Tableau Maslow

LA PYRAMIDE DES BESOINS DE MASLOW CONDITIONS DE REALISATION DU TP : -Travail individuel ou en binôme -Temps alloué ¾ h -Logiciel utilisé : Word -Impression papier + enregistrement sur moodlerb (ma page-mes fichiers personnels) -Lieu : CDI – Labo 2 -Supports d’information : sites internet CONSIGNES : -Enregistrer ce fichier sur votre session sous le nom TP MASLOW – avec vos noms et prénoms -Mettre en forme le document en respectant les informations à reporter en en-tête et pied de page

analysez le document 4 et répondez aux questions de l’annexe 5 Document 1 La Pyramide des besoins selon Abraham MASLOW Annexe 1 Analysez le document 1 et répondez aux questions suivantes : 1.1 Que permet de faire la pyramide de Maslow ? 1.2 Listez les besoins de Maslow en précisant leurs caractéristiques 1.3 Pour quelle raison les besoins exprimés par Maslow sont présenté sous forme d’une pyramide ? 1.4 Repérez les besoins que les clients désirent satisfaire lorsqu’ils entrent chez

Abraham Maslow 1908-1970 Dr. C. George Boeree Biographie Abraham Maslow Harold est né le 1 avril 1908 à Brooklyn, New York. Il fut le premier des sept enfants nés de ses parents, qui eux-mêmes n'avaient pas d'instruction des immigrants juifs de Russie. Ses parents, en espérant pour le mieux pour leurs enfants dans le nouveau monde, l'a poussé fort pour la réussite scolaire. Il n'est pas surprenant, il est devenu très solitaire comme un garçon, et a trouvé son refuge dans les livres. Pour satisfaire

CLAREE Centre Lillois d’Analyse et de Recherche sur l’Evolution des Entreprises UPRESA CNRS 8020 Maslow, Herzberg et les théories du contenu motivationnel Par Pierre Louart Directeur de l’IAE de Lille GRAPHE – IAE de Lille Responsable de la publication : Alain DESREUMAUX Professeur à l'USTL © CLAREE, IAE-USTL, 2002 1 Maslow, Herzberg et les théories du contenu motivationnel1 Pierre Louart Résumé Maslow et Herzberg sont très connus pour leurs apports sur les contenus motivationnels. Mais leurs écrits

Centre Lillois d’Analyse et de Recherche sur l’Evolution des Entreprises UPRESA CNRS 8020 Maslow, Herzberg et les théories du contenu motivationnel Par Pierre Louart Directeur de l’IAE de Lille GRAPHE – IAE de Lille Responsable de la publication : Alain DESREUMAUX Professeur à l'USTL © CLAREE, IAE-USTL, 2002 1 Maslow, Herzberg et les théories du contenu motivationnel1 Pierre Louart Résumé Maslow et Herzberg sont très connus pour leurs apports sur les contenus motivationnels. Mais leurs

motivation au travail et plusieurs théories cohabitent : les plus connues sont celles de Maslow, de Murray et de Ronen. Mais aucune ne peut établir avec précision les facteurs prédominants dans la motivation au travail car elle dépend de chaque individu et de l’orientation de chaque entreprise. Prenons l’exemple de la plus célèbre théorie de la motivation qui est celle du Psychologue Abraham Maslow qui a bénéficié d’une large audience, en particulier auprès des professionnels du management

autocratique et sur le laisser faire en matière de rendement et de satisfaction des individus, mais il soulignera l’importance d’une dynamique de groupe reposant sur le dialogue, la confiance et la responsabilisation. * Abraham MASLOW (1908-1970) et la pyramide des besoins : MASLOW est un psychologue américain qui a élaboré la théorie des besoins (ou des «motivations"). Il propose en particulier sa fameuse pyramide des besoins en distinguant les besoins primaires, les besoins secondaires : les motivations

Plan Introduction I. La motivation et les systèmes d’appréciation 1. La motivation 1.1 Définition 1.2 Les théories de la motivation 1.2.1 La théorie de la hiérar chie des besoins d' Abraham Maslow (1954) 1.2.2 La théorie des deux facteurs d'Herzberg (1959) 1.2.3 La théorie du besoin de réalisation de McClelland (1961) 1.2.4 La théorie V.I.E de Vroom (1964) 1.2.5 La théorie de l'équité d'Adams (1963, 1965) 1.2.6 La théorie des car actéristiques de la tâche (1968) 1.2.7 Les théories béhavioristes

d'une application effectués en C (en utilisant une structure). Structure : Généralités pour la gestion d'une Pile d'entiers - La pile est gérée au travers d'une "structure" stPile comportant : -- un tableau nommé aTab d'entiers -- un entier non signé wDim (la taille du tableau) -- un entier non signé wSP (l’indice de la case à écrire lors de l’empilement) -- deux booléens bPileVide (mis à TRUE si la pile est Vide) et bPilePleine (mis à TRUE si la pile est Pleine).

ordinateur. Ici nous allons montrer comment parvenir à l’aide de simple tableau. I.1 PILES Dans une pile, l’opération INSERER est souvent appelé EMPILER et l’opération SUPPRIMER (qui ne prend pas d’argument) est souvent appelé DEPILER. P a) 1 15 6 2 3 2 4 9 5 6 7 sommet [P] = 4 P b) 1 15 2 6 3 2 4 9 5 17 6 3 7 sommet [P] = 6 P c) 1 15 2 6 3 2 4 9 5 17 6 7 sommet [P] = 5 Cette représentation traduit l’implémentation d’un tableau. a) P contient 4 éléments, le sommet est occupé par 9. b) Apres EMPILER