Technologies de l'information et de la communication

Cas LEADERTECH LEADERTECH est une entreprise française qui commercialise des logiciels pour ordinateur et des solutions informatique de sécurité. Présente sur le marché mondial des nouvelles technologies, elle détient 10% de part de marché, répartis entre la France (35%), le Royaume-Uni (20%), les USA (20%), l’Allemagne (10%), l’Espagne (5%) et le reste du monde (10%). Son environnement est vaste, compétitif, et ne cesse de muer. La veille stratégique apparaît alors comme un enjeu majeur

internet, contre 90% des 15-19 ans. L'âge des individus est donc également un facteur déterminant dans l'utilisation des ordinateurs. Question de synthèse: Après avoir analysé comment la diffusion des innovations dans le domaine de l'information et de la communication constitue un facteur de croissance économique, vous étudierez les obstacles économiques et sociaux que cette diffusion peut rencontrer. A chaque époque sa révolution... La première révolution industrielle du XVIIIè et IXXè siècle

Haute technologie et avantage compétitif Pour les technologies fondées sur des percées scientifiques récentes on parle habituellement de haute technologie ou nouvelles technologies. Ce domaine peut ou non apporter un avantage compétitif aux entreprises et zones géographiques (pôle de compétence) qui ont su y acquérir une avance : tout dépend du rapport performances/prix offert par l'avance en question, ainsi que de son triangle (En géométrie euclidienne, un triangle est une figure plane, formée

Avec Internet, ce rapport ce modifie ECS1 V. Pfister 4 McLuhan : “Le média, c'est le message » En énonçant que le média, c'est le message, il énonce entre autres que le fond (l'important) c'est la forme prise par le média (l'effet de la technologie), ainsi que sa combinaison avec son message. ECS1 V. Pfister 5 McLuhan : “Le média, c'est le message » ECS1 V. Pfister 6 ECS1 V. Pfister 7 ECS1 V. Pfister 8 Galaxie Marconi Fin de la « galaxie Gutenberg» pour entrer

l'invasion des nouvelles technologies et par l'émergence des nouveaux acteurs sur le marché des services financier, les banques cherchent à adapter des solutions non seulement pour asseoir leurs spécificités, mais aussi pour se bâtir une identité propre. En fait, et afin de fidéliser ses clients et attirer une clientèle potentielle, la banque est amenée à approcher différemment ses clients en se différenciant, soit dans ses moyens de traitement de l'information et de la communication bancaire, soit dans

LES NOUVELLES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION & LA CAPITALISATION DES COMPETENCES INTERNES DE L’ENTREPRISE Mohellebi Dalila Université de Tizi Ouzou, Algérie moheLlbi@hotmail.com tel. 00 213 91 63 57 34 Dou Henri ATELIS ESCEM – http://www.atelis.org 1 rue Léo Delibes - BP 0535 – 37205 TOURS Cedex 03 e-mail henri.dou@wanadoo.fr tel 00 33 6 12 89 31 81 http://www.ciworldwide.org Résumé : La complexité croissante de l’environnement des entreprises, la mondialisation inévitable

LA REVOLUTION NUMERIQUE 2014 SOMMAIRE : Introduction 1. Le contexte historique La généralisation de l’ordinateur personnel La naissance et explosion du phénomène « Internet » L’apparition d’une nouvelle technologie : les smartphones 2. L’usage de ces inventions dans notre quotidien Les foyers et ces inventions Les jeunes et ces inventions La société et ces inventions 3. L’impact socio-économique de cette révolution Les avantages Les inconvénients Conclusion Bibliographie

Annexe II MANAGEMENT ET GESTION DE L’ENTREPRISE 1) Les orientations générales L’objectif général de ce programme est de valoriser les acquis des classes de première et terminale sciences et technologies de la gestion dans le domaine du management et dans celui des différents enseignements technologiques de spécialité de la série. Il s’agit de revenir sur les principes étudiés pour les approfondir, de renforcer la maîtrise des fondamentaux notionnels et méthodologiques correspondants. Le

l’éducation, l’enseignement et la formation : il inclut les classes virtuelles, les visio-conférences, les forums, les podcasts… Il est, avec le multimédia, un des outils des NTICE (nouvelles technologies de l’information et de la communication en éducation) ou TICE (technologies de l’information et de la communication dans l’enseignement). C’est un enseignement à distance où enseignants-formateurs et élèves ne sont pas en présence lors des activités d’enseignement et d’apprentissage et où l’interaction

1. L’informatique de l’entreprise à l’époque de la société de l’information et de la connaissance Dans le cadre du Sommet mondial de la société de l’information (SMSI) (http://www.itu.int/wsis/index-fr.html), organisé en deux phases, à Genève (2003) et à Tunis (2005), deux termes ont occupé le devant de la scène : la société de l’information, et la société de la connaissance. 1.1. Société de l’information /Société de la connaissance Dans un livre dédié aux « enjeux de mots » de la société actuelle