Séquence Zazie

le modèle de la " grosse Thomasse " : " Alle est toujou autour de li a l'agacer, et ne le laisse jamais en repos ; toujou al li fait queuque niche ou li baille quelque taloche en passant ! (...) Vlà où l'en voit les gens qui aimont. " Dans Zazie dans le métro, la langue soutenue du narrateur est contaminée par celle des personnages, plus vulgaire, comme dans l'exemple suivant : " Gabriel extirpa de sa manche une pochette de soie de couleur mauve et s'en tamponna le tarin". Les dérapages entre

elles peuvent frapper l'esprit par le raccourci que constitue l'association des contraires dans l'oxymore (« Le superflu, chose très nécessaire », Voltaire) ou produire un effet comique avec le zeugme (« On devrait faire l'amour et la poussière », Zazie). Elles représentent un effort de pensée et de formulation comme l'explique Littré; elles sont : « Certaines formes de langage qui donnent au discours plus de grâce et de vivacité, d'éclat et d'énergie » D'autres figures peuvent créer l'émotion du

Destinée à des étudiants de 1ère année de BTS, la présente séquence a été conçue en vue d’une initiation à la méthodologie de la synthèse de documents. Elle met l’accent sur l’apprentissage de la communication orale et écrite. Sont donc proposés à cette fin des textes à résumer (exercice très utile pour apprendre à reconnaître une problématique et la thèse soutenue, trouver les arguments essentiels, les distinguer des exemples) et à reformuler (technique dont la maîtrise est essentielle pour la synthèse)

friand d'apparitions de la tour, notamment pour son effet pratique et symbolique : elle permet de signifier en un seul plan ou une seule séquence, même courte, que l'action se situe en France, ou à Paris. Ainsi, dès 1953, Byron Haskin la montre détruite dans son adaptation de La Guerre des mondes. En 1960, le film Zazie dans le métro de Louis Malle contient une séquence onirique sur la tour Eiffel, seul monument de Paris montré dans le film. On y voit Philippe Noiret, qui a perdu ses lunettes, se livrer

écrire et que je m’imposais le rythme de l’usine, huit heures-midi, deux heures-six-heures, je ne cessais d’être confronté à ce fameux vertige de la page blanche. Jusqu’au jour où je me suis aperçu que mon rythme "naturel" était de travailler par séquence de deux heures suivies par des activités annexes pendant deux autres heures. Je me mets à écrire quand les phrases sont prêtes, arrondies dans mon esprit, et ce que vous lisez est très proche de cette première version. Gilda Fiermonte : Dans un

la charade. AMALGAME
SYNTAGMATIQUE
 Exprimer plusieurs syntagmes, voire plusieurs assertions, en un seul mot phonétique. Pour transcrire ce phénomène, on a recours à des élisions ou des juxtapositions graphiques. Ex. : Doukipudonctan ? (Queneau, Zazie). Esketakompri ? ANAGRAMME
 Mot obtenu par transposition des lettres d’un autre mot, e.g., chien -> niche. L’anagramme sert avant tout à composer des pseudonymes : Alcofibras Nasier (François Rabelais). Si l’anagramme inverse l’ordre sans le

intelligible. Il n’y a pas d’affinité sémantique entre les mots transmettre et pyramides. (( Pouvez-vous remplacer le syntagme nominal l’enseignant par le pronom personnel il? ( Bien sûr! (( Pouvez-vous annoncer le fait en question en recourant à la séquence: la transmission des savoirs par l’enseignant? ( Oui, pourquoi pas. (( Pouvez-vous dire que le mot, le syntagme et la phrase sont des unités strictement syntaxiques? ( Ce sont plutôt des unités syntacto-sémantiques puisque le sens à transmettre

T Fabienne Thibeault - Tuck et Patti, - Time after time U Vangelis - Hymne - Twenty eight parallel V Giuseppe Verdi - Nabucco - Le Chœur des Hébreux Q W Richard Wagner - Lohengrin R X Narcisso Yepes - Jeux interdits Y Z Zazie - J’envoie valser &&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Ne vous limitez pas à ces quelques suggestions Soyez libres et inspiré &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 25 CÉRÉMONIES CIVILES RÉPUBLICAINES CÉRÉMONIES D’OBSÈQUES RITUEL POUR CÉRÉMONIE D'OBSÈQUES

initialement posé. La systématisation de deux activités complémentaires « Pour aller plus loin », l’une de recherche, l’autre de rédaction ou de travail oral dévolue à la préparation des épreuves du bac, rattache explicitement le texte à l’ensemble de la séquence et à la progression annuelle. Les activités de type TICE ou de lectures cursives offrent des réponses fondées sur le maniement d’usuels, de textes littéraires ou de sites Internet de référence. Et les travaux en lien avec l’examen final sont traités

cette forme de rhetorique est aleatoire dans la realisation de 1'ironie. C'est pour cette raison que C.K.O. parle de «cas particuliers d'antiphrase» et, fait 1'analyse de «1'insincerite ironique. »(C.K.O. pl3) Selon elle. la construction d'une sequence ironique necessite deux elements : - Un signifiant unique qui recouvre deux signifies ex : il pleut a verse et votre compagnon de promenade dit: « As-tu pense a arroser les fleurs du jardin? » Le premier signifie (« As-tu pense a arroser les