Tenochtitlan

l’année, quand les Espagnols s’étaient installés dans la capitale aztèque de Tenochtitlan, la jeune femme (maintenant appelée « Malintzin » par les Indiens) connaissait suffisamment d’espagnol pour traduire directement les conversations entre Cortés et l’empereur, Moctezuma II (Aztèques). Les Indiens se mirent à appeler Cortés « Malintzin », sans doute une indication de l’intimité entre les deux. Après la chute de Tenochtitlan vers la fin de 1521 et à la naissance de son fils Don Martín Cortés, La Malinche

d’exploitation. 3-Comment agissent les Européens avec ces autres ci vilisations ? L’empire aztèque est une civilisation jeune, puisqu ’elle voit alors régner son 9 ème empereur (le 11 ème est le dernier et meurt de la variole). La ville de Tenochtitlan est un site lacustre au milieu d’une lagune, en altitude (environ 2000m). Leur dominatio n repose sur la force ; les Aztèques ont maintenu les rois locaux au pouvoir, et ce sont eux qui vont aider les Espagnols au moment de la conquête. Ils

Mexique Carte de la route de Cortés jusqu'à Mexico-Tenochtitlan. ------------------------------------------------- Premiers contacts Cortés et la Malinche Cortés débarque près de l'actuelle Veracruz, le 22 avril 1519. Le premier contact avec les autochtones a lieu à Cozumel où les Mayas l'accueillent en lui offrant de la nourriture, des plumes, de l'or et racontent que le pays est dirigé par le grand chef dans la cité de Tenochtitlan. Mais leurs coutumes barbares, en particulier les sacrifices

l’anéantissement inévitable. C’est pourquoi les raids contre les peuples voisins appelés « guerre fleurie » sont permanents et ont pour but de capturer des prisonniers qui seront offerts en sacrifice tout au long de l’année. L’inauguration du grand temple de Tenochtitlan a été, pendant 4 jours, l’occasion du sacrifice de milliers d’hommes et de femmes. Dans le même esprit, les Mexicos pratiquent également une anthropophagie rituelle. Ou encore l’Amérique latine après les Mayas et les Incas, et beaucoup d’autres

Chalchihuecan, baptisé Veracruz ( Vraie croix) par Cortes.. Les Espagnols entrent | |dans Tenochtitlan, alors capital de l’empire aztèque. Il est bien accueilli par Moctezuma, empereur aztèque régnant sur Tenochtitlan. Les | |conquistadors y sont chassés en 1520 par une révolution de la population. Alors qu’ils fuyaient vers Tlaxcala (empire allié à Cortes, ennemi de | |Tenochtitlan), ils furent rattrapés par un grand nombre de guerriers aztèques. Au risque d’être envahi par

l’Empire Aztèque) mais Velázquez n’est pas en accord avec cette volonté. En 1518, à l’encontre de la volonté du gouverneur de Cuba, Cortés part dans l’objectif de « rencontrer » Moctezuma II, souverain de l’empire aztèque à Tenochtitlan (sa capitale). C’est en allant à Tenochtitlan qu’il passe sur le territoire de Tlaxcala, ennemie de longue date des aztèques, et s’allie à eux. Le document étudié est un document montrant le déroulé des évènements à partir de la rencontre des castillans avec les Tlaxcaltèques

conditions favorables B) Le temps des explorations Ferdinand Magellan à la découverte du monde C) Un monde nouveau et plus vaste Séville, un port ouvert sur le monde III- La naissance des empires coloniaux A) Les conquêtes ibériques en Amérique Tenochtitlan face à la conquête B) L’émergence d’une économie-monde Pékin : une cité interdite ? Conclusion Henri Simonneau L’élargissement du monde (XVe-XVIe siècles)   1400 1500 MOYEN  ÂGE         1600 EPOQUE  MODERNE    

la conquête et doivent donc servir à justifier son entreprise, mais également à le dédouaner de sa désobéissance envers le gouverneur de Cuba Diego Velázquez qui se méfiait de lui et avait souhaité l’empêcher de partir ; les descriptions de Tenochtitlan, si elles reflètent l’émerveillement d’un Européen face à ce monde nouveau et face à une ville immense, servent également à : 1. Montrer tout l’intérêt de conquérir un pays aussi opulent ; 2. Montrer la valeur de Cortés, capable de conquérir

XVIIIè siècle, Cadix la supplante. Cf. : site académique : étude du port de Séville dans le cours sur l’élargissement du monde. *Le programme nous invite également à étudier une cité confrontée à la conquête et à la colonisation européenne : Tenochtitlán- Mexico par exemple. La question de  « l’altérité » apparaît comme centrale car ce sont de « nouvelles civilisations » que les Européens découvrent. Beaucoup d’ouvrages existent sur ces civilisations précolombiennes (cf. bibliographie). Nous savons

recherche de sa « terre promise ». Sur un îlot du lac Texcoco, propriété de la cité d'Azcapotzalco, ils fondèrent la ville de Mexico - Tenochtitlan. Pour agrandir leur domaine ils durent construire des jardins flottants, les Chinampas. Mais les Aztèques devaient payer de lourds tributs aux Tépanèques d' Azcapotzalco. Peu de temps après la fondation de Tenochtitlan ils battirent sur un îlot voisin une cité jumelle appelée Tlatelolco. Plusieurs années s'écoulèrent durant lesquelles la cité fut gouvernée