Tempête En Mer Hugo

Dans le texte de Victor Hugo, le rôle donné à la musique est d'accompagner l'homme dans son quotidien. On peut trouver une métaphore ligne 24 : ''La nature nous dit : Chante !''. On peut trouver une gradation ligne 11 : ''Pour notre âme, les jours, la vie et les saisons.''. Dans le texte de Charles Baudelaire, le rôle donné à la musique est d'affronter les épreuves quotidienne, les épreuves de la vie. On peut trouver une métaphore ligne 1 : ''Sous un plafond de brume''. On peut trouver une comparaison

 Commentaire page 106 Victor Hugo est un grand écrivain et dramaturge du XIXº siècle, il a écrit plusieurs oeuvres mais nous allons traité “Les travailleurs de la mer” dans ce commentaire. Dans ce texte, le héros Gilliat va rechercher un navire “ La Durande” qui s'est brisé sur un écueil appelé les Douvres. Nous nous demanderons comment la tempête prend elle de l'importance mais moindre que le personnage. Dans un premier temps, nous analyserons comment le personnage découvre le désastre

Florilège Thèmes : LA MER J'ai choisi le thème de la mer car cela me rappelle mes vacances au bord de mer avec ses immense plages. Cette étendue liquide, plane, vaste mais qui contient enfaite une beauté sous-marine grandiose avec ses magnifique espèces animales et végétales. On ne voit jamais le bout de la mer, et cela instaure une envie d'aller plus loin, de s'évader et de rêver ... Du 16ème siècle : Par l'ample mer, Mellin de SAINT-GELAIS Par l'ample mer, loin des ports et

Appuyez-vous sur les notes que vous avez prises lors de la lecture analytique effectuée en classe, et sur la fiche de vocabulaire de l’analyse littéraire que nous avons élaborée ensemble (voir en annexe). Texte d’étude La Tempête La mer des îles Salomon commençait lentement à s'apaiser, les vagues qui la balayaient étaient encore impétueuses mais elles se faisaient déjà plus longues, plus espacées, et peu à peu s'épuisait le tourbillon furieux qui avait torturé toute la nuit

Introduction  Victor Hugo (26 février 1802 - 22 mai 1885), l’un des plus grand poète et écrivain français de tous les temps, chef de file du mouvement romantique, est l’auteur de nombreux chefs d’œuvres : Les Misérables, Les Châtiments, ou encore Les Contemplations, d’où est extrait le poème « On vit, on meurt ». Le recueil Les Contemplations, est construit en deux parties, séparées par une date, le 4 septembre 1843, jour de la mort accidentelle de sa fille Léopoldine. Il écrit ce poème le jour

de Staël l’utilisa au début du XIXe siècle pour traduire le mot allemand «romantisch» qui s’opposait à «classique» : quelques années déjà avant la fin du XVIIIe siècle, en Angleterre et en Allemagne, surtout, avec le mouvement «Sturm und Drang» - «Tempête et Élan» - des écrivains dits préromantiques réagissent contre le rationalisme du siècle des lumières. Entre 1820 et 1830, romantique va supplanter le mot romanticisme inventé par Stendhal (avec un sens plus large que romantisme). «Romantisme» (même

de Staël l’utilisa au début du XIXe siècle pour traduire le mot allemand «romantisch» qui s’opposait à «classique» : quelques années déjà avant la fin du XVIIIe siècle, en Angleterre et en Allemagne, surtout, avec le mouvement «Sturm und Drang» - «Tempête et Élan» - des écrivains dits préromantiques réagissent contre le rationalisme du siècle des lumières. • Entre 1820 et 1830, romantique va supplanter le mot romanticisme inventé par Stendhal (avec un sens plus large que romantisme). • «Romantisme»

vents s'organise autour de leurs trois caractéristiques principales : la multitude, le mouvement et la force. [1. Leur multitude] La description des vents est destinée à opposer Gilliatt, seul dans sa lutte, à la multitude des vents, que Victor Hugo évoquera plus loin par les mots « horde » et « légion ». Dans notre passage, il n'utilise aucun de ces singuliers collectifs, mais exclusivement des pluriels. Toutes les phrases, à deux exceptions près, ont un sujet au pluriel, qui est toujours le

de Staël l’utilisa au début du XIXe siècle pour traduire le mot allemand «romantisch» qui s’opposait à «classique» : quelques années déjà avant la fin du XVIIIe siècle, en Angleterre et en Allemagne, surtout, avec le mouvement «Sturm und Drang» - «Tempête et Élan» - des écrivains dits préromantiques réagissent contre le rationalisme du siècle des lumières. Entre 1820 et 1830, romantique va supplanter le mot romanticisme inventé par Stendhal (avec un sens plus large que romantisme). «Romantisme» (même

La Mer Anthologie 1 Sommaire : Hokusai Katsushika, La Grande Vague de Kanagawa, 1831……………………………………………………1 Préface ………………………………………………... 3 Melin de Saint-Gelais (1491-1558), Treizain .………… 6 Pierre de Marbeuf, Et la Mer et l’ Amour, 1628 ………7 Charles Baudelaire, L’homme et la Mer, 1837 ………. 8 Victor Hugo, Oceano Nox, 1840 ……………………... 9 Leconte de Lisle, Pantoums Malais V, 1884 ...…....…… 11 Sybille Rembard, Océanothérapie, 2002 ……………… 13 Charles