialisme (philosophie) 36 Expertise versus recherche 36 Fait social (concept d’Émile Durkheim) 36 Fait social total (concept de Marcel Mauss) 37 Feed-back Voir « Rétroaction » 37 Féminisme pluraliste (ou « pluralisme féministe » ou « citoyenneté pluraliste » ou « projet pluraliste ») 37 Focus group 37 Fonction manifeste / fonction latente (concepts de Robert Merton) 38 Fonctionnalisme 38 Formes sociales (terme de Georg Simmel)

lecteurs, etc.) ou s’inscrire dans des formes plus codifiées (article, chronique, éditorial, discours, dialogues, suites de texte, courts récits, etc.). Elle peut aussi donner lieu à des exercices de médiation (résumé, compte rendu ou note de synthèse, traduction). Dans sa forme argumentative, la production écrite développe l’esprit critique et encourage les élèves à prendre position. Il peut s’agir, par exemple, d’un commentaire de document, d’un droit de réponse, d’un discours, d’un essai