Séquence Forprof

état/activité..............................................................................................21 2.2. L’interface du client dans ClipackSRM ...........................................................................22 2.3. Les diagrammes de séquences et de classes ....................................................................23 3. MECHANISME D’INTERNATIONALISATION DE CLIPACK .............................................................26 3.1. Multilangues ............................

CHERFI 55 6 Digrammes d'UML Diagramme Composants Déploiement Classes Séquence Activité Cas d’utilisation États -Transitions Samira SI-SAID CHERFI Objets Collaboration 56 Digrammes d'UML Capture des besoins : • Diagramme de cas d’utilisation: fonctions du système du point de vue de l’utilisateur Analyse : • Diagramme de classes: structure statique en termes de classes et de relations • Diagramme de séquence: représentation temporelle des objets et de leurs interactions • Diagramme de

Réalisation Conclusion Perspectives Diagramme de classes 16/29 Cadre général Spécification des besoins Conception Réalisation Conclusion Perspectives Diagramme de Séquence : authentification 16/29 Cadre général Spécification des besoins Conception Réalisation Conclusion Perspectives Diagramme de Séquence : saisir bon de travail 16/29 Cadre général du projet Spécification & Analyse des Besoins PLAN Conception Réalisation Conclusion et Perspectives 10/29 Cadre général Spécification

Architecture logique du système : a.1 Le modèle MVC a.2 L’architecture client-serveur 2 tiers : 3. Conception 3.1 Méthodologie de conception : 3.2 Langage de modélisation (UML) : définition + les diagrammes 3.3 Diagramme de classe 3.4 Diagramme de séquence 4. Réalisation 4.1 Environnement de travail EDI : Intellij IDEA XAMP : serveur web locale Sublime text2 : éditeur de code Système de gestion de Base de données : MySQL STAR UML : conception Adope Photoshop : front end design 4.2 Technologie

condition de performance, fiabilité… Exigences servent à établir un contrat /e/ le client et les réalisateur du système Diagramme blocs ( bdd) : diagramme STATIQUE (temps n’intervient pas) => représente la structure globale du système. Diagramme de séquence (seq) : diagramme DYNAMIQUE (temps intervient) il décrit les scénarios correspondant AUX CAS D’UTILISATION. Diagramme des blocs internes (bd) : représente les flux de matières, d’info et d’énergie entre les différentes parties du système. Diagramme

du logiciel en production. Relation entre diagrammes UML et étapes du processus Découverte des besoins : Diagramme de cas d’utilisation : décrit les fonctions du système selon le point de vue ses futurs utilisateurs (Jacobson) Diagramme de séquence : représentation des interactions temporelles entre objets dans la réalisation d’une interface Homme Système Analyse : Diagramme de classes : structure des données du système définies comme un ensemble de relations entre classes Diagramme d’objets

fossile.La phase suivante nous est plus familière puisqu'elle implique des phénomènes qui se produisent encore à l'heure actuelle : -Formation des étoiles lors de l'effondrement de nuages moléculaires- Fusion de l'hydrogène dans les étoiles de la séquence principale –Apparition des géantes rougesMais le plus grand pas vers la complexité se produit lors de l'évolution des étoiles massives, avec sa culmination dans une explosion de supernova génératrice des éléments les plus lourds. Le voyage s'achève

composants Diagrammes de déploiement Diagrammes de séquence Diagrammes de collaboration Diagrammes d'activités Diagrammes d'états-transitions La démarche définie dans le présent guide, a pour objectifs de couvrir l’expression et l’analyse des besoins ; elle utilise cinq diagrammes UML : deux diagrammes statiques (diagrammes de classes et de cas d’utilisation), trois diagrammes dynamiques (diagramme d’activités, de collaboration et de séquence). L’expression et l’analyse des besoins se matérialise

de classes des acteurs 2.2. Phase 2 : Découverte des informations 2.2.1 Définition des règles de gestion 2.2.2 Diagramme de classes des entités 2.3. Phase 3 : Modélisation du Worktlow 2.3.1 Diagramme des cas d'utilisation 2.3.2 Diagrammes de séquence 2.4. Phase 4 : Diagnostic 2.4.1 Forces 2.4.2 Faiblesses Chapitre 3 : Etude des scénarii proposés 3.1. Etude comparative des logiciels proposés Gestion Automatisée du Parc Automobile Projet de fin d'étude Sommaire 3.1.1. Les Systèmes

protéine. La séquence des acides aminés est déterminée par l’ordre des nucléotides dans le gène correspondant. 20 acides aminés différents composent les protéines. Les protéines sont très diverses. La moindre modification de la séquence peptidique d’une protéine peut avoir des conséquences importantes au niveau du phénotype. Diversité protéique et variabilité des phénotypes dont liées. Gène et allèles. Un allèle est une version différentes d’un gène. Les modifications de la séquence de nucléotides