Tel Pere Tel Fils Socialisation

l’on passe à l’expérience, il y à nécessité de faits, l’on oublie les hypothèses mathématiques, il faut partir du réel. On passe à la rationalité, il faut de l’empirisme. Les superstitions et les illusions sont terminées, l’homme voit les choses telles qu’elles sont. Il part de la réalité pour faire des réformes. Il a le sentiment que les politiques s’appuient sur la réalité sociale pour faire des réformes. La société industrielle correspond à la maturité, la société la plus avancée. Nous sommes

a sa place à sa place. Le rôle spécifique de la famille. Elle est responsable de la naissance, elle a une fonction d’élevage, d’éducation professionnelle, sociale, et culturelle. C’est le principe de succession, le fils remplace le père, la fille remplace la mère. Le père et la mère sont des modèles. Les parents transmettent tout à l’enfant qui apprend tout de ses parents. La famille a une fonction éducative, majeure et étendue. Ce mode de transmission de connaissance va reposer sur l’enseignement

la compétitivitéprix. Un très grand nombre de firmes multinationales opèrent sur des marchés où les enjeux de la qualité des produits et de l’adéquation à la demande sont des conditions premières de la pénétration des marchés. Ces entreprises, telles les grandes « majors » de l’industrie automobile ou de l’agroalimentaire, sont confrontées, notamment sur les marchés des pays développés souvent en voie de saturation, à une demande particulièrement sensible à la qualité des produits et avide d’innovations

peuvent être distingués : Dans chaque société, ces quatre types de lien constituent la trame sociale qui préexiste aux individus et à partir de laquelle ils sont appelés à tisser leur appartenance à la société par le processus de socialisation. »Définition de la famille : caractérisée par trois types de lien de parenté : lien de filiation (parents-enfants), lien d’alliance (mariage, union), lien de germanité (individus qui ont un même parent) 2.Les évolutions de

sociale. Le riche ne se moque pas du pauvre et inversement le pauvre ne se soumet pas à l'autorité du riche. L'une des valeurs principales est le respect commun. On sait assez que très vite, on peut passer de la richesse à la pauvreté. Et lorsque tel fils d'une famille obtient une très bonne situation hors de son village, voire à l'étranger, il retrouve son rang lorsqu'il y revient. Nous y reviendrons dans les pages consacrées aux femmes, même si l'homme est le chef de famille, la femme est considérée

Fiche de lecture : L’Etranger, Albert Camus. ____________________________________________________________ _______________ Albert Camus, Biographie. (confère Lagarde et Michard XXe siècle, page 720). Fils d’un ouvrier agricole, Albert Camus est né en Algérie en 1913. Ayant perdu son père à la guerre de 1914, il sera élevé par sa mère, d’origine espagnole, dans un pauvre appartement d’un quartier populaire d’Alger. Après le baccalauréat, pour mener à bien ses études de philosophie, il doit accepter

Introduction Une famille est un ensemble de personnes ayant un lien de parenté, c'est-à-dire un groupe formé par le père, par la mère, et les enfants. Elle est présente dans toutes les sociétés. Mais depuis les années 60, beaucoup de changements se sont produits en ce qui concerne le partage des taches au sein de la famille.

doivent être plutôt traduites en termes d’une « inégalité d’accès à » : inégalité d’accès à l’emploi, au logement, à la santé, à l’éducation, à la culture etc. Dans la même optique, on doit souligner que des inégalités d’accès à des biens rares telles que la santé et l’éducation régressent alors que d’autres peuvent progresser. Néanmoins, il faut souligner le risque du cumul de handicaps économiques et sociaux : des formes de polarisation sociale (de concentration de richesse et de pauvreté) ne

déviances, ses relations avec les autres. I. Histoire de l'adolescence A. La naissance de l'adolescence dans la société Au Moyen Age et au début des Temps Moderne, l'autorité parentale prend le dessus, les enfants sont sous l'autorité du père jusqu'à 12 ans. Les garçons seront ensuite conduit au Seigneur puis se regrouperont en milice (=groupe d'armé privé qui secondait l'armée au Moyen Age jusqu'au XVIIIème siècle) ou en confrérie (=regroupement de laïques obéissants aux mêmes principes

1ère PARTIE : EMILE DURKHEIM, leçon inaugurale (1858-1917) Dans cette partie nous allons nous appuyer sur trois textes : - Education et sociologie (1922) - L’éducation morale (1925) - L’évolution pédagogique en France (1938) Père fondateur de la sociologie française il a écrit dans sa carrière 3 ouvrages directement sur le milieu scolaire. En 1987, il est chargé de cours de sciences sociale et éducation à Bordeaux. De 1887 à 1893 puis de 1898 à 1902 il donne des cours de pédagogie