Système éducatif allemand

psychologique : il est plus facile d’exporter sur les marchés d’à côté que plus loin. 61% des produits exportés vont à l’UE. Incapacité parfois à se diriger vers des marchés émergents à potentiels. La France exporte 25% de sa production vers les marchés allemand et italien. A contrario, on peut noter une faible pénétration des marchés lointains. Dans les pays de l’est, le taux de pénétration des produits français est de 5,3%. L’Allemagne détient 25% du marché à l’est et l’Italie 6,8%. Ces chiffres prouvent

Rousseau met l’accent sur l’importance de la connaissance de l’enfant dans le processus éducatif. -La citation de Rousseau : « commencé par connaitre vos élèves car très assurément vous ne les connaissez pas, bien après la pensée pédagogique va prendre en considération les facteurs phycologiques et plu tard physiologique, sociologique, économique et culturelle dans l’acte éducatif ». L’apport des allemands pour la psychopédagogie : 1-En 1879 Wilhelm Wundt crée à Leipzig le premier laboratoire

Le capitalisme est un système économique et social qui se définit par les caractéristiques suivantes : - La propriété privée des moyens de production : Ce droit (propriété privée) permet de disposer librement des biens en question et des fruits de leur utilisation. Ceci suppose aussi le droit de vendre le bien à tout moment. - L’accumulation du capital motivé par la recherche du profit : Avant le 18e siècle, le profit était utilisé pour consommé, dans le système capitaliste, la part du

Le couple franco-allemand dans la construction européenne http://www.paris.diplo.de/Vertretung/paris/fr/03/histoire/histoire.html http://www.france-allemagne.fr/La-France-et-l-Allemagne-au.html Introduction La France et l’Allemagne ont, dès la fin de la seconde guerre mondiale, placé leur coopération sous le signe de la construction européenne. C’est en effet de leur volonté de rapprochement, symbolisée par la déclaration Schuman du 9 mai 1950, que sont nés la Communauté Européenne

Guillaume Duval, rédacteur en chef du magazine Alternatives Économiques a aussi écrit plusieurs ouvrages traitant d'économie dont celui qui nous intéresse : Made in Germany qui est paru en 2013. Dans ce livre Guillaume Duval se penche sur le modèle allemand par rapport à la France sous plusieurs points de d'étude, du fonctionnement des entreprises à l'éducation en passant par l'écologie. En introduction, l'auteur rappelle les pays qui ont été des modèles au fil de l'histoire. On apprend ainsi que le

Etude de texte Ce texte est écrit par Sigmund Freud, neurologue autrichien et fondateur de la psychanalyse, né en 1856 et mort en 1939. Il est extrait d’un article paru simultanément en français et en allemand dans la revue italienne Scientia en 1913. Selon le titre “ L'intérêt de la psychanalyse ”, Freud démontre que la psychanalyse peut intéresser non seulement la psychologie mais également les sciences non-psychologiques

marché intérieur pour le 1er janvier 1993. Cet objectif ambitieux et cette date sont consacrés dans l’Acte unique européen, signé en février 1986 et entré en vigueur le 1er juillet 1987. 7. La chute du mur de Berlin, suivie de la réunification allemande en octobre 1990, et la démocratisation des pays d’Europe centrale et orientale, libérés de la tutelle de l’Union soviétique, elle-même dissoute en décembre 1991, transforment profondément la structure politique du continent. Les États membres négocient

soucieux de garantir la qualité et l’équité de notre enseignement, le Ministère de l’Education Nationale s’est toujours préoccupé de doter l’école d’outils performants et adaptés au niveau de compréhension des différents utilisateurs. Les programmes éducatifs et leurs guides d’exécution que le Ministère de l’Education Nationale a le bonheur de mettre aujourd’hui à la disposition de l’enseignement de base est le fruit d’un travail de longue haleine, au cours duquel différentes contributions ont été mises

trois premiers traitent des devoirs des parents et des enseignants et les trois derniers des devoirs des jeunes envers Dieu, de leurs semblables et d’eux-mêmes. Ce traité a comme particularité d’être le plus chrétien de tous les traités humanistes éducatifs de son temps. Il approuve l’étude de la littérature païenne seulement en conjonction avec l’apprentissage sacré et l’étude des Ecritures, prévoit une éducation pour les filles, et considère la création d’une morale saine d’un personnage chrétien

mouvement des nationalités (mouvements d’indépendance, volonté d’expansion et de conquête de « l’espace vital », pangermanisme et panslavisme, le problème des Balkans), expansion et rivalités coloniales. causes militaires : course aux armements et système des alliances qui lie et oppose les grandes puissances européennes. causes psychologiques : nationalisme/sentiment de supériorité, volonté de revanche, crainte de l’enfermement, action de la propagande et conditionnement des populations. Documents