Système Colonial Un Barrage Contre Le Pacifique

héritage colonial et émergence de l’Etat guinéen...............................................83 Conclusion de la première partie...........................................................102 DEUXIEME PARTIE : LA GUINEE (CONAKRY) DANS LE SILLAGE DES TRANSITIONS DEMOCRATIQUES...............................................................105 Chapitre1 : Du système politique «fermé» en Guinée (1958 1989).....106 Chapitre2 : Les années 90 ou « l’ouverture » du système politique

Histoire des relations internationales Introduction générale : Au lendemain de la seconde Guerre Mondiale, les deux anciennes puissances du monde avant 1939 étaient l’Angleterre et la France (empires coloniaux). Sont relégués au second plan après la Guerre, tandis que les Etats-Unis et l’Union Soviétique occupe les deux premières places en raison de leur rôle majeur dans la seconde Guerre Mondiale. Près à surmonter leurs divergences idéologiques pour combattre l’Allemagne Nazie, le Japon et l’Italie

dominant. La victoire sans la paix La bataille de Stalingrad va aboutir à trois conférences sur le remaniement du monde. Tout d’abord à Téhéran du 28 novembre au 1er décembre 1943, où Staline en présence de Churchill et Roosevelt indique que le système social sera imposé aussi loin que son armée peut aller. Ici on prend acte également du tournant : on sait que les alliés vont gagner. A l’ouest idem, les gens savent que le Reich a perdu. Dès lors les alliés commencent à fixer les règles, tout

libéral, moteur de l’économie américaine. La révolte des insurgents au XVIIIe siècle a moins été une lutte politique qu’une forme de rivalité économique, un soulèvement contre la tyrannie fiscale et commerciale du Parlement britannique. Les colons s’insurgeaient contre la mainmise anglaise sur leur vie économique, en somme contre l’absence de liberté. Dès ce moment, l’initiative américaine s’ingénia à accroître les ressources, tout en satisfaisant le goût du profit qui se trouve en chaque individu

beaucoup de faits économiques posent problème. Le cours permet de tirer des leçons du passé, pour construire le futur. Partie 1 : le monde de la belle époque (1900-1914) Le monde de la belle époque est contrasté au sommet duquel on trouve 4 grands systèmes économiques que l’on peut diviser en 2 blocs : pays de vieille industrie et pays récents dont l’économie est en plein essor. Chapitre 1 : deux économies vieillissantes : GB, France. Ils rassemblent un certain nombre de traits communs : faible croissance

sont réhabilitées les populations qui avaient été accusées de collaboration avec l’Allemagne, la plupart des détenus des camps de travail sont libérés, et enfin en décembre 58 la légalité socialiste (les notions « d’ennemi du peuple » et de « crime contre révolutionnaire » disparaissent du code pénal). Le code pénal soviétique conserve cependant le « délit de propagande antisocialiste » et celui de « non dénonciation de propagande antisoviétique »). Même si on conserve ces 2 délits, ces délits sont

s’affirmer et pourquoi pas de contrecarrer les avancées des Européens comme ce fut le cas lors du conflit avec la Russie. L’ambition du Japon est d’être une puissance régionale assez forte pour élargir sa sphère d’influence au Sud de l’Asie et au Pacifique. Cette finalité nationaliste se renforce dans les années 1920 car le Japon est soumis à la contrainte de l’Occident. Il a profité de la WWI pour renforcer son influence en Asie et pour vendre des produits manufacturés aux Occidentaux et développer

naître plus de 60 nouveaux Etats dans la deuxième partie du 20ème siècle. Il s’agit d’une conquête historique, même si celle-ci concordait avec la volonté de certaines puissances internationales de faire éclater les « chasses gardées » des empires coloniaux de l’époque (européens principalement). Ces dernières décennies, plusieurs dizaines d’Etats ont été créés sur cette base, concrétisant le droit à l’autodétermination de peuples considérés officiellement comme colonisés ou non (voir chapitres II et

s’affirmer et pourquoi pas de contrecarrer les avancées des Européens comme ce fut le cas lors du conflit avec la Russie. L’ambition du Japon est d’être une puissance régionale assez forte pour élargir sa sphère d’influence au Sud de l’Asie et au Pacifique. Cette finalité nationaliste se renforce dans les années 1920 car le Japon est soumis à la contrainte de l’Occident. Il a profité de la WWI pour renforcer son influence en Asie et pour vendre des produits manufacturés aux Occidentaux et développer

L’Orientalisme. L’Orient créé par l’Occident (1978) « L’Orientalisme, c’est un style de pensée fondé sur la dist° ontologique entre Orient et Occident » « L’histoire des discours sur l’autre est accablante »  dénonciation furieuse de l'idéologie coloniale 2 champs : -LE SAVOIR : le discours orientaliste va cristalliser les différences (impossibilité de voir l’autre car fatras idéologique+ en créant son double, l’Occ s’intéresse bcp +à lui-mm) -LE POUVOIR Tt savoir a des effets de pouvoir (apogée