Ténia

había empeorado. Decidió huir pero lo cogieron y lo trataron como un esclavo. El sistema de la deuda consistía en que ZB tenia que trabajar mucho para ganar mas dinero, era un circulo infernal (vicioso) del que no podía salir. Lo que nos hace pensar en la esclavitud eran los tratamientos de los capataces con los obreros: amenazaban, azotaban para que huyeran Además, ZB tenía que pagar para trabajar de manera dura (paradójico) los obreros eran una mano de obra gratis para el patrón Conclusión:

intencion es que el cuarto de RM es un cuarto muy sucio donde guardaban la basura (=les ordures). Es un trastero (=un débaras). Estò delata la falta de respeto absoluto de los amos hacia la criada : pensan que no merecìa (=mériter) algo mejor. No tenia derecho a ninguna concideracion. Fue tratada como un ser inferior. Notamos una accumulacion de verbas de los cuales RM es sujeto (=sujet) : "me pusieron, me llamaron,..." lo que traduce su passividad (=passivité) pero puedemos decir que no le preguntaron

lazos entre ambos eran fuertes“Mi Pedro” l9 El uso del posesivo “Mi” evidencia el cariño de la tía hacia su sobrino. Pedro había crecido y su tía vivió aquel flechazo como si descubriera la verdadera personalidad de su sobrino. De hecho la tía lo tenía muy claro que a su sobrino le gustaba Myriam porque era bonita y se enamoró a la primera. La narradora se percató de que la belleza sencilla y natural de Myriam le trastornó a Pedro. No sólo era una belleza del cuerpo sino también del alma. El

Juan se lanzó marchándose al norte. Iba en busca de una vida digna. Cruzando México por valles y por montes, iba Juan lleno de fe. La historia es que Juan se iba a casar con María, embarazada pero él no tenía ni un centavo ni un clavo que darle. Pero este Juan iba muy decidido y a la frontera llegó con todo el filo. Se conectó con el mero mayor de los coyotes y la historia le contó: "Mire usted que yo quiero cruzarme ya a San Diego o Chicago dígame usted lo que hago qué precio

fue. Dice Heloïse "se da cuenta de que no era brillante..." - ¿Por qué Bastos era excepcional? ¿Qué sabía hacer? - ¿Por qué puede decir CarolineD "que el narrador era miedoso de niño o de joven"? - ¿Os parece que el narrador era envidioso o tenía envidia de su amigo Bastos? - ¿Qué ocupaciones tenían el uno y el otro? ¿Qué tipo de niños eran ambos (=cada uno)? La revancha del narrador - El narrador reconoce a Bastos pero él no. ¿Cómo se puede comprender? - Le reconoce sobre todo por

película podemos vivir y entender lo que estas personas viven. A lo largo de la película, yo estaba muy preocupada. Por una parte, no quería que nuestra heroína muere a causa de las bolsas de drogas que llevaba en su estómago. Por un otra parte no tenía ganas que María esté capturada por las autoridades. Aunque las mulas participan en un tráfico condenable y illegal, no son más que peones pequeñas en una organización criminale enorme. Y si algo sale mal, estan en peligro. Primeramente se enfrentan

los secretos han sido una grande inspiracion, ella encontro una fuente de inspiracion es muy orgulloso, estos secretos han sembrado las semillas de la literatura. Dice que su abuelo se nego a difundir rumores sobre su padre porque él no tenia pruebas de lo que él tenia miedo y le dijo a transmitir mentiras. Ella dice que tiene una deuda de gratitud con los que tienent secretos que se basa en todos estos secretos enterrados , los esqueletos. Aprendimos que su caracter independante lo permitio librarse

al tiempo, que era registrado en dos calendarios: el de 365 dias, xihuitl, que era el solar y o agricola, compuesto por 18 meses de 20 dias, mas cinco dias "inutiles" o "aciagos"; y la cuenta de los destinos de 260 dias, llamada tonalpohualli, que tenia mas bien caracter adivinatorio. [pic] Los colores principal del calendario son naranja , rojo y marron con un poco de blanco y de purpura . Esta piedra de basalto circular con un diámetro de 3,59 m de diámetro y pesa

serie de intervenciones corales (canciones que anticipan/presagian/introducen y elevan la anécdota concreta a dimensiones trágicas y simbólicas (igual que en la tragedia griega). En la tragedia griega el coro tenía una función social. Anunciaba la acción y encauzaba el sentir del público. Tenía un carácter colectivo (voz de la conciencia colectiva) y anónimo. En Bodas de Sangre hay cinco intervenciones corales: coros anónimos (“voces”) y otros asumidos por los diferentes personajes. Estos coros se

respuesta citando el texto.(1,5 points) El padre del narrador a) Iba siempre con la familia a ver la televisión. Falso: mi padre siempre reservado......prefería no unirse a nosotros. (l. 5/6) b) Le parecía que la televisión tenía un gran futuro. Falso: Decía que aquel invento no tenía ningún porvenir. (l. 7/8) c) Preferia ver las películas fuera. Verdadero: cuando era tan hermosa la lona tensa y blanca de los cines de verano... (l. 9/10) 3. Para el protagonista y el resto de la familia ver la tele era