Tableau Des Différents Mouvements Littéraires

bourgmestre de Francfort. Elevé librement dans un milieu protestant aisé, cultivé, il s'imprègne tout autant des classiques anciens et modernes, que de la Bible, de la mythologie antique et des légendes populaires allemandes. Le poète inspire le mouvement littéraire Sturm und Drang (Tempête et passions) qui exalte la nature et la sensibilité et ouvre la voie au romantisme. L'intense communion de Goethe avec l'autre grand poète allemand de son époque, Schiller, est interrompue par la mort de ce dernier

Tours le 20 mai 1799 , fils de Bernard-Francois Balzac et de Anne-Charlotte-Laure-Sallambier .Il eu deux soeurs , Laure et Laurence ainsi qu'un frère , Henri . Il est mort à Paris le 18 août 1850 .Il fût écrivain , dramaturge , critique d'art et littéraire , essayiste , journaliste et imprimeur .Durant sa vie , il a écrit 91 romans et nouvelles . Pendant presque toute sa vie , il fût couvert de dettes . Il eu de nombreuses conquête amoureuses et se maria peu de temps avant sa mort avec une comtesse

juillet 1969 à l'âge de 77 ans. C'est un peintre allemand associé aux mouvements de l'expressionnisme* et à la nouvelle objectivité*. Il est issu d'un milieu ouvrier (son père est mineur mais il reçoit une éducation artistique par sa mère). Il étudie pendant sa jeunesse à de nombreuses enseignes dans des domaines tels que la peinture,le dessin ou dans l'art. Il s'essayera a de nombreux mouvements artistiques voir littéraire comme le cubisme* ou le futurisme*. Il est engagé comme volontaire dans

faire des choix, opérer des mises en relation claires, pertinentes, argumentées. L'épreuve orale, si elle fait essentiellement appel au travail mené pendant l'année, ne se réduit pas à la simple récitation d'une analyse déjà faite en classe. Le tableau qui suit résume pour chacune des deux parties de l'épreuve les principales connaissances et compétences faisant l'objet de l'évaluation : EXPOSÉ Expression et communication Lecture correcte et expressive Qualité de l'expression et niveau de langue

Analyse d’un poème Automne Guillaume Apollinaire Alcools (1912) Le but de ce cours est • d’initier les élèves à la poésie littéraire • de leur montrer, à partir d’un poème très court, toute la richesse qui caractérise un texte littéraire… • et de leur faire découvrir toutes les facettes d’une œuvre d’art qui se cachent derrière texte à première vue très banal Le cours comprend les parties suivantes : 1) le texte du poème et les grilles d’analyse (pages 3-6) 2) l’analyse détaillée

Problématique : Dans quelle mesure la littérature permet-elle de réfléchir à la condition de l’homme ? Objectifs : - étude des différentes formes d’argumentation, à travers différents genres (essai, fragment, fable, conte, théâtre, discours …) histoire littéraire (donner des repères sur les grandes périodes de la littérature) Etude de mouvements littéraires (Humanisme, Classicisme, Les Lumières,) Etudier l’histoire des arts (évolution du genre du portrait et de la façon de représenter

en mettant en évidence leur point commun (thème, forme littéraire, problème d’écriture, stratégie d’argumentation, etc…) - la question sur le corpus : mise en relation, sur un point précis, du corpus et de l’objet d’étude ; identification des mots-clés. Les types de questions | Les réponses attendues | Le thème ? | Observer les permanences ou les variations d’un thème à travers des genres différents et des époques différentes. | La thèse développée ? | Confronter des prises

Le dadaïsme: Le dadaïsme est un mouvement intellectuel, littéraire et artistique qui apparut à New York et à Zurich (1916), se diffusa en Europe jusqu'en 1923 et exerça, par sa pratique subversive (c'est-à-dire qui renverse, qui détruit), une influence décisive sur les divers courants d'avant-garde. Ce mouvement international d'artistes et d'écrivains, est né d'un intense dégoût envers la guerre qui signait à ses yeux la faillite des civilisations, de la culture et de la raison. Il met en avant

traitement de ce motif. – Utiliser le motif littéraire pour dégager la singularité des textes. Présentation de la séquence > p. 21 Étape 1 : Caractériser un motif littéraire en faisant apparaître des invariants > p. 21 Séance 1 : Élaboration d’une grille d’analyse pour la caractérisation du motif de la scène de bal Séance 2 : Définition du motif littéraire Étape 2 : La scène de bal et ses techniques narratives, les accents de la musique et le mouvement des corps > Charles Wilda, Joseph Lanner

Dissertation littéraire : horreurs de notre temps ? Sujet : Pensez-vous que la littérature, ou l’art en général, ait un rôle à jouer dans la dénonciation des Plan choisi I) L’écriture, et l’art en général, est d’abord une esthétique. 1 - Le Beau La réception de l’art selon les goûts / La doctrine de l’art pour l’art (Les Parnassiens) 2- L’art : un moyen de se divertir Le théâtre /la danse 3 – L’art : un moyen de s’évader, d’échapper à la réalité La littérature jeunesse et la Fantasy (Harry