Tempête En Mer Hugo

L’albatros - Charles Baudelaire, Le poète, Mer, Solitude, Voyage. Souvent, pour s’amuser, les hommes d’équipage Prennent des albatros, vastes oiseaux des mers, Qui suivent, indolents compagnons de voyage, Le navire glissant sur les gouffres amers. A peine les ont-ils déposés sur les planches, Que ces rois de l’azur, maladroits et honteux, Laissent piteusement leurs grandes ailes blanches Comme des avirons traîner à côté d’eux. Ce voyageur ailé, comme il est gauche et veule ! Lui, naguère

vais aborder le thème de la musique. La Musique La musique souvent me prend comme une mer ! Vers ma pâle étoile, Sous un plafond de brume ou dans un vaste éther, Je mets à la voile; La poitrine en avant et les poumons gonflés Comme de la toile J'escalade le dos des flots amoncelés Que la nuit me voile ; Je sens vibrer en moi toutes les passions D'un vaisseau qui souffre ; Le bon vent, la tempête et ses convulsions Sur l'immense gouffre Me bercent. D'autres fois, calme plat, grand

formes, visées Qu’est-ce que le lyrisme ? L’engagement en poésie En lecture cursive : Neige, de Maxence Fermine Groupement de textes Le Lac, de Larmatine Les Séparés, de Marceline Desbordes Valmore Je vis, je meurs, de louis Labé Melancholia, de Victor Hugo Oradour, de Tardieu Le veilleur du pont au change, de Desnos Objectifs Œuvres et textes que nous avons lus Lecture - Lire des poèmes de formes et de visées variées Caractériser un poème Pouvoir analyser un poème en acquérant quelques

Biographie Pg 13 « Aux arbres » Les Contemplations, Victor Hugo Pg 14 Biographie Pg 15 « A une fleur » Alfred De Musset Pg 16 Biographie Pg 18 « Brumes et pluies » Baudelaire Pg 19 Biographie Pg 20 « La Bonne chanson » Paul Verlaine Pg 21 Biographie Pg 22 La Poésie en Liberté «  Automne malade » Guillaume Apollinaire Pg 23 Biographie Pg 24 « Crépuscule rustique » Nérée Beauchemin Pg 25 « La Mer » Nérée Beauchemin Pg 26 Biographie Pg 27 PREFACE

bac de français 2011Séries S et ESObjet d’étude : le roman et ses personnages : visions de l’homme et du mondeCorpus : Texte A : Victor Hugo, Les Misérables, 4e partie, livre 12, 1862. Texte B : Gustave Flaubert, L’Éducation sentimentale, troisième partie, I, 1869. Texte C : Émile Zola, La Fortune des Rougon, chapitre I, 1871. TEXTE A - Victor Hugo, Les Misérables, 4e partie, livre 12, 1862. Gavroche, un gamin de Paris, aide les insurgés qui construisent une barricade, au cours de l’émeute

TEXTE A - Victor Hugo, Les Misérables - , 4 ème partie, livre 12 Gavroche, un gamin de Paris, aide les insurgés qui construisent une barricade, au cours del’émeute parisienne de juin 1832. Gavroche, complètement envolé et radieux, s’était chargé de la mise en train. Il allait,venait, montait, descendait, remontait, bruissait, étincelait. Il semblait être là pour l’encouragement de tous. Avait-il un aiguillon ? oui certes, sa misère ; avait-il des ailes ? ouicertes, sa joie. Gavroche était

jusques au soir ! Donc, si vous me croyez, mignonne, Tandis que vostre âge fleuronne En sa plus verte nouveauté, Cueillez, cueillez vostre jeunesse : Comme à ceste fleur la vieillesse Fera ternir vostre beauté Les châtiments (1853) Victor Hugo « Lux » Bannis ! bannis ! bannis ! c'est là la destinée. Ce qu'apporta le flux sera dans la journée Repris par le reflux. Les jours mauvais fuiront sans qu'on sache leur nombre, Et les peuples joyeux et se penchant sur l'ombre, Diront :

siècle), Louise Labé, Pierre de Ronsard et Joachim du Bellay évoquent leurs amours, la fuite du temps ou la nostalgie du pays natal dans leurs sonnets ou odes. Au XIXe siècle, de nombreux poètes appartenant notamment aux mouvements romantiques (Victor Hugo, Alphonse de Lamartine, Alfred de Musset) ou symbolistes (Charles Baudelaire, Paul Verlaine, Arthur Rimbaud) expriment leurs sentiments. Au XXe siècle, Paul Eluard et Louis Aragon célèbrent l’amour dans des textes en vers libres et souvent sans

COMPTE-RENDU DES EXPOSES SUR VICTOR HUGO SOMMAIRE : I) V.HUGO II) Les convictions de V.HUGO a) Le travail des enfants b) La peine de mort c) Dieu(s)… d) La politique III) Le XIXème siècle a) Le mythe Napoléonien b) Le coup d’état de Napoléon III c) Les Révolutionnaires du XIXème d) La ville de Paris IV) Son œuvre a) La poésie b) Le théâtre c) Ses autres romans V) Divers a) Le roman-feuilleton b) Les adaptations cinématographiques

personnage qui perd connaissance. Il est heureusement retrouvé par les deux autres qui le soignent. On arrive alors à une étendue d’eau souterraine qui ressemble à une mer. Cette dernière apparaît sans fin. Grâce au guide qui fabrique un radeau, les trois protagonistes réussissent à s’en sortir. Le professeur baptise alors la mer « mer Lidenbrock ». Ils pêchent un poisson qui appartient à une espèce disparue. Soudain, un étrange animal, qui semble être énorme, mouvemente le radeau. Ils s’aperçoivent