Tableau Synoptique

ARNOUX Pierre BTS MUC 2 JV RISE PLD Tableau synoptique Doc.1« Vive le désordre ! » | Doc.2« Le désordre, un mal nécessaire ? » | Doc.3La Bête et la Belle | Doc.4« Stock » | Pistes de lecture | S’organiser prend du temps et s’avère couteux | | Dans le contexte du polar, rétablir l’ordre dans les WC est synonyme de « catastrophe » | | L’ordre perçu comme une tâche superflue | Des mélanges aléatoires entrainent parfois des découvertes historiques | Le désordre est une forme supérieure

fonction des informations trouvées dans les autres documents. Eviter enfin les récits, les textes littéraires ou poétiques, les témoignages. Leur fonction dans la documentation est surtout de renforcement. 2ème étape = le tableau synoptique 1. Construction du tableau - Tracer un tableau comportant une colonne de plus que le nombre de documents. - Numéroter les colonnes et indiquer en haut le nom de l'auteur. Intituler la dernière colonne " pistes de recherche ". Elle contiendra les idées issues de la

| |Travail à la maison : lire jusqu'à la page 19. Répondre aux questions 1 et 2. renseigner le début du tableau synoptique. | |2 |Étude de l'image : Étude de cinq couvertures du roman Le diable au corps | |3 |Cours dialogué. Restitution. Étude des premiers chapitres (p.19). Correction tableau et questionnaire. | | |Les échos avec le corps du récit :

temps). - Déterminer la nature des documents. Soit les documents sont des essais ou des articles de presse, ou des articles de dictionnaires et il faudra alors les analysés. Soit les documents sont des textes littéraires, de l’iconographie ou du tableau statistique et en se cas, il faudra être capable de les interpréter. - On pourra déterminer le texte pivot c'est-à-dire, celui qui apporte le plus de pistes de réflexion et c’est par se document qu’on commencera la lecture du dossier. 2/ La

prendre connaissance du corpus, de repérer le thème, puis dans dégager une problématique qui puisse permettre une confrontation de tous les documents du corpus. Après cette étude, une deuxième étape consiste à élaborer un tableau synoptique. Comment créer le tableau synoptique ? L’étude commencera par un premier document appelé « document référent » celui-ci contient le plus d’informations en lien avec la problématique. Il faudra relever toutes les idées dans la première colonne. Ensuite, un deuxième

Rappels méthodologiques à propos de la synthèse Objectifs : - Rappeler les spécificités de l’évaluation et de ces exercices - Rappeler la méthodologie de la synthèse (Tableau synoptique + problématique + plan) - Rédiger un développement de synthèse Dans l’épreuve de culture général et expression deux exercices sont au programme. L’objectif visé est de certifier l’aptitude des candidats à communiquer avec efficacité dans la vie courante et professionnelle. L’évaluation sert donc à vérifier

construction d’un tableau synoptique selon un plan analytique (voir p. 2-3) ; 5. rédaction du compte rendu (plan puis contenu), à partir de ce tableau ; 6. rédaction de l’introduction, de la conclusion et, pour finir, du titre général . IPSA – Aéro 1 – Culture générale – Le compte rendu d’article (méthode) 1 Une fois que l’on a pris l’habitude de faire des comptes rendus, il devient possible de coder le texte dès la première lecture et de sauter l’étape du tableau synoptique en rédigeant directement

confronter les documents pour faire des hypothèses et dégager pas a pas la problématique. Préparer un tableau synoptique Faire un tableau permet de dégager les idées principale de chaque document ainsi que de les mettre en relation. Une fois compléter il donne une vue structurer et panoramique des idées commune. Ce tableau permettra de réaliser la synthèse. Pour réaliser se tableau il faut tracer autan de colonne que de documents et ajoute a une colonne intituler piste de réflexion. En

courbes et les histogrammes, les dessins, les bandes dessinées et les documents publicitaires. Chapitre 2 : Comprendre I) Les tableaux synoptiques : Etablir un tableau synoptique est vivement conseillé. Il permet d’ordonner ce qui apparait comme un ensemble confus d’informations. Schéma : Titre I Titre II Titre III II) Le type objectif du tableau 1) Il éclaire : Il s’agit de faire ressortir l’essentiel des idées de chacun des documents, on doit disposer de l’ensemble de l’information

mathématiques financières (chapitres 1 et 2) Illustration d’une situation financière à l’aide du problème 1,7 du recueil. « Concepts jugements et raisonnements » A. Présentation 1. Répartition par séances (Tableau synoptique) 2. Fondements et principes (Tableau 3) 3. Les différents modèles 4. Dates, durée et périodes d’intérêt 5. Les montants d’argents impliqués 6. Les différents taux Taux nominal Taux périodique