Système Concentrationnaire Nazi

milliers de prisonniers de chaque camp, il y a des centaines de gardiens S.S. . Il y a aussi des camps de travail pour femmes. Dans ceux-ci, les S.S. sont des femmes, tout aussi sadiques que les hommes. Le Reichsführer Himmler commande tout le système concentrationnaire. Les déportés portent-selon la catégorie à laquelle ils appartiennent et le sort qui leur est réservé des signes distinctifs : des étoiles de couleurs différentes, jaune pour les Juifs, ou des triangles, roses pour les homosexuels.

la déportation s'est vue rapportée par des œuvres graphiques que ce soit au sein même des camps ou après la libération. Dans cette représentation de l'art, et tout au long de la déportation, deux périodes se sont distinguées : concentrationnaire et post-concentrationnaire. En quoi l'art graphique contribue-t-il à la mémoire de la Shoah? Dans un premier temps, nous aborderons l’art comme témoignage en plus de l’expression d’une douleur. Ensuite, nous aborderons le sujet de la vie des artistes avec

Le sujet d’étude a pour objectif d’approfondir l’un des aspects de la question obligatoire sur l’une des nouvelles dimensions de la guerre : l’étude porte en effet sur la conception de la guerre mise en œuvre par le régime nazi dans l’Est de l’Europe, une guerre idéologique dont le caractère racial conduit au génocide des populations juives européennes. Il est réalisé en 2 heures en classe (et en partie en dehors). Après une rapide introduction revenant notamment sur le processus

des Juifs et des Tziganes Comment s’opèrent la décision et la mise en œuvre d’un génocide à l’échelle européenne ? P 100-105 1 De l’exclusion au génocide Une politique d’exclusion jusqu’en 1941 : au cours des années 1930, le régime nazi met en place une politique antisémite et raciste dont l’objectif est d’exclure les populations juives, tziganes mais aussi les homosexuels et les handicapés du reste de la population du Reich. Ces populations, considérées comme nuisibles, sont poussées

Lé génocide des Juifs et des Tziganes Comment s’opèrent la décision et la mise en œuvre d’un génocide à l’échelle européenne ? P 100-105 A) De l’exclusion au génocide Une politique d’exclusion jusqu’en 1941 : au cours des années 1930, le régime nazi met en place une politique antisémite et raciste dont l’objectif est d’exclure les populations juives, tziganes mais aussi les homosexuels et les handicapés du reste de la population du Reich. Ces populations, considérées comme nuisibles, sont poussées

alerter sur les questions environnementales, au moment où s’ouvre à Rio la première conférence de l’ONU concernant directement le changement climatique. Il met en lumière la pression exercée par l’homme sur son propre environnement et dénonce le système économique actuel comme prédateur des ressources naturelles. Arguments Le temps de l’industrialisation ne s’accompagne pas d’une forte progression des revenus. À l’échelle mondiale, en un siècle (1850-1950), le revenu par habitant ne semble qu’avoir

alerter sur les questions environnementales, au moment où s’ouvre à Rio la première conférence de l’ONU concernant directement le changement climatique. Il met en lumière la pression exercée par l’homme sur son propre environnement et dénonce le système économique actuel comme prédateur des ressources naturelles. ÉTUDE Deux siècles de croissance économique Pour établir d’emblée le lien entre croissance et mondialisation – et ses limites (doc. 5 et 6), cette étude s’organise autour des rythmes

par les élèves de différents exercices (recherches documentaires, écrit d’invention, préparation à la dissertation, lectures expressives et mises en jeu). Cette étude trouvera un prolongement dans la lecture de textes portant sur l’expérience concentrationnaire (voir dossier de l’édition, p. 142). II. Présentation de l’œuvre Pour un exposé plus détaillé, on se reportera à l’édition, p. 5-22. • Comment parler des camps ? PEUT-ON PARLER DES CAMPS D’EXTERMINATION ? L’Atelier prend place dans un

Patrie. Pour sauver la Mère Patrie, pour vaincre et exterminer l’ennemi haï. […] Exécuter cet ordre signifie défendre nos terres, sauver la patrie, exterminer l’ennemi. D’après Staline, Ordre 227, 28 juillet 1942. Document 18 : le discours d’un chef nazi allemand après la défaite de Stalingrad. Stalingrad était l’appel du destin à la nation allemande ! […] Les coups et les malheurs de la guerre ne font que décupler nos forces […] Le peuple allemand fait maintenant face à la plus grave demande de la

2 Combat politique 2.1 Hitler en 1919 2.2 Orateur charismatique du parti nazi (1919–1922) 2.3 Putsch manqué de Munich (9 novembre 1923) 2.4 Constitution définitive d'une idéologie (1923–1924) 2.5 Réorganisation du parti (1925–1928) 2.6 « Résistible ascension » (1929–1932) 3 Accession au pouvoir absolu 3.1 Destruction de la démocratie (1933-1934) 3.2 Absence de concurrence 3.3 Culte du Führer 3.4 Système nazi : interprétations et débats 3.5 Les Allemands et Hitler 3.6 Politique économique